🗣️ Conversamos con Cuauhtémoc Nieblas, Secretario General del
Staus, quien nos comparte el avance en las negociaciones con autoridades de la Universidad de Sonora, ante el emplazamiento a huelga para el 30 de abril.
Staus, quien nos comparte el avance en las negociaciones con autoridades de la Universidad de Sonora, ante el emplazamiento a huelga para el 30 de abril.
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00:00asuntos, le adelantábamos al iniciar este programa sobre uno de los temas, este
00:05tema que abordaríamos con un poco más de información, de una manera más
00:11puntual, el de la negociación entre universidades sonora, las autoridades de
00:16la universidad sonora con uno de sus sindicatos, el de maestros, el estabos
00:22que pues de igual manera, como se hace cada año, están emplazados a
00:29huelga en esta ocasión para finales de este mes de abril, el emplazamiento
00:35ante estas negociaciones, bueno estas negociaciones laborales de cada
00:42año, ellos están emplazados para el 30 de abril, pero mejor platiquemos con el
00:46maestro Cuauhtémoc Nieblas, secretario general del sindicato de trabajadores
00:51académicos de la universidad de sonora, cómo está maestro, buenos días
00:58se nos cortó, bueno en un momento la reanudamos, la restablecemos para
01:05abordar el tema de la universidad de sonora y específicamente esta parte de
01:12de lo contractual, bueno de las negociaciones verdad, las negociaciones
01:16con el estabos, que repetimos está emplazado a huelga para finales de este
01:23mes, finales de este mes de abril, el año pasado hubo huelga también recuerda, bueno
01:29veremos, ojalá que este año sea diferente, que este año ambos
01:36sindicatos acuerden con la universidad, maestro Cuauhtémoc, cómo está, buenos días
01:41Muy buenos días Marcelo, muchas gracias por el espacio. No, gracias, gracias a
01:46usted, cómo van las negociaciones, esa mesa, en qué en qué van, cree que va a
01:55haber acuerdos antes del 30 de abril? Bueno pues estamos ya en nuestra
02:00decimacuarta reunión que tuvimos el día de ayer con las autoridades universitarias,
02:05también estuvo presente hay una representatividad del gobierno del
02:09estado, la Secretaría de Trabajo, de la Secretaría de Gobierno y de la SEC, que
02:15son los que han estado ahí en las mesas, y bueno, cómo va la negociación en
02:20general, pues hemos tenido algunos puntos de acuerdo que todavía pues quedan
02:26todavía en el aire, no, este por ejemplo en el tema del salario, pues es el tema
02:31que todavía no está resuelto en la totalidad, ya que pues como te
02:37comentaba el otro día, está el tema de los topes salariales, sigue la misma
02:41propuesta de las autoridades del 4%. 4% y ustedes cuántos piden, cuánto
02:46piden maestro? A ver, algo está pasando ahí, vamos a intentarlo de nuevo, por
02:50favor, por favor, lo intentamos de nuevo, si no pues este...
02:54a ver si hay otro, habría otro esquema, no? otra
03:00manera de comunicarnos para que no se nos esté interrumpiendo, porque va a ser
03:05muy complicado aquí y muy muy y muy es difícil, no? muy difícil, muy
03:12complicado para nuestra audiencia y ya está molesto, no? ya está molesto
03:18efectivamente, que esté interrumpiendo así de manera constante, vamos a ver si
03:24ahora sí ya podemos sostener bien la comunicación, a ver maestro, entonces
03:29ustedes les ofrecen 4% y cuánto solicitan ustedes de aumento salarial?
03:34las solicitudes el 10%, estamos solicitando, el tema es pues la
03:40carestía, el tema del poder adquisitivo, esa es nuestra fundamentación, no? que
03:47tenemos más de 30 años, pues que los ofrecimientos han estado por debajo
03:52del tema inflacionario, bueno, esa es la situación en el tema del salario, aunque
03:57pues es una revisión contractual, salarial y bueno, en otros aspectos pues
04:02aparte del salario, lo que estamos buscando pues es la estabilidad laboral
04:06para los profesores, el día de ayer pues la autoridad universitaria nos daba una
04:12información de más de 200 plazas que están vacantes, algunas que entraron con
04:16un programa de ocupación de plazas que se creó desde hace dos años, no? la
04:20revisión de hace dos años, sin embargo no todas las plazas se han logrado
04:24cubrir, aparte que por el tema de jubilaciones pues se ha incrementado, no?
