Se las ve a dos de las chicas que murieron en este trágico accidente disfrutando en el boliche, horas antes de encontrar la muerte. 6 familias destruidas por este motivo.
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TVTranscripción
00:00Último video con vida de las víctimas, mirá lo que trae la producción,
00:03esto lo vamos a descubrir juntos, conductores, panelistas y ustedes
00:06aquí en casa, mirando y en gran número, grandísimo número, hay que agradecerles.
00:11Este es el último video de los chicos, a ver, somos un 10 pero cuando salimos
00:16somos las más graciosas, bailamos todo y no nos quedamos quietas
00:19ni un segundo, así que somos un 100.
00:21Esto que no sube ahí.
00:23Una de las chicas lamentablemente de las víctimas que termina perdiendo
00:26la vida de las jovencitas que tenía María Victoria, 18 años,
00:29con su emprendimiento de uñas.
00:31¿Esta es María Victoria?
00:33Vemos en el video a María Victoria y también a la otra chica que termina
00:37falleciendo, 21 años.
00:39Lamentablemente, el último video con vida de las víctimas.
00:45¿Qué nombre?
00:46La otra chica, 21 años.
00:48O sea, está Natanaela y María Victoria, son estas 2 chicas, son 2 nenas.
00:54Lamentablemente si suben videos bailando.
00:57Está bien que suban videos bailando.
00:58Está perfecto, para mí no es un delito salir a bailar y tomar alcohol
01:02si después no manejás, o sea, eso no me parece terrible,
01:05más allá de que dicen que los jóvenes terminan mal.
01:08El problema de ellos, mientras no le quiten la vida a otra persona
01:12y no atentos con la propia...
01:14Y no me quiero hacer el hipócrita, pero pasa que como decía Alfredo,
01:18el descontrol es tan absoluto que ya es un quilombo todo,
01:21si es estas chicas o los jóvenes salen únicamente para drogarse
01:27o para tomar alcohol, y no lo digo por estas 2 chiquitas,
01:29digo en general, ¿el objetivo cuál es?
01:33Porque cuando Alfredo me dice la pasan bien, es una buena pregunta,
01:37es ir a pasarla bien o es una excusa para las adicciones,
01:40para olvidarse de los problemas de la vida o porque en la sociedad
01:43hoy sos vivo si haces esto.
01:45Exactamente, es una moda, sos vivo porque vas y te emborrachás.
01:51Claro.
01:52O sea, es algo malísimo.
01:54Y perdónenme, los chicos que dicen, yo si estoy tomado le doy.
01:58Lo escuchamos cuantas veces.
02:00Exactamente.
02:01Tratando a la mujer también como un objeto de además estaría con ella
02:05fuera de sí, es una barbaridad.
02:07Claro, lo que dicen los jóvenes, no, bueno, sí, le doy.
02:10Claro, eso se festeja, digo, entre el grupo de amigos.
02:14Obviamente, cuando hablamos también del machismo,
02:16de la masculinidad mal vista, digo estas cosas, Claudio, no.
02:19Sí, absolutamente.
02:21Ahora, teniendo en cuenta cómo viene la mano,
02:25el acento es la educación.
02:27Tanto la familia tiene que educar para la conducción vial
02:32como el colegio también.
02:35No puede ser que no tengan educación vial los chicos.
02:38Claro, lo que pasa es que volvemos a la educación y a las bases,
02:41digo, tenemos que reconstruir el país, ¿no?
02:43Cuando Frascana le dice, qué decir, cuatro generaciones perdidas
02:47en la educación argentina, porque no vieron laburar al abuelo,
02:50porque no vieron laburar al padre, a los hermanos antiguos, a nadie,
02:53a los niños, digo, tenemos que reconstruir el país.
02:56Es así, la década ganada.
02:59Pero no metamos en la política.
03:01Absolutamente perdida.
03:02Yo te digo la verdad, yo tengo 48 años,
03:05en los 80 cuando yo tenía 8 ó 10 años,
03:08la verdad que yo iba al colegio del director en un señor,
03:11ahora los pibes del director los ven como un chorro, un vago,
03:14digo, yo creo que esto empieza en el menemismo con la ley
03:18de Educación Federal Superior, digamos, que destrozaron todo.
03:22Por eso digo, no empecemos con la política de los K,
03:24digo, hace 30 años que venimos así, despicada.
03:28Sí, pero en vez de modificar, retrocedían.
03:31Bueno, ahora tampoco se está haciendo nada, para ser justos.
03:34No, no, acá van de cambio.
03:36Disculpame, yo soy propietario de tres escuelas,
03:40de educación especial, de educación primaria y secundaria.
03:43¿Cuándo empezaste a ver la de Baclef, Feroz?
03:45O sea, la de Baclef se vio siempre.
