La trama salió a la luz tras el hallazgo de un chat en el que un grupo de alumnos detallaba cómo llevaría a cabo un ataque en la escuela. En los mensajes, discutían estrategias para ingresar armas, distribuir roles y ejecutar la masacre dentro del aula.
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00:00¿Qué tal, cómo les va? En una comunidad educativa en donde uno se pregunta, ¿estuvieron
00:06a punto de realizar una balacera, de entrar con armas de fuego chicos para producir una
00:13tragedia? Bueno, esto se desencadena a partir de una serie de chats que permitió descubrir
00:19entonces que una alumna estaba cooptando a tres chicos más para entrar a esta escuela
00:25que está a mi espalda, aquí en Ingenieros Magwitch, para realizar una especie de tiroteo,
00:31para acribillar a quien estuviera adelante, una masacre, ahí está, esa es la palabra
00:36justa. Esto obviamente ha terminado en la justicia porque se permitió a través de
00:41la filtración de uno de los chicos detectar lo que estaba pasando, los chicos fueron separados
00:46por cuatro meses, siguen con clases virtuales, pero no van a poder acercarse al colegio y
00:53van a tener que ser obviamente investigados. La justicia realizó un allanamiento en cada
00:57uno de los domicilios y bueno, ahora estamos así, en este veremos qué está sucediendo
01:03aquí en este colegio. Estamos con Roxana, Roxana es una mamá que está al tanto de
01:08lo que ha pasado, puede hablar con Facundo y con Marina. Bueno, ¿cómo han tomado esta
01:13situación? Bueno, en las primeras instancias, la verdad es que muy aturdidos porque no entendíamos
01:20qué estaba pasando. Primero pensamos que se trataba de algún tipo de broma, después
01:25cuando empezaron a trascender los chats y los audios y demás, nos dimos cuenta que
01:30no estábamos ante un chiste de adolescentes, sino estábamos ante una problemática muy
01:35grave con respecto a los límites de nuestros adolescentes. La escuela Nibien tomó conocimiento
01:44del asunto, hizo lo que correspondía, tengamos en cuenta que es una escuela provincial que
01:49tiene un protocolo a seguir, no puede decidir por sí solo qué hacer, se siguió el protocolo,
01:56el día de ayer estuvieron las autoridades, se hizo el informe a seguridad, los padres
02:03hicieron la denuncia en comisaría para que continúe la causa, salió anoche la cautelar.
02:11Si ustedes tienen Marina Facundo los chats, los estamos viendo mientras habla Rosana,
02:19los estamos viendo, estamos hablando de un grupo de whatsapp donde hay adolescentes, claro, de cómo
02:26disparar en ráfagas, es tremendo, y hay una niña de 13 años, no de 15 años, perdón, porque es de
02:32tercer año de secundario, que es una suerte de cabecilla, habla de después de que matamos a los
02:39demás, haremos un recorrido por toda la escuela para ver si no quedó alguien, después de eso cada
02:45uno elige el camino que quiere, y cuando dice el camino que quiere es si quieren morir también o si
02:50quieren escaparse, y hay un audio de esta cabecilla que podemos buscar, que bueno, es un audio
02:56donde uno de los compañeritos la graba y la hace contar por qué quiere generar una masacre en la
03:02escuela y de dónde viene esta idea y cuándo, y ella pone una fecha que es el 13 de julio, el día
03:09de su cumpleaños. Bueno, hay mucho para trabajar, hay muchos interrogantes, ahora le vamos a preguntar
03:14a Rosana todo lo que pasó para atrás lo va a tener que investigar la fiscalía, el tema también es
03:18saber para adelante cómo se trabaja esto con la comunidad educativa, el audio al que refería Marina
03:25es este, escúchenlo.
03:56Bueno, lo que voy a hacer es malvado.
03:59¿Vos estás 100% segura que lo vas a hacer?
04:03Sí.
04:05¿Y cuándo, el año que viene, el 13 de julio dijiste?
04:09Sí.
04:10¿Por qué ese día?
04:12Porque es el día de mi cumpleaños.
04:14¿Y las armas las ibas a sacar de tu padrastro, no?
04:17Ajá.
04:19Bueno, ¿sabes qué? Yo no voy a estar. Que tengas suerte.
04:26Bueno.
04:27Pero no me saques del grupo porque me gusta ver el chingue.
04:30No.
04:31¿Qué?
04:32No.
04:33¿No qué?
04:34Me voy a sacar.
04:35¿Me vas a sacar?
04:36Sí.
04:37No, ¿por qué?
04:38Porque sí. Si no vas a estar, ¿por qué queremos tenerte ahí en el grupo?
04:45Bueno, chau.
04:46Chau.
04:48Bueno, es muy fuerte.
04:49Muy fuerte. Es un grupo donde se está organizando este tiroteo,
04:52esta masacre, en los términos que usa esta cabecilla, en la escuela.
04:56Y, bueno, hay un diálogo con otro de los integrantes del grupo.
05:00Las voces fueron distorsionadas en el sonido justamente para que nadie identifique a los menores
05:04porque es una causa muy compleja.
05:06El fiscal está trabajando fuertemente.
05:08Ahora, Rosana como madre.
05:10Ahí está Rosana con Fabi Rubino.
05:12¿Cómo se sigue después de esto?
05:18Nada, se sigue acompañando a la escuela en esta situación.
05:22De a poco se va a ir restableciendo el orden cotidiano.
05:27Los chicos que están atemorizados por esta situación tendrán acompañamiento del equipo de orientación
05:34para poder retornar a la escuela, para poder volver a tener una normalidad.