04:29el tema de las plazas, entonces estamos hablando de más de 200 plazas que no se
04:35han entregado pues a los profesores, no? en este caso pues a través de un concurso de
04:40oposición, donde el profesor pues cumple con ciertos requisitos. A qué se debe ese
04:44rezago o a esa acumulación de tantas plazas ahí vacantes maestro Guadalupe?
04:50La verdad es que conocemos, les conocemos cuál es la situación, como le comento
04:54pues hay plazas que han salido nuevas por el tema de jubilaciones, sin embargo
04:58estamos hablando de más de 200 plazas que aún no se han entregado y que pues
05:03la solicitud de esta revisión es que se regularicen esas plazas y sobre todo los
05:08profesores que están esperando pues una estabilidad laboral, no? también tenemos
05:12a maestros que están de horas sueltas, estamos trabajando en un mecanismo de
05:17indeterminación, de contratos indeterminados para ellos pues para
05:20generar una estabilidad laboral, no? referente pues a la plantilla académica y
05:26retomar este programa de ocupación de plazas pero con más eficiencia, no? este
05:31en base a la experiencia que ya hemos tenido estos dos años, pues regularmente
05:35algunos algunos concursos se declaran desiertos o son demasiado, este, los
05:41requisitos demasiado elevados, este, para poder sustituir una plaza, temas de
05:46publicaciones, temas de participar en investigaciones, etcétera, etcétera, no?
05:53creo que ese ha sido más bien el factor, que los jefes de departamento pues ponen
05:59demasiados requisitos en la cuestión de los concursos, no? y eso ha trabado pues
06:05que se den estas plazas, no? Sí, creo que yo desde mi punto de vista muy
06:11personal este 10% difícilmente se los se los concedan y qué otro punto sería
06:19aquí el clave en cuanto a que acepten ustedes las los ofrecimientos maestro
06:25Guautemoc Nieblas? Pues tenemos un punto muy importante que no solamente en la
06:32universidad eso no está sucediendo sino en otras instituciones que es el tema de
06:36ISR, no? el tema que pues la universidad a partir de 2017 ha sido requerida
06:43esta vez de unas auditorías que se hizo por parte del SAT y bueno son a muchas y
06:49no nada más la universidad de sonora otras instituciones están en esta
06:52situación de regularizar pues obviamente no como lo marca la ley del
06:56ISR y pues para estar en base a la ley pues se requiere pues pues pagarnos lo
07:05que lo que se debe pero en nuestro caso nosotros en ningún momento nos hemos
07:11negado a incumplir con esa parte sin embargo si vemos el riesgo de que
07:15nuestro salario se vea pues afectado ya que pues estamos hablando de
07:20porcentajes muy altos al momento de venir el descuento y sobre todo que
07:25nosotros pues no no somos de cierta manera quienes incumplimos sino que pues
07:31en este caso quien incumplió en su momento fue la las mismas autoridades
07:35no universitarias y como le comento y no solamente pasa en la universidad de sonora también creo que el gobierno del estado.
07:41A ver si nos detenemos un poco ahí porque no logramos captar bien
07:45¿Les descuentan el ISR a los maestros o no se los descuentan?
07:51Si nos descuentan el ISR pero una parte porque pues se estaba descontando
07:58solamente lo que era la parte del salario base y sin embargo pues tenemos
08:04otras prestaciones. ¿Esas no se las descuenta? Algunas, no todas, no todas en su
08:11totalidad. Y ahora...
08:17No pues ya está ya está complicado lo dejamos para luego porque si resulta le
08:24ofrecemos una disculpa a nuestra audiencia verdad porque resulta muy muy
08:27inconveniente no estar una comunicación así que
08:32que tengamos ahí la angustia ¿En qué momento se va a cortar? Vamos a la
08:38pausa son las 8 de la mañana con tres minutos esto es expreso 24 7 ya
08:43regresamos
08:49Manténgase informado y en sintonía regresamos en un momento a expreso 24 7
09:02¿Cuánto cuesta estar realmente informado? Conoce todo el entorno