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ÉducationTranscription
00:00Vous savez, quand le corps séjourne en milieu très sec et ça donne une momie à l'oxygène B,
00:05est-ce qu'on peut abattre une momie dans notre région ?
00:09On voit comme il fait sec.
00:11Eh bien oui, dans certaines conditions, il y a moyen et je vais vous le montrer.
00:14En fait, c'est une proposition que M. Denis, qui est l'enseignant ici, m'avait faite il y a plus d'un an.
00:20A l'époque, je n'étais pas très connu et ce n'était pas un problème d'aller dans les écoles.
00:24Aujourd'hui, c'est rigoureusement impossible.
00:25D'ailleurs, on a déplacé la date deux fois avant d'arriver à en trouver une qui puisse convenir.
00:30C'est une belle expérience avec les petits jeunes, j'aime bien faire ça.
00:33Le problème, c'est que je n'ai pas le temps.
00:34Donc là, je l'ai fait parce que je l'avais promis.
00:36Je tiens toujours mes engagements, mais objectivement, je ne peux pas le faire trop souvent.
00:40Comment est-ce que vous avez trouvé la réaction des élèves, les questions ?
00:44Les élèves très attentifs, questions très pertinentes.
00:47Ce sont des questions que j'ai l'habitude d'entendre, mais pas toutes.
00:50Il y a des questions encore différentes et ça vaut vraiment la peine.
00:53Ça prouve qu'ils ont réfléchi à la question et que c'est quelque chose qui les intéresse.
00:57Au début de l'année scolaire, on aborde des grands thèmes.
00:59En cinquième en réto, l'humanisme, l'engagement, la vie, la mort, etc.
01:03Et j'ai donné un article de Philippe Boxo et les élèves ont réagi très positivement
01:10à ce qu'ils percevaient comme parole, comme dialogue dans cet article.
01:14Et de fil en aiguille, pendant le mois de septembre, par rapport aux matières qui étaient enseignées,
01:19ils disaient « Ah, c'est un peu comme Philippe Boxo ».
01:21Ce serait bien si on pouvait l'inviter puisque chaque année, on invite un auteur belge à rencontrer les élèves.
01:27Et donc c'est un défi qu'ils se sont lancés et ce défi est maintenant accompli
01:33puisque Philippe Boxo a accepté et a trouvé très intéressant la proposition des élèves
01:39de travailler les sujets que lui pratique à travers d'autres prismes que ceux que lui pratique.