05:39Obviamente, esto es un golpe muy fuerte para la comunidad educativa
05:44y la comunidad de toda la familia de Mayuit, te diría, porque es un pueblo tranquilo.
05:50Y, nada, es una conmoción.
05:53Pero, por suerte, sí.
05:56Rosana, vos rescatas la posición del colegio.
06:00Más temprano hablaba con otra mamá del colegio que planteaba dos cuestiones.
06:04Decía, por ahora, la posición del colegio es suspenderlos por cuatro meses
06:09a estos chicos, por lo menos a los que tienen una mayor responsabilidad en este armado de la masacre.
06:15Y la mamá me decía, nos decía al equipo del apego y a mí,
06:19la verdad que después de cuatro meses, ¿qué?
06:22Y tengo entendido que hoy a las cuatro y pico de la mañana llegó una amenaza vía WhatsApp
06:26donde les muestran un arma y les dicen callados todos que si no va el arma, va el fierro.
06:32¿Vos estás tranquila?
06:34Claro.
06:36Sí, yo la verdad que estoy tranquila porque, primero y principal,
06:40no es que la escuela los saca del ámbito por cuatro meses.
06:44Hay una medida cautelar que tiene cuatro meses de vigencia
06:48y en el proceso de esos cuatro meses tiene que haber un acompañamiento familiar,
06:53psiquiátrico y psicológico para evaluar si los chicos están en condiciones de retornar
06:58después de esos cuatro meses o no.
07:01No están hablando, ni siquiera la escuela lo hizo, lo hizo la justicia.
07:05La justicia decidió que por cuatro meses tienen que estar en tratamiento.
07:10Eso por un lado.
07:12Y la otra pregunta que me habías hecho, la otra duda.
07:14Si te enteraste de la amenaza.
07:16Si eso es real lo tienen que presentar.
07:18No, no me enteré.
07:20Pero si es real lo tienen que presentar a la justicia.
07:22Es una prueba.
07:24No tienen que estar comentándola en la vereda.
07:26Tienen que ir a la justicia porque es una prueba.
07:28A mí no me consta que haya llegado a la justicia.
07:30¿Vos no estás asustada y es recontra válido?
07:33Yo también entiendo que haya mamás que después de leer el chat,
07:36de escuchar los audios y de ver una nueva amenaza que les llega por Whatsapp
07:39a las cuatro de la mañana, crean que no están dadas las condiciones
07:42para mandar a los chicos al colegio.
07:44De hecho, esta mamá nos decía, yo estoy asustada,
07:46mi hijo no quiere ir a la escuela.
07:48Por supuesto, por eso te decía.
07:50Por eso te decía.
07:51Cada familia va a tener el tiempo necesario para retornar,
07:54para volver a tener la confianza, para construir nuevamente
07:58el vínculo con la escuela.
08:00Por supuesto que sí.
08:01Tiene que perder su tiempo y tiene que ser respetado.
08:03Total.
08:04De hecho, creo en el acompañamiento del colegio
08:06para esa reconstrucción, para ese vínculo nuevamente.
08:10¿Y la familia de los chicos del chat?
08:12En mi caso en particular...
08:13Perdón la interrupción, Rosana,
08:15pero pensaba en la familia de esta chica que aparece encabezando la masacre.
08:19Se presentó en el colegio, pidió disculpas, dio explicaciones.
08:23¿Pusieron el cuerpo, la cara, algo?
08:27No, sí se presentó en el colegio
08:29y habló con las autoridades del colegio, que es lo que corresponde.
08:32Me parece que no corresponde exponerse a toda la comunidad,
08:35más que nada en este momento donde el ámbito está muy caliente,
08:39donde todo está como la herida muy fresca.
08:43Me parece que es tirarle nafta al fuego hacer eso.
08:46Vos decís que no serían bien recibidos, que quizás estarían en riesgo.
08:50Porque hoy había una versión que decía que era una familia
08:53con alguna situación delicada intrafamiliar, una familia problemática.
08:57No nos consta, pero te lo traslado.
08:59Todas las familias tenemos situaciones intrafamiliares.
09:02No hay una familia que no tenga una situación intrafamiliar.
09:06Me parece que juzgar esa parte no nos corresponde.
09:11Entiendo a las mamás que ponen el foco,
09:13porque estamos hablando de una chiquita que naturaliza generar la masacre en un aula.
09:19Yo entiendo tu mirada contemplativa.
09:23Es una criatura que necesita ayuda psicológica y psiquiátrica desde ya.
09:27Es una criatura que necesita acompañamiento,
09:30porque evidentemente sus límites están muy corridos y necesita que la ayuden.
09:37Rosana, ¿están conformes con el accionar posterior de la escuela?
09:41Yo, insisto, pienso para adelante cómo se va a trabajar esto
09:45y va a necesitar de toda la comunidad, de la escuela, de los padres,
09:49de las madres, de los propios chicos, de los docentes,
09:52de las autoridades municipales, de todos.
09:57Por supuesto, esto de acá en adelante es un trabajo en conjunto.
10:01Esto no lo puede resolver ni el directivo, ni el docente, ni los padres individualmente.
10:07Esto es un trabajo entre todos y de acá en adelante vamos a ir probando.
10:13Esto nunca pasó, no hay antecedentes.
10:15No podemos decir acá vamos a actuar de tal manera o no vamos a actuar de otra manera.
10:20Es lo que nos va saliendo a todos en conjunto.
10:24Y la escuela tiene diálogo con los padres.
10:26Rosana, muchas gracias por tu testimonio y por tu valentía.
10:30También es una situación delicada.
10:32Y gracias Fabián Rubino por tu impactante...