Alumnos estaban organizando un ataque en una escuela.
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NoticiasTranscripción
00:00Sabemos los audios de esto que la funcionaria de Escobar, ¿no?
00:06Es Escobar, ¿no?
00:07Sí, Escobar.
00:08Decía, no, no pasa nada.
00:10Es solamente la nena, nada más.
00:12¿Querés poner en contexto el tema?
00:14Esta es la Escuela Media 4 de Educación de Machu Picchu.
00:18En Escobar, en el partido Escobar, como bien decíamos antes.
00:21Un grupo de padres detectó en los chats que había un grupo de WhatsApp
00:27que estaba liderado, sí, por una menor.
00:30Un grupo de WhatsApp que se llamaba Tiroteo Escolar.
00:33Ese era el grupo, obvio, cuando uno le pone el nombre al grupo, se llama Tiroteo Escolar.
00:36Y planificaban una masacre en la escuela.
00:39Ahora vamos a verlo, vamos a ver que hablan de armas,
00:42qué armas conseguían a través del padrastro,
00:44que un arma, una UCI-22 entraba en una mochila.
00:47O sea, ya estaban ideando de qué manera iban a ingresar en el turno tal de noche.
00:51¿Y cómo iban a matar?
00:52¿Y cómo iban a matar?
00:53Definían qué día era, si lo iban a hacer.
00:56Esto empezó...
00:57¿En qué turno del colegio?
00:58Exactamente.
00:59Esto empezó el día miércoles.
01:00Si querés, ponemos los chats y los podemos compartir y los leemos,
01:03porque son gráficos, y nos permite mostrar y ampliar lo que estamos...
01:06Y después escuchemos los audios, ¿no?
01:08Por supuesto.
01:09Ahí dice, bien, la cosa es así.
01:11Y acá están entre ellos intercambiando miradas.
01:14Vamos a entrar por la entrada principal como siempre
01:17y luego irán dos arriba y dos abajo.
01:20Planificación plena, ¿no?
01:21O sea, cinco.
01:22Exactamente.
01:23Claro.
01:24Ahora...
01:25La líder de la banda, que es la que escribe...
01:27Sí, parecería cuatro.
01:28Por lo menos en la causa hay cuatro.
01:29Hasta ahora identificaron a cuatro.
01:30Ah, OK.
01:31El fiscal, por lo menos, el que está trabajando, que se llama Reinas.
01:34Fernando Martín Reinas, fiscal juvenil.
01:36Acá no es que ustedes elijan quién mierda le van a disparar.
01:40Ustedes, persona que ven, persona a la que le disparan.
01:44Es tremendo esa frase.
01:45Sin importar a quién le toca.
01:46Se acordaron de las tragedias americanas, no de las escuelas americanas.
01:48Exactamente.
01:49Toca, OK.
01:50No quiero que se arrepientan a último momento,
01:53dice la líder del grupo al resto de los integrantes del mismo.
01:56Si es así, créanme que no me gusta gastar mi tiempo,
02:00por lo cual si se arrepienten a último momento,
02:03ya sea estando en la escuela, lo siento mucho.
02:07Pero los disparos no serán solo para los estudiantes,
02:10sino para el que se arrepiente también.
02:13O sea, ella pensaba matar al que se arrepiente.
02:15Exacto.
02:16Parecería ser una persona con problemas mentales, Claudio,
02:18pero con un diseño y un pensamiento para poder...
02:21Muy lógico.
02:22Exactamente.
02:23Poder ordenar.
02:24Este es uno de los chats.
02:25Para tratar de anular cualquier duda que tuviera alguien del grupo
02:28sobre el accionar.
02:29Si lo matas a otro, te matamos a vos.
02:31El que se arrepentía, lo mataban.
02:33Exactamente, te matamos a vos.
02:34Tenemos otro chat, Pablo.
02:35Claudio, lo que vos me digas.
02:36Acá dice, pensarlo rápido.
02:38Mirá que no hay vuelta atrás.
02:41Yo me tomo el tiempo.
02:43Total, hay tiempo.
02:45Esto estaban programándolo, todavía estaba la fecha.
02:47Algunos hablaban de julio, etc.
02:50Después de que matamos a los demás,
02:53haremos un recorrido por toda la escuela
02:56para ver si no quedó alguien.
02:58O sea, pensaban matar a todos.
03:00Exacto.
03:01¿Y por qué?
03:02Decimos que son cuatro, porque se van contestando.
03:04No es una lista de difusión que uno pone y el resto no.
03:07Acá intercambiaban opiniones entre todos.
03:09Después de eso, cada uno elige el camino que quiere.
03:13Después que mata, cada uno opta por dónde irse.
03:16Esto es...
03:17Y después hay audios también.
03:18No sé si los tenés, Pablo.
03:19Sí, escuchemos los audios.
03:20Son tremendos.
03:21Porque escuchar la voz de la nena...
03:24Porque son nenes.
03:26Sí, 13 años.
03:2714 años.
03:2813, 14 años.
03:29Escuchar la voz de esta nena y los otros nenes es tremendo.
03:34Dale.
03:36Lo entiendo, tío.
03:37¿Es verdad?
03:38Ay, no.
03:39¿Sabes que no?
03:40Es mentira.
03:41Bueno, pero pará.
03:42¿Pero por qué lo querés hacer?
03:46¿Qué te importa?
03:47Pero la verdad...
03:48¿Lo vas a hacer sí o no?
03:50No, no.
03:51No sé.
