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00:00No son empleadas de una óptica sino estudiantes de secundaria.
00:05Clasifican gafas que han quedado inutilizadas para poder enviarlas a personas con menos recursos.
00:11Llegamos a un avión con 500 y ahora ya me están diciendo que llegamos a unas 1000 gafas.
00:16De esas supongamos que sean válidas el 80%.
00:20Su destino será la ciudad de Llamena, en Chad.
00:23Las alumnas se han encargado de correr la voz en distintas localidades.
00:27Colgamos los carteles en las farmacias y después íbamos a por ellas para recogerlas.
00:32Las llevamos a casa de mi compañera y las empezamos a revisar, a envolverlas en papel.
00:36Las analizan aquí en la Universidad de Zaragoza y las clasifican para enviarlas que sean válidas a Llamena,
00:44a chicos y chicas que las necesitan para hacer su vida más fácil.
00:50Una acción voluntaria con la que también han aprendido.
00:53El proyecto busca la inmersión del alumnado en una problemática concreta que se trata en las aulas de forma transversal.
00:59Hemos aprendido los compuestos químicos de las gafas, también dónde se pueden conseguir en las diferentes zonas del mundo
01:05y sobre todo en el Chad, que no hay algunos compuestos químicos que se necesitan para las gafas.
01:10Este proyecto educativo les ha valido uno de los premios que otorga el Instituto Navarro de la Juventud a Iniciativas de Aprendizaje y Servicio.
01:17Aseguran que la experiencia está siendo valiosa.
01:20Nos apetece ir a ver cómo es esa vida porque verdaderamente aquí, por mucho que intentemos ponernos de su lado, no lo vemos muy bien.
01:28Tanto que ya están pensando en otras formas de ayudar a quien lo necesita.