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00:00Por supuesto que sí, el tema de los útiles escolares, la bolsa, los lápiz, las plumas, los cuadernos, los libros,
00:05importante para iniciar el año escolar, pero también los institutos, en este caso el Instituto Fermino II o las escuelas,
00:12están en ese proceso porque faltan cuatro días para que usted niño, para que usted niña, para que usted adolescente regrese,
00:17haga ese ejercicio de enseñanza, aprendizaje, se ilustre, aprenda y eche para adelante, porque dice mi mamá bien por allá,
00:24lo único que a usted le puedo dejar, porque la platita se va, es la educación, así que eso es lo que paga.
00:31Estoy con la directora del Instituto Fermino II, la profesora Erika Frías, profesora, estamos viendo que hay movimiento en la escuela,
00:36tempranito en la mañana y quiero que avancemos, porque usted me estaba mostrando fuera de cámara que hay un cambio en el tema del color,
00:43en la pintura del Instituto Fermino II, ¿por qué se llegó a esa decisión y quiénes han estado involucrados en esto?
00:49Bueno, buen día, sí, definitivamente la comunidad educativa en el año 2024, pues aprueba un cambio de color para darle otra imagen al plantel
00:58y pues definitivamente aprovechamos la coyuntura para hacerlo, ¿no? Y claro, ya que la regional, la ministra de Educación también,
01:06pues se hizo la propuesta de cambiar los tonos, cambiar el azul por la parte de afuera, la parte externa y la parte interna también,
01:17pues aprovechamos entonces el momento para hacer los cambios permanentes.
01:19Lo estamos viendo, profe, y mire, muchachos, ustedes no se asusten, ¿ah? De repente usted vio hasta aquí azul cuando usted vino el año pasado,
01:25o estuvo en reválido, o no se vino a darse una vuelta por acá, cambia, mire, vea, gris, bien bonito, así que no se preocupe por eso,
01:32porque su escuela va a estar cambiada, pero sigue siendo la misma escuela, con los mismos profesores y demás.
01:37Y destacar que incluso fueron los estudiantes, profesora, quienes vinieron a pintar su propia escuela, ¿cómo se llegó a esto aquí en el Instituto Fermino II?
01:45Bueno, primero que todo agradecemos infinitamente a nuestros estudiantes, que aparte de cumplir sus 80 horas de labor social,
01:53pues dieron esa milla extra por su plantel, ¿verdad? Nosotros hicimos la convocatoria ahora en el verano, y la respuesta fue, wow, impresionante.
02:01Todos, tuvimos más de 800 estudiantes pintando, limpiando, y que bueno, aparte de esto, no solamente fue el tema de apoyarla en limpieza,
02:15sino crear conciencia, y definitivamente despertar el sentido de pertenencia, pues, para que ellos cuiden su plantel.
02:22Vamos a entrar a uno de los salones, venga con nosotros Alberto, y es que queremos hacer ese llamado, incluso ellos mismos, los estudiantes del Instituto Fermino II,
02:29que son aproximadamente unos 3.000, ¿no?, que se espera.
02:313.200 aproximadamente.
02:323.200 estudiantes que se espera que lleguen este lunes, se involucraron a través del proceso de labor social, que hemos tenido que hacer todos en la vida,
02:41para que entonces el plantel esté mucho más bonito, pero llamar la atención a que cuidemos nuestra casa.
02:49Al final, yo creo que los estudiantes pasan más tiempo en la escuela, mientras llegan, dependiendo del área donde vivan,
02:55la gente que viene de Arraiján, hay gente que en Chorrera, viene hasta el Instituto Fermino II.
03:00Así que es más tiempo el que pasa en la escuela que el que pasa en su casa, profesora.
03:02Definitivamente, este es su segundo hogar, así que hay que cuidarlo, ¿no?
03:06Ahí está, estamos viendo en este momento, mire, se está recogiendo basura también, vamos a entrar a uno de los salones.
03:12Esta escuela, profesora, ¿en qué porcentaje, si hablamos de un 100%, en qué porcentaje se encuentra preparada para en cuatro días,
03:20porque ya llegó el momento de entrar a la escuela, ¿en qué porcentaje se encuentra para iniciar las clases?
03:26Bueno, estamos más o menos en 85%, el resto del porcentaje vamos a lograr los dos primeros en jornadas interrumpidas,
03:34el día de mañana y el día sábado y probablemente el día domingo también.
03:38Ok, profes, estamos viendo que las luces están andando perfectamente, los abanicos también,
03:44y bueno, ya hay murales que dicen bienvenidos, ahí está, educar es un arte difícil y delicado,
03:51integrado por un poco de ciencia, mucho amor y paciencia, jamás la escuela y el maestro podrán ser reemplazados por la tecnología.
03:58Bienvenidos a clases, hay que decir permiso, buenos días y perdón, palabras mágicas, ¿ah?
04:03A llamar al comportamiento, profes, en su experiencia, después de unos meses de vacaciones,
04:09como que a uno se le va la chaveta, los muchachos se vuelven como medio loquitos y vienen como que hay que ponerlos en cintura, ¿o no?
04:15Bueno, ese es su tiempo de esparcimiento y es bueno, también es saludable,
04:20pero definitivamente pues ya viene el periodo escolar y ellos tienen que nuevamente adentrarse a los temas escolares,
04:26pues entre ellos, de reforzar definitivamente los valores, porque es que es lo que necesitamos para que los chicos creen esa conciencia y cuiden su plantel.
