Cómo crear un videojuego desde cero en Donapea
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00:00Bueno, vamos hoy también a meternos en el mundo de los videojuegos, fijaros, vamos a viajar en el tiempo, pero ahora también hacia el futuro, sí, el futuro de los videojuegos,
00:09pero hoy vamos a aprender cómo crear uno de ellos en tan solo cuatro días, nos vamos hasta Donapea, ahí no, Hernández, enséñanos, a ver.
00:21Sí, ¿qué tal? Hoy vamos a hablar de videojuegos y lo vamos a hacer con dos personas, con una de ellas que la conocéis muy bien,
00:28se llama Albert Prat, fue compañero de Navarra Televisión y hoy está al otro lado del micrófono, Albert.
00:33Se me hace muy raro, no sé qué hacer con las manos ahora mismo, la verdad.
00:36Bueno, yo creo que lo vas a hacer muy bien, ahora hablamos tranquilamente. Voy a presentar también a tu compañera, Silvia, que también es profesora aquí en Donapea, ¿qué tal, Silvia?
00:43Muy bien, muy bien.
00:44Bueno, lo que nos vais a explicar hoy, porque estáis haciendo aquí en clase, es una Game Jam, ¿y qué es una Game Jam para la gente que no tenga ni idea como yo?
00:53Una Game Jam es una competición de hacer un videojuego en un determinado tiempo, es una cosa en la que los alumnos se van a encontrar en el mundo real
01:03y hemos decidido en la última semana, antes de que se vayan a prácticas, simular una aquí para que ellos puedan vivir una experiencia real.
01:10Les dimos el lunes a las ocho de la mañana un tema, que en este caso es Pamplona, y seis elementos de los cuales pueden elegir dos,
01:18para, por ejemplo, monedas, pueden elegir gominolas, juguetes antiguos, y a partir de ahí ellos tienen que crear una idea de videojuego y un videojuego que funcione,
01:28que esa es la parte difícil de la Game Jam.
01:32¿Y por qué es importante que sepan participar en una Game Jam?
01:35Porque te haces ser consciente primero de lo que eres capaz de hacer y de lo que no eres capaz de hacer, y además porque se van a encontrar,
01:44esto es una forma de encontrar trabajo también en el futuro, y además en su porfolio pueden poner, yo he hecho un videojuego que funciona y ustedes lo pueden probar.
01:52Silvia, cuéntame, porque esto es como si fueramos la práctica final del grado, ¿qué están haciendo ellos?
01:58Sí, por un lado sí, la verdad que esta parte sí que es un poco para nuestra asignatura, que es la que llevamos a Albert y yo,
02:04y también una que es de desarrollo de entornos interactivos multidispositivos, en el que han estado trabajando con Unity,
02:09que es una plataforma y un software de código abierto, gratuito también, que permite empezar a desarrollar videojuegos.
02:16Entonces sí que es cierto que el grado es muy amplio y muy general, y están formados para hacer casi todo, la verdad,
02:23desde edición de vídeo, como animaciones, como videojuegos, y sí que es una parte de cerrar un poco todo este grado que han estado trabajando estos años.
02:32Estamos hablando de un tipo de profesiones, de perfiles, que me imagino que hoy día tienen bastante demanda, ¿no?, o futuro.
02:39Sí, sí, completamente, la verdad es que tenemos suerte y creemos que ahora por lo menos en Navarra se está generando mucho trabajo en este sector,
02:47y que estamos viendo que cada vez más la gente se anima a contratar este tipo de perfiles para muchas cosas,
02:52para desde diseño web a meter animaciones en cualquier ámbito, y la verdad es que creemos que es un futuro súper prometedor para ellos.
03:01¿Y qué es lo que estáis viendo de momento? Todavía no están terminados los videojuegos, pero no sé, ¿qué se palpa por ahí?
03:06Hombre, vemos que están aplicando mucho de las cosas a las que se han tenido que enfrentar, y que de hecho aún están ahí en la última semana,
03:17y bueno, la verdad es que vemos un poco lo que hemos visto durante, les vemos en acción, ¿no?
03:22Después de todos estos dos años son la primera promoción de este grado de animación a juegos y entornos interactivos,
03:28así que son los que debutan y van a dejar a ver cómo dejan el pabellón.
03:33Bueno, pues yo creo que mucho talento se intuye por aquí, gracias Albert y Silvia.
