Avec Dominique Lévy et Thomas Dexmier
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TechnologieTranscription
00:00Sud Radio, le numérique pour tous, Vanessa Perez.
00:04Bonjour et bienvenue dans le numérique pour tous, l'émission dédiée au numérique,
00:08bien évidemment à l'innovation et à la tech responsable.
00:11Et aujourd'hui, nous allons parler art, culture et numérique.
00:15Nous vous ferons notamment découvrir comment le numérique permet d'accéder au patrimoine international,
00:20quel que soit son lieu de vie, de vivre des expériences immersives
00:24pour redécouvrir la Joconde ou Notre-Dame de manière inédite
00:27et comment vont se réinventer les musées du futur.
00:31Le numérique pour tous, spécial art et numérique, c'est tout de suite ici sur Sud Radio.
00:35Sud Radio, le numérique pour tous, Vanessa Perez.
00:39Et pour commencer cette émission, j'ai le plaisir d'accueillir Dominique Lévy.
00:42Dominique, bonjour. Vous êtes présidente de l'association Métaverse Art et Culture.
00:47Vous êtes membre du conseil d'administration des Amis du musée Guimet.
00:51Et en 2005, vous avez créé la DSL Collection,
00:53l'une des plus importantes collections privées occidentales consacrées à l'art chinois.
00:58Je n'ai rien oublié, Dominique ?
00:59Non, on est bon ?
01:00Alors, Dominique, on aime bien commencer par une définition dans le numérique pour tous.
01:05On parle de plus en plus de réalité virtuelle et d'art.
01:08En quoi consiste la réalité virtuelle ?
01:10Alors, d'abord, la réalité virtuelle.
01:12Bonjour Vanessa, bonjour à toutes et à tous.
01:14La réalité virtuelle, c'est une technologie absolument incroyable
01:17qui va permettre de découvrir des œuvres d'art, un lieu, l'histoire d'un personnage.
01:24Et concrètement, vous allez pouvoir être équipé d'un casque de réalité virtuelle
01:30qui ressemble à, on dit dans l'art plutôt, un masque, comme un masque de ski.
01:36On va vous proposer de le mettre.
01:39Et avec cela, vous allez avoir, à 360 degrés, une vision d'un espace dans lequel vous ne vous trouvez pas.
01:46Donc, ça a l'avantage de pouvoir voir ce qui n'est pas là où vous vous trouvez.
01:51Et ça, c'est le point le plus important.
01:53Mais surtout, c'est un espace dans lequel vous pouvez aller seul, accompagné en famille
01:58ou encore avec des amis et rencontrer même des personnes qui porteraient au même moment le casque
02:05et qui se trouveraient à l'étranger.
02:06Alors, je corrompte ce que vous dites pour nos auditeurs.
02:09J'ai mis ce casque l'autre jour.
02:11Je me suis retrouvée téléportée au Japon, après au Brésil.
02:14J'étais sur un pont en cristal, donc c'est une véritable expérience, on va le dire.
02:17Mais alors, j'aimerais lever une objection avant de commencer.
02:21Cette expérience que l'on va vivre, on a parfois tendance à dire qu'elle va isoler.
02:25Dites-moi que ce n'est pas la réalité.
02:27Alors, détrompez-vous.
02:28Vraiment, ça n'isole pas.
02:29Au contraire, ça va réunir.
02:31Ça pourra réunir aujourd'hui entre 40 et 70 personnes dans un même espace.
02:36Et puis, ça va aussi réunir des personnes qui n'ont pas les moyens,
02:40les budgets, les facultés de se déplacer.
02:44Si on prend un exemple, auquel je pense, les médiathèques.
02:48Eh bien, s'il y avait des casques dans toutes les médiathèques,
02:50quelqu'un du sud de la France et quelqu'un dans le nord de la France
02:53pourrait au même moment visiter une même expo et en parler.
02:56Alors justement, expliquez-nous, Dominique,
02:58comment, par exemple, un vase chinois ou la joconde
03:00peut se retrouver dans un musée virtuel ?