04:34Profe, no he empezado la escuela, faltan cuatro días, pero yo quiero que usted haga ese llamado a los estudiantes y a los padres de familia.
04:42Ahora es trimestre, ¿no?
04:43Correcto.
04:43Cuando se está terminando o estamos a mitad del tercer trimestre, que yo no sabía que le iba mal, que la materia, que se está quedando, que profesora, por favor, que no sé qué,
04:56ya, eso sigue pasando por los siglos y los siglos, amén, pero creo que sería bueno que usted haga ese llamado a los estudiantes.
05:03Ahora que estamos empezando, me decía mi papá, estudia los dos, cuando yo estaba era bimestre, me decía, estudia los dos primeros bimestres, bien, bien,
05:11el tercero me dijo que si tú quieres y el cuarto ya no hagas nada, no es el consejo, no es el consejo que queremos dar, pero es como asegurar al principio,
05:20lo importante es el inicio y el final, ¿cómo inicio yo el año escolar?
05:24Bueno, en realidad no hay que bajar la guardia nunca, ¿no?
05:26Pero, sin embargo, hay que redoblar siempre esfuerzos, ¿verdad? Cada día para ser mejores, definitivamente que el acompañamiento de los padres es muy importante para nosotros
05:35porque esta es una responsabilidad compartida, ¿ve? Estudiantes, padres de familia, docentes, administrativos, y no nos podemos quedar solos en esto,
05:44ya le digo, es responsabilidad de todos y pues esperamos ese apoyo definitivamente de los padres de familia que es muy importante.
05:50¿Te sabe algo? Yo nunca huecí en ningún bimestre, ¿ah? Siempre me mantuve arriba y gracias a Dios me iba bien en la escuela porque mi mamá me dijo,
05:57es lo único que te puedo dar. Ahí están los profes, vamos, oye, mire esto, estamos con los bordes del mural.
06:04Profes, ¿cómo están? Buen día. ¿Cómo ha estado ese tiempo de vacaciones? ¿Descansó usted algo? ¿Está esperando con ansia en los muchachos?
06:11Sí, sí, estamos esperando el inicio, a ver cómo viene este año, esperando que las cosas salgan bien y venimos descansados.
06:17Dígame la verdad, en ese tiempo usted como que se aburre, necesita como la demencia, el movimiento con los muchachos, ¿ah? ¿Siempre se falta?
06:23No, siempre se extraña algo. La ausencia de los estudiantes, así como la escuela está vacía, no es lo mismo, no es lo mismo.
06:30No es lo mismo, profe, no es lo mismo, ¿verdad?
06:32No es lo mismo porque ellos le dan vida a uno, eso es lo que nos entusiasma, continuar aquí.
06:36Oiga, profe, ¿usted cuántos años tiene de docente?
06:39Ay, no me pregunte eso. ¿Cuántos crees que tengo?
06:44Yo creo que son muchos de amor, porque lo que veo es que usted está emocionada, está sudando y está haciendo su mural para sus estudiantes y acaba de decir que le hacen falta.
06:53¿Tiene usted, biológicos?
06:55Sí, tengo uno.
06:56¿Cuántos tiene?
06:57Muchos. Uno solamente y muchos. Todos los años tengo mucho más.
07:03Profe, ¿qué usted quisiera para que esos estudiantes que van a entrar ahora y esos padres de familia que les vienen a, sabe que le han dicho, te toca ir, es tu responsabilidad, quiero que estudies?
07:16¿Qué sería lo que usted quisiera que ellos tengan presente para este próximo lunes y todo lo que resta de este año 2025?
07:22Bueno, que tengan presente lo que sus padres les den porque la base está en el hogar. Luego nosotros continuamos.
07:30Luego van a continuar teniendo presente lo que les decimos todos los días, todos los días y les reforzamos. Eso es todo.
07:37Ahí está. Muchísimas gracias, profe. Ahí están poniendo los bordes para el mural. Están las sillas.
07:43Más adelante, compañeros, voy a continuar aquí en Instituto Fermín O2 porque hay una silla, hay material de descarte, básicamente, y se hablaba mucho en algunos planteles que había secciones donde había, llamémosle cachivaches, ¿no?
07:56¿Qué se va a hacer con ellos? Y si han llegado nuevo, ha llegado nuevo mobiliario al Instituto Fermín O2, eso lo vamos a hacer más adelante en compañía de la directora Erika Frías.
08:06Puedo decirles, compañeros, una escuela bastante, bastante limpia. Hay movimiento atrás, están los trabajadores manuales. Voy a regresar con ustedes, profesores que ya entraron hace más de una semana, ¿no?
08:16Sí, correcto.
08:17Más de una semana, ya están planificando, esperando a los muchachos, muchachos a portarse bien. No les cuesta nada estudiar.
08:23Mire, cuando usted tiene esta edad, cuando usted tiene una edad como la de los presentadores y la nuestra, que hay tantas responsabilidades, usted va a querer volver a la escuela.
08:31Usted va a querer volver a ser adolescente o niño y disfrutar de lo que esta etapa de la vida tiene.
08:37Disfrútela, disfrute su escuela.
08:38Regreso con ustedes, compañeros.