03:52No quiero, la verdad.
03:53No me quiero meter en más problemas.
03:56O sea, bueno.
03:57No sé qué decirte, la verdad.
03:59Pero...
04:00Es mejor que no lo hagan.
04:01Porque la verdad es que somos re jóvenes todavía.
04:06Bueno, si vos lo querés hacer, maravada.
04:08¿Vos estás 100% segura de que lo vas a hacer?
04:12Sí.
04:15¿Y el año que viene es el 13 de julio, hijita?
04:19Sí.
04:20¿Por qué ese día?
04:21Porque es el día de mi cumpleaños.
04:24Y las armas las ibas a sacar de tu padrastro, ¿no?
04:26Ajá.
04:29Bueno, ¿sabes qué?
04:32Yo no voy a estar.
04:34Que tengas suerte.
04:36Bueno.
04:37Pero no me saques del grupo porque me gusta ver el chisme.
04:39No.
04:40¿Qué?
04:41No.
04:42¿No qué?
04:43Me voy a sacar.
04:44¿Me vas a sacar?
04:45Sí.
04:46No, ¿por qué?
04:47Porque sí.
04:49Si no vas a estar, ¿por qué queremos tenerte ahí en el grupo?
04:54Bueno, chau.
04:55Chau.
04:57Después hay otros audios.
04:59Yo sé que a ustedes les suena como un delirio, ¿no?
05:01Por supuesto.
05:02No, no.
05:03Solo tomó una amenaza concreta.
05:04Así debe interpretarse, ¿no?
05:05Claro.
05:06El punto es que los delirios...
05:07¿Cómo lo vas a minimizar?
05:08El punto es que muchos delirantes estructurados
05:11generan este tipo de delitos arrastrando gente.
05:14Sí, claro.
05:15Exacto.
05:16O sea, está bien.
05:17Seguramente está en tratamiento, como dijo la funcionaria.
05:19Pero claramente el tratamiento no funciona.
05:21Entonces, por más hospital Padre Francisco que tengan,
05:24o Papa Francisco,
05:25me parece que hace falta replantear el tratamiento que tiene esta muchacha,
05:30esta chiquita,
05:31porque claramente no deja de establecer,
05:34estructurar un delirio que se convierte en amenaza
05:38y se convierte en, a ver,
05:40un grupo de seguidores de un delirante.
05:44Perfecto.
05:45Pero matan.
05:46Y hablan con su padre y suman a los padres.
05:48Esta enferma no termina haciendo esto.
05:51Si ustedes escucharon la voz un poco distorsionada
05:53es que lo tuvimos que hacer así por una cuestión legal, ¿no?
05:56Otros canales pasaron en crudo
05:59y es peor todavía porque escuchar las voces de los jóvenes
06:03es muy, muy, muy impresionante.
06:05Bueno, a raíz de esto interviene un fiscal de menores,
06:07régimen penal juvenil, se denomina en la provincia,
06:09como lo denomina antes Fernando Reina,
06:11que está haciendo un gran trabajo.
06:12Lo primero que hizo es, son inimputables,
06:15tengamos en cuenta la edad,
06:16pero igual pueden ser investigados
06:17y pueden tener una medida de seguridad, etcétera.
06:19Es una prohibición de acercamiento para estos cuatro,
06:22para los cuatro integrantes del grupo de WhatsApp.
06:25Ahí usted escuchó las voces de alguno de ellos.
06:28Después, por supuesto, hubo allanamientos,
06:30secuestraron celulares,
06:31secuestraron equipos electrónicos, etcétera,
06:35que es lo que después permitió empezar a recrear la historia,
06:39una historia que, gracias a Dios, a tiempo se pudo visualizar.
06:43Pero reitero, yo el fin de semana vi la serie Adolescencia,
06:46que vos recomendaste, Edu,
06:47y claramente demuestra la problemática que a veces uno
06:50de una edad adulta, y yo tengo hijos de más de 30 años,
06:53quizás no ve en grupos de jóvenes de determinada edad
06:55lo que son las redes,
06:56las incidencias que tienen algunos episodios en su vida.
07:00Bueno, vamos al otro tema,
07:02el tema que ya son jóvenes un poco más grandes,
07:05tiene que ver con la uva.
07:07¿Nos podemos meter un poquito en ese tema?
07:09Porque tenemos una nota.
07:10Gaby.
07:11Sí, estoy buscando la información.
07:13Esto tiene que ver con la incel.
07:15Esto tiene que ver con un grupo de estudiantes,
07:18dos hombres que amenazaban a una mujer,
07:22empezaron con amenazas o quizás con sugerencias,
07:28terminaron siendo amenazas,
07:30fueron denunciados,
07:31intervino la jueza Alejandra Provito,
07:33la que hizo una excelente investigación.
07:35Hoy las investigaciones y el contenido digital
07:37y las investigaciones digitales cada día avanzan más,
07:40porque cada día lo digital tiene mayor presencia
07:42en nuestras vidas y en la vida de todos.
07:44Acabás de decir celibato involuntario.
07:46Exactamente.
07:47Un término que por lo menos yo empecé a conocer a partir de...
07:50O virginidad involuntaria.
07:51Que se da justamente involuntaria porque en realidad
07:54las mujeres no le dan bolas.
07:57Claro, son rechazados.
07:58Son rechazados.
08:00El 80-20.
08:01El famoso 80-20, el 80% de las mujeres
08:04se supone que solo elige al 20% de los hombres.