03:02Comment ça fonctionne ?
03:03C'est assez simple et à la fois compliqué, comme toutes les technologies.
03:08La simplicité, c'est qu'on va pouvoir avoir deux options.
03:12La première sera de faire une captation de l'œuvre.
03:16Alors, la captation de l'œuvre, c'est sûr que pour la joconde,
03:18on ne va pas aller la transporter dans un laboratoire.
03:20Il faudrait que l'appareil vienne jusqu'à la joconde.
03:24Mais en fait, le plus simple aujourd'hui,
03:26c'est ce que nous, nous utilisons avec DSL Collection,
03:29c'est l'intelligence artificielle.
03:31Et là, en plus, non seulement ça donne du travail,
03:33mais en plus, ça va permettre d'améliorer la lumière,
03:38les pourtours, la netteté, la visibilité d'une œuvre.
03:42Et donc, une fois qu'on a capté ou digitalisé à l'aide de photos HD,
03:47eh bien, l'œuvre peut rentrer dans un espace virtuel.
03:50Alors, expliquez-nous, vous êtes collectionneuse,
03:52vous pourriez nous donner quelques exemples, justement,
03:54où la numérisation, c'est-à-dire la captation de ces œuvres d'art en 3D,
03:59ont permis de montrer les œuvres à des publics
04:01qui n'auraient pas eu la possibilité de les voir.
04:03Écoutez, on va dire que l'expérience la plus récente
04:07et qui a eu le plus grand succès,
04:09puisque les chiffres du Art Newspaper sont sortis aujourd'hui sur les musées,
04:13c'est dans le musée Oscar Niemeyer,
04:15qui a augmenté de 84% son taux de visite,
04:20avec une expérience virtuelle qui a débuté au mois de novembre,
04:25qui a duré 3 mois,
04:27et qui permettait à des artistes chinois vivant en France
04:31de faire une exposition tous ensemble, d'être réunis,
04:35alors qu'en fait, avec les coups de transport,
04:37il était impossible de faire cette exposition
04:40et de la réaliser dans la réalité.
04:42C'était beaucoup trop onéreux.
04:43Là, la réalité virtuelle, l'espace immersif,
04:47a permis de faire cette exposition.
04:51Justement, expliquez-nous, parce que c'est aussi un petit peu votre quotidien,
04:54quand on organise une exposition à l'international,
04:57les œuvres sont par exemple à Paris,
04:58on va devoir les déplacer au Brésil,
05:00c'est effectivement des coûts de logistique,
05:01c'est des coûts d'assurance,
05:03et là, en fait, la réalité virtuelle prend tout son sens,
05:05parce qu'on a une économie qui va de 1 à 10, c'est ça ?
05:08Exactement. Elle va non seulement de 1 à 10,
05:11elle est très spectaculaire,
05:12parce que ça donne une salle supplémentaire à visiter à un musée,
05:16mais surtout, ce qu'il faut bien voir et bien comprendre,
05:19c'est qu'il y a des œuvres qui ne peuvent pas être déplacées.
05:21On n'en verra jamais la Joconde
05:23sur certains territoires et sur certains continents,
05:26ni même partout en France.
05:27Par contre, elle sera accessible depuis partout,
05:30comme des antiquités chinoises,
05:32moi qui fais partie du musée Guimet,
05:34il n'est pas question que des œuvres si fragiles,
05:37des porcelaines, puissent, si vous voulez,
05:40voyager partout, dans tous les musées.
05:42La question se pose,
05:43on entend beaucoup le débat aujourd'hui
05:44du financement de certains musées.
05:47Déjà, est-ce que les musées nationaux
05:49ont un regard positif, on va dire,
05:52sur ce changement de paradigme,
05:54on peut dire de consommer de l'art un peu différemment,
05:56parce que c'est de la fréquentation en moins ?
05:58Comment est perçue cette évolution ?
06:00Je crois qu'en fait, pour l'instant,
06:02tout doucement, d'abord,
06:03personne n'imaginait que Notre-Dame
06:06allait brûler.
06:08Donc, il y a une partie préservation du patrimoine.