03:47Ahora, en mis ámbitos y en los ámbitos que yo conozco,
03:51esto no sucede, no sucede.
03:54No sucede.
03:55No, que haya excepciones o que haya muchas que sean así,
03:59no te lo voy a negar, pero desconozco,
04:01en mi ámbito, con los directores que nos juntamos...
04:05¿Viste la serie Adolescencia? ¿La estás viendo?
04:07Sí, la he visto.
04:08La viste, y vos lo decías, Alfredo,
04:11hace una pintura de lo que es el colegio,
04:12es un quilombo el colegio, ¿viste?
04:14Es manejable el colegio, en la serie Adolescencia
04:17y en la Britania.
04:18Es así, y también te puedo decir que no.
04:22O sea, uno le puede poner límites, ¿sí?
04:25Se va a llevar por delante varios problemas,
04:29pero si estamos dispuestos a ponerle límites,
04:31y colegas que yo tengo que tienen colegios en Nordelta,
04:35en Pilar, también le ponen límites a los chicos.
04:39El otro día, hablando del tema Adolescencia,
04:41de esta serie, estamos hablando,
04:44me parece que hay que ponerlo en el contexto
04:46de lo que es también la sociedad inglesa,
04:49por decirlo de alguna manera.
04:50Y hacíamos una comparación de otras dos películas
04:53que fueron de alguna manera lo que marcaron una época,
04:56que fue La Naranja Mecánica, Trainsputting,
05:00no sé si la vieron también, y esta de Adolescencia.
05:03O sea que el hilo conductor es el mismo en la sociedad inglesa,
05:06lo que era La Naranja Mecánica, Trainsputting.
05:08Claro, entonces me parece que hay que analizar
05:12cada una de las situaciones que atravesaron las sociedades
05:15en el contexto actual, lo que pasa ahora en Inglaterra
05:18es algo similar a lo que pasa acá.
05:20Exactamente igual, vos cambiás.
05:21Por eso, pero ¿qué estamos analizando?
05:23Lo que pasa en la sociedad nuestra ahora...
05:24Es lo mismo.
05:25Y bueno, y hace 20 años no era lo mismo.
05:27No, vos fijaste en la serie.
05:28Por eso, hay que ir adaptándose a las situaciones.
05:31En la serie te fijaste como los docentes tratan al alumno.
05:34Sí.
05:35O sea, maltrato.
05:36Andá a ver si hoy acá un docente te va a tratar de ser un alumno.
05:40¿Tenés en la puerta a los padres?
05:41Sí.
05:42¿Tenés en la puerta a los padres?
05:43Bueno, ¿querés que te diga algo?
05:44Yo fui, siempre digo, ¿no?
05:46Fui a la secundaria a una escuela pública.
05:48Yo iba con blazer, camisa blanca y pantalón gris.
05:52El pelo corto, estoy hablando, y no era la dictadura militar,
05:56para que lo piensen, no.
05:58¿En los 80?
05:59En los 80, 90.
06:00Cuando después fui una vez al colegio ese a buscar un papel,
06:03era totalmente distinto.
06:05Todos los pibes ya no tenían uniformes, pelo largo.
06:07Entonces, es porque, y no estoy hablando mal,
06:10no estoy hablando mal de ese cambio.
06:12Cambian las épocas.
06:13Pará, hoy vemos tipos de 70 años con todos los tatuajes
06:16que antes era imposible.
06:17Mi viejo de los 80 no tiene un tatuaje ni loco.
06:19Perdón, Chacal, yo te estoy escuchando
06:21y mientras veo los videos de la batalla,
06:23acaban dos personas, uno encima del otro.
06:26Literalmente, escuchamos de fondo la cortina de Superman,
06:30se creen superhéroes.
06:31O sea, se creen totalmente...
06:33Pero pará, que a uno le falta una pierna.
06:35¿Cómo que le falta una gamba?
06:36Está rodillada.
06:37Pero pará, ¿y por qué suceden estas cosas?
06:39Antes no se veían esto.
06:41¿Por el teléfono? ¿Por qué lo hacen?
06:43¿Para grabarse?
06:44Sí, hay una sociedad donde no alcanza nada.
06:46Hay que tener más adrenalina, más, más, mostrar más.
06:49Aparte este vuelca y hace un desastre,
06:53porque lo pisa el de atrás, choca al otro.
06:56Hubo un cantante que haciendo Willy se mató.
06:58El Nova.
06:59Sin casco, mirá cuántos.
07:00Mirá este, mirá este.
07:02¿Cómo puede ser?
07:03¿Qué es esta maravilla?
07:04Uno encima del otro.
07:06No es real.
07:07Y ninguno con casco.
07:09Las picadas.
07:10¿Y las picadas qué pasa con las picadas?
07:12¿Qué hace? ¿Dónde tiene la cara? No entiendo.