03:39Luego lo que haremos será hablar con algunos de ellos y ellas para que nos cuenten qué tipo de videojuegos es el que están creando
03:48y con qué dificultades se están encontrando o no. Gracias Albert, un placer volver a verte.
03:53A ti.
03:54Luego volvemos a conectar.
03:57Bueno, vamos a volver a Donapea porque lo cierto es que se está celebrando esta competición de videojuegos
04:03que nos está mostrando cómo crear un videojuego desde cero y en tan solo cuatro días.
04:10Nos lo está enseñando nuestra compañera Ainhoa Hernández y también nuestro conocido Albert Prat. Albert, Ainhoa.
04:16Pues sí, aquí estamos en plena Game Jam, así que vamos a hablar con los protagonistas para que nos cuenten qué es lo que están haciendo.
04:28Por ejemplo, aquí estamos con Jorge. ¿Qué tal, Jorge? Cuéntame qué estás haciendo.
04:32Muy buenos días, pues aquí estoy diseñando el tercer mapa de mi juego y bueno, literalmente lo que estoy poniendo son los pinchos,
04:40las cosas que te matan para poder añadir la dificultad y que sea más atractivo.
04:44¿Hay algún problema, dificultad que te estés encontrando, que te esté costando un poquito más?
04:49Pues mira, hasta hace nada esta casilla que tenemos aquí de color amarillo es lo que representa al coleccionable,
04:56que el objetivo del juego es ir recogiendo coleccionables y pasando de niveles, pues el jugador no nos lo detectaba,
05:03entonces no podías pasar de nivel y estabas eternamente atrapado en uno. Así que eso hemos tenido que rompernos la cabeza,
05:09mis compañeras y yo, para poder resolverlo.
05:11¿Pero lo habéis conseguido?
05:12Sí, gracias a Dios lo hemos conseguido, sí.
05:15Pues enhorabuena y que salga muy bien.
05:17Muchas gracias.
05:18Bueno, porque os cuento mientras tanto que es un trabajo que hacen en equipo, se lo hacen en grupo,
05:24entonces bueno, como nos contaban antes, pues se pueden ir un poco complementándonos.
05:27Vamos a hablar con Amara también, que nos cuente en este caso, pues qué tipo de videojuego estás creando.
05:32Pues nosotros estamos haciendo más un plataformer con un enemigo que puede disparar a distancia,
05:39o sea, con un personaje que dispara a distancia y con otro que es más de Amele.
05:44Y como la temática era Pamplona, pues estamos usando, por ejemplo, lugares reconocibles de Pamplona,
05:52como puede ser el caballo blanco y elementos representativos.
05:55Por ejemplo, uno de nuestros enemigos van a ser palomas, como tal, porque algo que hay mucho en Pamplona son palomas.
06:01Muy bien, Amara, ¿y qué tal está yendo la cosa? ¿Bien?
06:04De momento, bien. A ver, con el tipo pegado, pero lo de siempre.
06:08Pues suerte, que vaya bien.
06:09Gracias.
06:10Y vamos a hablar con otro de los participantes en esta Game Jam, que se llama Aymar,
06:16que quiero que me cuente un poco qué te está pareciendo esta experiencia.
06:19Aymar, cuéntame. Espera, que me pongo por aquí para que te vea bien.
06:22Nos viene bastante bien para coger experiencia y luego también es un juego que puedes agregarlo al portfolio,
06:28que en este tipo de trabajo, pues cuantos más juegos tengas al portfolio, más vas a llamar la atención.
06:32Y es algo que necesitas.
06:35En este caso, tu videojuego, ¿dónde está inspirado? ¿Dónde está recreado? ¿Qué es lo que hay que hacer?
06:40Hemos hecho un plataformas que está hecho en la Ciudadela.
06:43Consiste en escapar, mientras saltas por las murallas de la Ciudadela, obstáculos y todo,
06:49mientras escapas de un toro, de referencia a Los Sanfermines.
06:53Qué suerte y que acabéis muy bien.
06:56Muchas gracias.
06:57Bueno, pues quién sabe si quizás dentro de un tiempo estamos jugando en casa alguno de estos videojuegos.
07:03Lo que decía yo antes, aquí talento yo creo que hay y mucho.
07:08Así que ojalá que tengan luego mucha suerte en ese futuro laboral.
07:12Ojalá que así sea. Gracias a Inoa, gracias también a Dona Pérez.