06:10Mais aussi et surtout,
06:12je crois que les institutions aujourd'hui
06:14regardent les chiffres des concurrents.
06:16Et les chiffres des concurrents,
06:18c'est que ceux qui ont des expériences immersives,
06:21qui plus est,
06:22avec des casques de réalité virtuelle,
06:24boostent, boostent les réservations,
06:27parce que c'est un nouvel appel
06:29pour voir des expériences
06:31qui n'étaient d'abord pas disponibles auparavant,
06:35et puis pour montrer des objets
06:36qui sont dans des réserves,
06:38parler d'un personnage historique,
06:40ça booste.
06:41Maintenant, c'est vrai qu'il y a encore
06:43une petite résistance,
06:45elle est bien normale,
06:46mais je pense que,
06:47comme toutes les nouveautés,
06:49il faut un temps d'adaptation.
06:50Après, j'ai une question,
06:51parce qu'on peut prendre une photo aussi
06:53quand on est un visiteur dans un musée
06:55et on peut la mettre sur les réseaux sociaux,
06:57sur Internet, etc.
06:59À qui appartient l'œuvre, en fait ?
07:00Est-ce qu'elle appartient encore à l'artiste,
07:02à celui qui l'a photographiée,
07:03au musée ?
07:04Comment on gère ses droits ?
07:05C'est un peu complexe.
07:07Alors, la facilité,
07:09c'est de dire qu'un visiteur
07:10qui prend une photo
07:11et qui est autorisé à la prendre,
07:13parce que tous les lieux
07:14et tous les sites culturels
07:15ne l'autorisent pas,
07:15mais si c'est autorisé,
07:17bien évidemment que la photo lui appartient,
07:19mais on va dire en partie.
07:21Tant qu'il l'utilise pour un réseau,
07:23même pour la poster sur les réseaux sociaux,
07:27il peut le faire.
07:28Par contre, à partir du moment
07:29où il y aura une démarche commerciale,
07:31c'est-à-dire que vous créez
07:32un petit espace quelque part
07:33et vous faites une petite exposition
07:35avec vos photos
07:36et vous faites vous régler,
07:38vous demandez aux visiteurs de régler,
07:40là, on ne sera plus du tout
07:41dans la même logique
07:43et il y aura, bien sûr,
07:45protection des artistes
07:47ou des institutions.
07:49Alors, je vous propose
07:49de nous faire voyager
07:50et notre prochain invité aussi
07:52nous emmènera assez loin
07:53en termes d'exposition.
07:54Aujourd'hui,
07:55qu'est-ce qu'il faut aller voir ?
07:56Qu'avez-vous vu de plus spectaculaire
07:57récemment ?
07:58Écoutez, récemment,
07:59désolée d'en parler,
08:01mais récemment,
08:02c'est Versailles.
08:03Versailles qui vient d'ouvrir,
08:05mais je trouve qu'il y a aussi
08:07une autre expérience
08:09qui va venir au mois de mai,
08:10qui va être aussi très intéressante,
08:12c'est l'Opéra Garnier.
08:14L'Opéra Garnier,
08:15pour la première fois,
08:16en plus c'est musical,
08:16donc ce n'est pas compétitif,
08:18va ouvrir début mai
08:19une expérience immersive
08:22avec Backlight.
08:24On va pouvoir visiter
08:25les coulisses de l'Opéra Garnier.
08:29Ça va s'appeler La Magie Opéra
08:31et je pense que ça sera
08:32très intéressant d'avoir comme ça,
08:35dans Paris aussi,
08:35un tramuros,
08:37une expérience immersive
08:39avec des casques de réalité virtuelle.
08:42Ça veut dire que,
08:42quel que soit le musée,
08:43notamment Garnier,
08:44même si ça n'est pas un musée,
08:46on va sur le site internet
08:47et on a la possibilité
08:48de choisir la visite
08:50d'un espace virtuel,
08:51c'est ça ?
08:51Virtualisé ?
08:52Non, en fait,
08:52dans ce système-là,
08:54vous devez vous rendre
08:55sur le site.