07:15Perdóneme, yo insisto, Alfredo,
07:16tiene que haber un tipo que dice,
07:17venga usted, venga, venga, graciosito.
07:19Sí, pero qué es eso, felicidad.
07:21No hay control.
07:22Estamos en lo que te decía antes,
07:24no hay control policial en las rutas.
07:27No lo hay.
07:28No lo hay en la Panamericana, por ahí, en algún peaje.
07:31¿Cómo se hace en la Panamericana para tener control y polemia
07:34con tipos que van a ser...
07:35Bueno, pero entonces no hable más de educación.
07:37¿Por qué?
07:39¿Y por qué qué? ¿Educación o control, entonces?
07:41La dos cosas.
07:42¿Educación y control?
07:43Bueno, está bien.
07:44No voy por menos.
07:45¿Eh?
07:46No voy por menos.
07:46Muchachos, expresiones y castigo.
07:48Esto empezó cuando desaparecieron las amonestaciones
07:53en los colegios.
07:54¿Sí? ¿Cómo decís?
07:55Ahí empezó la debacle, porque no manda,
07:58en el aula no manda el docente, el maestro o el profesor,
08:03como era en la época nuestra, mandan los señores alumnos.
08:06Bueno, ¿y por qué?
08:08Porque los papás los respaldan a ese niño, a ese joven,
08:13que lo desaprueban y va y le quiere pegar o le discute
08:17al docente que aplazó a un chico.
08:19A nosotros nos decían, el primer día,
08:21a todos nosotros nos decían,
08:23que no venga la maestra con una queja,
08:25porque primero te pego y después le voy a preguntar.
08:29Y hoy se al revés, hoy dicen,
08:31¿quién sos vos para desaprobar a mi hijo?
08:33Claro.
08:33Ese es el tema.
08:34Bueno, Alfredo, respecto a lo que estás diciendo,
08:37y te lo digo con conocimiento de causa,
08:38porque mis dos padres son docentes,
08:41mi mamá y mi papá, los dos docentes,
08:43te dicen, hace 30 años que ejercen la docencia,
08:46te dicen, cada vez está peor, y ellos ya jubilados los dos,
08:50pero digo, comparten con colegas que dicen,
08:52los docentes de hoy en día tienen miedo,
08:55porque no pueden decirle ni hacerle nada,
08:58porque le terminan pegando y amenazando
09:00a la familia de los docentes.
09:01Bueno, hay que hacer la denuncia, hay que escribir,
09:03hay que escribir y sentarse y tomarse el tiempo,
09:05y no lamentarse, hay que quejarse,
09:08y hacer la denuncia a la inspección,
09:09a la inspección zonal, a la inspección regional,
09:13al ministerio, hay que hacer la denuncia penal,
09:15hay que denunciar al director, hay que escribir cosas,
09:20no hay que lamentarse nada más.
09:21Lo que pasa es que, a ver, Alfredo,
09:23en colegios, no quiero generalizar,
09:26pero en colegios privados te van a decir,
09:27el director te va a decir, mirá...
09:29Nene, ventapaga la patrícula.
09:30Totalmente.
09:31Andá a quejarte y chau, ponés el laburo.
09:36Pero hay una dirección en cada provincia o en la Nación,
09:41una dirección de una subsecretaría de educación privada
09:44que va a sancionar si no pasa nada.
09:46Nos vamos al móvil porque ya llegamos al cementerio,
09:50no sé dónde es, pero por supuesto está nuestro móvil,
09:53nuestra unidad móvil con Jessy Caseniquel.
09:55Jessy, contanos dónde estás y el movimiento que estás viendo.
09:58Dale.
10:00Sí, estamos en el cementerio Parque Recoleta,
10:03donde están despidiendo a María Victoria Vicky,
10:08que termina perdiendo su vida con tan solo 18 años.
10:10Nosotros estamos en el frente,
10:12obviamente por cuestiones privadas y también por la familia.
10:17Nosotros no podemos ingresar,
10:18pero algunos familiares y vecinos que están acompañando,
10:21amigos en este caso de María Victoria,
10:23están saliendo de a poco.
10:25Todavía igual su familia, su núcleo más interno,
10:29sigue adentro de este mismo cementerio
10:32despidiendo a María Victoria de tan solo 18 años.
10:36El próximo viernes cumpliría 19 años,
10:38tan solo unos días termina perdiendo la vida.
10:42Realmente es lamentable, tenía toda una vida por delante.
10:45Nosotros estamos acá acompañando a la familia
10:48por si en algún momento quizás quieren hablar con nosotros.
10:51En algún momento deslizaron quizás la posibilidad de hablar
10:54si es que salen con fuerzas para poder hablar,
10:58sobre todo en este momento tan triste para ellos
11:01que están acá.