08:56Donc ça veut dire
08:57que ça n'est pas rentré
08:57dans des espaces métaverses.
08:59C'est le futur.
09:00C'est-à-dire que toute expérience
09:01qui va être montrée sur un site,
09:04donc l'Opéra Garnier,
09:05vous achèterez votre ticket
09:06et vous aurez la possibilité
09:07de vivre une expérience virtuelle.
09:11Idem pour Versailles.
09:12Je suppose que,
09:14à très courte échéance,
09:15vous pourrez voir cette expérience
09:18dans le monde entier.
09:20Maintenant,
09:20si vous me demandez
09:21quel serait le musée
09:21qui devrait avoir
09:22une expérience virtuelle,
09:24je répondrais
09:25le musée de la Légion d'honneur.
09:26Typiquement,
09:27c'est un musée
09:27qui n'est pas ouvert tous les jours.
09:29Très peu de publics
09:30peuvent rentrer à l'intérieur
09:31et le personnage
09:32qui est célébré,
09:34Napoléon,
09:34est l'un des plus connus
09:35dans le monde.
09:36Alors justement,
09:37pour conclure,
09:38Dominique,
09:38vous auriez un message
09:39à adresser au ministère de la Culture
09:41parce que j'imagine
09:42que vous êtes en étroite collaboration
09:43avec ces différents résidents.
09:47Écoutez,
09:47pour le ministère de la Culture,
09:49bien sûr qu'il y a un message.
09:50D'abord,
09:50un message
09:51pour booster
09:53la transition numérique,
09:54un message pour dire
09:55que de nombreux musées
09:57vont fermer
09:57très prochainement
09:58le centre Pompidou.
10:00Mais pas que.
10:01Il y a au moins
10:01quatre ou cinq musées
10:02qui vont fermer
10:03à Paris,
10:05dont l'Opéra
10:06d'ailleurs,
10:06ou des institutions
10:07comme l'Opéra
10:08Bastille.
10:10Donc,
10:11les expériences
10:12immersives,
10:13tout ce travail
10:14que font
10:14les scénographes,
10:17les conservateurs
10:17de musées
10:19est hyper importante
10:20pour justement
10:21donner l'accès
10:22à la culture
10:23au plus grand nombre.
10:25Et nous,
10:25Association Métaverse
10:26Arréculture,
10:27qui a parmi
10:28ses fondateurs
10:29deux personnes
10:30qui ont rendu
10:30le rapport
10:31sur le Métaverse
10:32au gouvernement,
10:33bien évidemment,
10:34sont là
10:35pour aider
10:35le ministère
10:36et les institutions
10:38à peut-être
10:39mettre un peu plus
10:40d'équipement
10:41dans les médiathèques
10:42parce que là,
10:42c'est un maillage
10:43national,
10:44mais pourquoi pas
10:45dans les alliances
10:46françaises
10:46à travers le monde
10:47pour donner à voir
10:48notre culture.
10:49Enfin,
10:50un dernier point important
10:51pour le ministère
10:52de la Culture,
10:53c'est qu'il faut
10:53s'intéresser
10:55à la protection
10:55de l'enfance.
10:56La protection
10:56de l'enfance,
10:57on ne donne pas
10:58à voir des expériences
10:59immersives
11:00avant un certain âge.
11:01Je pense que Thomas
11:01pourra confirmer ce point.
11:03Généralement,
11:04c'est plutôt 12 ans
11:05et quand on me dit
11:06mais si ça n'est
11:06qu'une seule fois,
11:08c'est pas si mal,
11:09on peut dire
11:10qu'on ne donne pas
11:10une cigarette
11:11à un enfant de 8 ans
11:12juste pour voir
11:12si une fois,
11:14ça ne fait pas de mal.
11:15Merci Dominique,
11:15je rappelle que vous êtes
11:16présidente de l'association
11:17Métaverse Arréculture
11:18et surtout collectionneur.
11:20Restez avec nous,
11:21on marque une courte pause
11:22avant de découvrir
11:22comment vous pourrez
11:23désormais toucher de près
11:26la Joconde
11:26et même les pyramides
11:27d'Egypte
11:28d'une manière
11:28totalement différente.
11:29Le numérique pour tous
11:30spécial art et réalité virtuelle,
11:32ça continue dans quelques instants
11:33et c'est sur Sud Radio.
11:37Et pour continuer
11:39cette émission spéciale
11:40numérique et art,
11:41j'ai le plaisir
11:41d'accueillir Thomas Daxmié.
11:43Thomas, bonjour,
11:44vous êtes vice-président
11:45de la vente
11:46et du marketing
11:47chez HTC Vive.
11:48Alors, on le rappelle,
11:49HTC Vive,
11:50ce sont des accessoires
11:51comme des casques
11:52de réalité virtuelle,
11:53des logiciels,
11:54des services
11:54pour les particuliers
11:55et pour les entreprises
11:56et surtout pour le monde
11:57de l'art
11:58et vous avez aussi
11:59un métaverse.
12:00C'est bien ça ?
12:01Oui, bonjour Alessa.
12:02Alors, Thomas,
12:03consommer de l'art
12:04dans un casque
12:04de réalité virtuelle,
12:05on en a parlé
12:05avec Dominique Lévy,
12:07mais en fait,
12:07ce n'est plus l'apanage
12:08des gens qui sont fans
12:09de nouvelles technologies
12:10et ce qu'on appelle
12:10les geeks ?
12:12Alors non, ce n'est plus le cas.
12:13C'est vrai qu'aujourd'hui,
12:13il y a toujours une idée
12:14un petit peu préconçue
12:15de réalité virtuelle
12:16égale jeu vidéo
12:18égale geek.
12:20Ça, c'était vrai encore
12:20il y a quelques années.
12:21Aujourd'hui,
12:22les usages professionnels,
12:23surtout de la réalité virtuelle,
12:25ont beaucoup évolué,
12:26que ce soit pour faire
12:27de la formation,
12:27de la simulation,
12:28du design,
12:29mais aussi et surtout
12:30le sujet qui nous intéresse
12:32le plus aujourd'hui,
12:33c'est l'accès à l'art
12:35et à la culture
12:36comme vient d'en parler Dominique.
12:37Alors, avec vous, Thomas,
12:38on va découvrir Versailles.
12:39Vraiment, vous allez nous faire rêver
12:41la pluie sur les pavés,
12:43la lumière sur l'architecture.
12:45Comment on peut vivre
12:46Versailles autrement avec vous ?
12:47Vous allez à Versailles déjà
12:49rendre visite au château
12:50et pour 15 euros supplémentaires,
12:53vous avez accès à une expérience
12:55de réalité virtuelle sur place
12:56dans le château
12:57qui va vous ramener en 1682
12:59pour vous faire voir
13:00et vous faire découvrir
13:01des parties du château
13:02et surtout des jardins
13:03qui n'existent plus aujourd'hui
13:04qui ont été détruites
13:06pour des raisons diverses et variées
13:08type agrandissement du château
13:10à l'époque.
13:11On va voir trois belles pièces
13:14qui sont la grotte de Tétis,
13:17qui sont le labyrinthe végétal
13:18dans lequel les nobles
13:19aimaient se perdre à l'époque
13:20et puis mon favori,
13:22c'est la ménagerie royale.
13:23Donc là, on va se replonger à l'époque
13:25et voir tous les animaux exotiques
13:27qui faisaient partie
13:28de la cour de Louis XIV.
13:31On est guidé par le nôtre.
13:32D'accord.
13:33On met le casque,
13:34on est projeté 400-500 ans en arrière
13:37et le nôtre va nous faire vivre
13:39cette expérience poétique,
13:42fascinante,
13:43toujours basée sur des faits historiques.
13:45Donc ça, c'est une société
13:46qui s'appelle Gédéon
13:47qui est derrière ça.
13:48Et derrière,
13:48il y a toujours des artistes
13:49qui vont venir mettre
13:50leurs petites touches artistiques
13:51sur le sujet.