11:02Nos dijeron que por ahí si quizás salen con fuerzas
11:05pueden llegar a hablar con nosotros.
11:06Nosotros estamos igual aquí en la puerta aguardando por ellos
11:09y sobre todo si hay novedades.
11:11También nos mencionaban esto respecto a los familiares
11:14no tuvieron comunicación de los otros chicos
11:18con los que esta chica María Victoria tenía una relación.
11:22Seguramente en los próximos días van a haber algún tipo
11:25de llamado telefónico o algo relacionado entre ellos
11:29porque estaban todos en el mismo vehículo.
11:32Y sobre todo saber cómo va a continuar la situación judicial
11:36de Luciano Singolani.
11:38Por el momento lo que tenemos con respecto a la información,
11:40bueno, por lo menos estaría culpado por homicidio quíntuple...
11:47Disculpen, homicidio quíntuple...
11:51Frasca me corregirá, pero relacionado a las 5 muertes.
11:55Exactamente, no me salió la palabra.
11:59Por el momento estaría imputado con esa causa,
12:03de todas maneras igual tal cual estaba mencionando a ustedes,
12:06él se despertó, no sabe lo que pasó.
12:09Según lo que nos decían desde adentro del hospital,
12:12esto justamente como últimas noticias,
12:14es que él está como en un momento de obnubilación,
12:19está obnubilado y no recuerda según lo que sucedió,
12:22más allá de las fracturas que sufrió,
12:24del trauma en la cabeza, dentro del cuadro
12:26en el cual se encuentra está estable.
12:29Así que seguramente, y sobre todo por la edad que tiene,
12:31lo que nos dijeron desde adentro los médicos
12:33es que él va a salir adelante y que va a recuperarse.
12:36Igual el examen psicológico y psiquiatra que le van a hacer,
12:39va a determinar si estaba consciente o no
12:42en el momento del choque.
12:44Pero perdón, los exámenes psicológicos y esto yo lo aprendí acá,
12:48vos no sos inimputable todo el tiempo.
12:50Yo lo aprendí acá el año pasado,
12:52perdónenme mi ignorancia absoluta en el tema.
12:56Vos sos inimputable en un periodo de tiempo.
12:58Bueno, entonces ese chico puede estar muy bien generalmente
13:03o cuando le hagan ese estudio,
13:04pero no sabemos cómo estaba en el momento del accidente.
13:07Bueno, claramente por eso es importante,
13:10el tema es el estado en el que estaba,
13:12y Jessy que también estuvo en el hospital,
13:14el estado en el que estaba Luciano,
13:17lamentablemente recién ahora cuando se despertó
13:20le pueden hacer las primeras preguntas,
13:21se le pueden hacer los estudios y los test.
13:23Lo primero era salvarle la vida, corría riesgo su vida,
13:27y todavía no ha estado de alta la recuperación
13:30que va a tener que tener psicológica y también física
13:33para salir de esta situación.
13:35Jessy.
13:37Sí, de hecho, ¿sabés qué?
13:39Cuando estábamos hablando con la familia
13:41previo a llegar a este cementerio,
13:43nos preguntaron, o por lo menos con respecto
13:46a cómo se encontraba Luciano,
13:47o sea que ellos tampoco estaban al tanto
13:49con respecto a la salud de Luciano,
13:51más allá del vínculo estrecho que había entre Luciano
13:54y María Victoria por el noviazgo que llevaban hace un año,
13:57no sabían cómo se encontraba.
13:58Le comentamos en esta situación, ¿no?
14:00Obnubilado, confuso en este caso,
14:02sin saber qué fue lo que sucedió,
14:04con fracturas por lo menos de clavícula,
14:07con una edema pulmonar,
14:08pero más allá de su cuadro está estable,
14:11se podría decir, más allá del cuadro en el que se encuentra,
14:14y que nos mencionaban esto los médicos,
14:15que tenía toda la vitalidad y la fuerza para salir adelante
14:19por lo joven que es.
14:20Si hubiese tenido otra edad, quizás estaríamos hablando
14:23de otra situación.
14:24Ellos enteraron mediante nosotros
14:26cómo se encuentra Luciano en ese sentido.
14:28Bien, bueno, bueno, y estamos atentos, por supuesto,
14:30que pueda haber más información con relación a Luciano
14:33que ya está despierto, y andás a ver si o dice algo,
14:37no le importa nada, porque también es eso,
14:39a mí no me importa, yo voy a decir, voy a hablar,
14:40se murió mi novia, puede pasar un montón de cosas,
14:44así que estemos atentos y mucho a la situación de Luciano,
14:48el conductor.
14:49Ya volvemos, Jessica, estate atenta,
14:51tenés prioridad, por supuesto, volvemos en cualquier momento.
14:56Hasta luego.
14:57Bien, 15.07.
14:58Sí, tenemos alguna...