13:53En l'occurrence,
13:54sur cette expérience-là,
13:55c'est Small Creative.
13:56On a la chance
13:56d'avoir des studios en France
13:59qui font des contenus
14:00absolument magnifiques.
14:00Made in France,
14:01c'est important.
14:02Donc on est quoi ?
14:03Une quinzaine,
14:03une vingtaine dans la pièce.
14:04Là, on met le casque
14:05et puis on commence
14:06à vivre cette expérience.
14:07C'est comme ça que ça se passe ?
14:08Oui, c'est vrai que Dominique
14:09en parlait tout à l'heure.
14:11Le côté isolement,
14:13ça n'existe pas
14:14sur ce genre d'expérience-là.
14:15Elles sont designées
14:15pour être vécues à plusieurs,
14:17en groupe,
14:17en famille,
14:18entre amis.
14:19On met le casque,
14:19on y va ensemble,
14:20on met le casque
14:20et là,
14:20on va se voir
14:21par l'intermédiaire
14:22de petits avatars,
14:24donc de petits personnages animés
14:25et puis on va suivre ensemble
14:27le nôtre,
14:28on va suivre le guide
14:29et on va vivre cette expérience
14:30pendant une petite vingtaine de minutes
14:32jusqu'à douze personnes
14:34dans la salle.
14:35D'accord.
14:35L'expérience a démarré
14:36la semaine dernière,
14:38donc fin mars
14:39et elle va durer neuf mois.
14:41C'est quand même
14:42un gros investissement
14:43et un gros signe de confiance
14:46de la part d'une institution culturelle
14:48comme Versailles
14:48en ces technologies immersives.
14:51Alors,
14:51on parle de réalité virtuelle
14:52dans l'art
14:53mais c'est aussi très important
14:55ça permet une nouvelle manière
14:57d'enseigner on va dire
14:58si on n'est pas fan
14:59d'histoire géo
14:59voilà,
15:00pour les plus jeunes
15:01ça ouvre à des possibles
15:03qui font voir un petit peu
15:04l'éducation de manière différente.
15:06Oui, bien sûr,
15:06les plus jeunes
15:07ou les plus vieux
15:07moi je vous disais tout à l'heure
15:08il y a quelque chose de magique
15:10avec ces technologies-là
15:11les technologies
15:12c'est qu'elles me permettent
15:13moi personnellement
15:13de mieux manquer dans le temps
15:14la chronologie de l'histoire
15:15pour les plus jeunes apprenants
15:18effectivement,
15:19ils vivent l'expérience
15:20d'accord ?
15:20Donc on apprend de l'intérieur
15:22les choses prennent
15:23une vie devant nous
15:24on est acteur de notre apprentissage
15:25on n'est pas passif
15:26à feuilleter un livre
15:28ou à regarder un site web
15:29ça ne remplace pas
15:30toutes ces méthodes
15:31d'apprentissage
15:32ça vient en complément
15:33il y a beaucoup d'études
15:34qui montrent que
15:34la qualité de l'engagement
15:37la qualité de l'apprentissage
15:38la vitesse à laquelle
15:39les gens peuvent apprendre
15:41en vivant ces expériences
15:41de l'intérieur
15:42est multipliée par deux
15:43par trois
15:44par quatre
15:44en fonction des sujets
15:45qui sont pris en compte.
15:47Justement,
15:48partagez-nous l'anecdote
15:48de ces enfants
15:49que vous avez croisés
15:50qui vous ont reconnus
15:51qui vous ont dit
15:51waouh, j'adore l'histoire
15:52c'est extraordinaire
15:53j'ai touché de près
15:53Napoléon et Louvre.
15:55C'était les pyramides
15:56effectivement
15:56j'ai la chance
15:57d'avoir pu accompagner
15:58une classe de jeunes enfants
16:01voir l'expérience
16:02qui s'appelle
16:03l'horizon de Khéops
16:04donc là on repart
16:05dans l'Egypte ancienne
16:07en fait les enfants
16:08étaient fascinés
16:09moi j'étais encore plus fasciné
16:10qu'en les regardant
16:11l'extérieur
16:11donc là pareil
16:11il faut que vous imaginiez
16:12vous avez une vingtaine
16:14une trentaine de personnes
16:15classe
16:16dans une salle
16:17qui est complètement vide
16:17qui fait 4, 5, 600 mètres carrés
16:19là c'était à Bordeaux
16:20en l'occurrence
16:21mais ces expériences là
16:21sont disponibles à Lyon
16:22à Paris
16:23à Bordeaux
16:23et le réseau
16:24se développe très vite
16:26et en fait
16:27de les voir dans ces espaces vides
16:28subjugués par ce qu'ils voient
16:29ce qu'ils apprennent
16:30et enlever le casque
16:31à la fin
16:31d'une expérience
16:32qui dure 45 minutes
16:33avec un grand sourire
16:34sur le visage
16:36et qui me disent
16:37monsieur c'était
16:38le meilleur cours de l'année
16:39donc on en revient
16:40à ce qu'on disait tout à l'heure
16:41effectivement il faut trouver
16:42le juste milieu
16:42entre à quel âge
16:44c'est trop tôt pour le faire
16:45on fait toujours très attention
16:47le matériel c'est important
16:49donc des casques
16:49qui s'adaptent aujourd'hui
16:51à leur petite tête
16:51ça c'est très important
16:52avoir un visuel
16:53qui fonctionne bien
16:55quelle que soit
16:56la taille de la tête
16:58de la personne qui le porte
16:58la sécurité physique aussi
17:02le casque vous montre
17:03un environnement
17:04qui est complètement simulé
17:05dès que vous sortez
17:06de la zone de jeu
17:07entre guillemets
17:08on n'a plus toujours ça
17:08zone de jeu
17:09on voit
17:12par intermédiaire du casque
17:13l'environnement physique
17:14donc pas de risque
17:15de se rentrer l'un dans l'autre
17:16pas de risque
17:16de se cogner contre un mur
17:17et c'est là
17:18qu'un acteur
17:19comme HTC Vive
17:20aujourd'hui
17:20sur la partie matérielle
17:22a un énorme rôle à jouer
17:23pour continuer à favoriser
17:24ce dont Dominique parlait
17:25tout à l'heure
17:26qui est l'adoption
17:27de ces technologies-là
17:28aujourd'hui
17:28notre objectif
17:29c'est de faire en sorte
17:29que les gens oublient
17:30qu'ils ont notre casque
17:31sur leur tête
17:32et puissent se concentrer
17:33à 200%
17:34sur l'expérience
17:35qu'ils sont en train de vivre
17:35et je confirme
17:36on l'oublie
17:36alors on a parlé éducation
17:38on a parlé art
17:39mais c'est vrai
17:40que la réalité virtuelle
17:41rentre de plus en plus
17:42dans les entreprises
17:43pour favoriser l'éducation
17:44et la formation
17:45expliquez-nous visuellement
17:47en quoi ça consiste
17:48je pourrais vous donner
17:49un exemple très concret
17:50aujourd'hui
17:50le virtuel permet
17:51de simuler
17:52n'importe quel environnement
17:53des situations
17:54de formation
17:55les plus coûteuses
17:55aux situations
17:57les plus risquées
17:57prenez l'exemple
17:58des pompiers par exemple
17:59aujourd'hui
17:59une formation de pompiers
18:00sur le terrain
18:00ça coûte cher
18:01ça pollue
18:02et c'est très risqué
18:03donc on ne va pas simuler
18:05on ne va pas faire
18:05de jeu de rôle
18:06dans des environnements
18:07qui potentiellement
18:08pourraient avoir
18:08des conséquences très graves
18:09environnement virtuel
18:11on peut simuler
18:11n'importe quel type de feu
18:13dans une cuisine
18:14dans une grange
18:15dans un immeuble
18:19répétable à l'infini
18:21et nous chez HTC
18:22on a poussé le bouchon
18:23encore plus loin
18:23c'est-à-dire qu'on permet
18:24d'intégrer aussi
18:25le matériel professionnel
18:27de ces gens-là
18:28comme ça quand ils apprennent
18:29ils développent
18:30les bons réflexes
18:30ils développent
18:31les bons mécanismes
18:32pour mieux appréhender
18:33la situation
18:33quand ils la rencontrent
18:34sur le terrain
18:35alors ça ne remplace pas
18:36encore une fois
18:37la formation
18:37dans le monde réel
18:40mais ça permet
18:42justement de réduire
18:43ces besoins-là
18:44et de tout faire
18:45en immersif
18:45Thomas on parlait
18:46du modèle économique
18:47avec Dominique
18:48celui des musées
18:50et des institutions
18:51vous pensez qu'il peut être
18:51vraiment revitalisé
18:53dans un contexte
18:54où on cherche de l'argent
18:54pour le Louvre
18:55grâce aux nouvelles technologies ?
18:56Je peux vous donner
18:58une stat qui est assez
18:59intéressante
19:00c'est que le musée d'Orsay
19:01l'année dernière
19:01a lancé pour les 150 ans
19:02de l'impressionnisme
19:04l'expo 1874
19:05qui était
19:08pour la partie immersive
19:09développée par notre partenaire
19:12Excurio
19:1322%
19:15de primo-visiteurs
19:17à Orsay
19:17c'est-à-dire que
19:18plus d'une personne
19:18sur cinq
19:19s'est rendu au musée
19:20physiquement
19:21ils sont allés au musée
19:22encore une fois
19:22pour accéder
19:23à cette expérience-là
19:24qui n'était disponible
19:25à l'époque
19:26qu'à Orsay
19:26en fin d'expo
19:28l'expérience immersive
19:30s'est exportée
19:32à l'étranger
19:33aujourd'hui
19:33elle tourne
19:34en Asie
19:34elle tourne aux Etats-Unis
19:35et ça reboucle un peu
19:36sur le sujet
19:37dont Dominique parlait
19:38tout à l'heure
19:38qui est favoriser
19:39justement l'usage
19:40de ces technologies
19:40immersives
19:41pas uniquement
19:43pour faire venir
19:43du trafic
19:44dans les musées
19:44mais pour leur permettre
19:46de générer du trafic virtuel
19:47et d'exporter
19:48l'art et la culture
19:48Pour conclure
19:49si une médiathèque
19:50ou un musée
19:51vous laisse équiper
19:51ça change un petit peu
19:52le modèle
19:52c'est tout simple
19:53c'est tout simple
19:54on achète 20 casques
19:55on met les programmes
19:55que l'on veut
19:56et puis on convertit
19:58une partie de son activité
19:58On y va gentiment
20:00d'accord
20:00aujourd'hui on vise
20:01à une convergence
20:02des plateformes
20:03de distribution
20:04de ces contenus là
20:04aujourd'hui il y a des contenus
20:05qui vont de 6-7 minutes
20:07à 45 minutes
20:09des expériences solitaires
20:10des expériences en large groupe
20:11l'objectif
20:12que l'écosystème fait aujourd'hui
20:14et sur lequel on travaille
20:14tous ensemble
20:15c'est d'arriver à fédérer
20:16tous ces contenus
20:17sur des plateformes
20:17de distribution
20:18qui rendent ensuite
20:19ces expériences là
20:19accessibles à tous
20:21médiathèques en France
20:22ou à l'étranger par exemple
20:24Merci beaucoup Thomas Dekmi
20:25pour HTC Vive
20:26Merci Dominique Lévy
20:27Le numérique pour tous
20:28c'est fini pour aujourd'hui
20:29Je rappelle que vous pouvez
20:30retrouver toutes nos émissions
20:32en podcast
20:33et sur l'application Sud Radio
20:35mais aussi sur vos réseaux sociaux
20:36préférés
20:36Il est temps pour moi
20:38de vous souhaiter
20:38une excellente fin de week-end
20:39Peut-être allez vous voir
20:40une exposition virtuelle
20:42et je vous dis
20:42à la semaine prochaine