En diálogo con Exitosa, Lucio Castro, secretario general de Sutep, aseguró que el Congreso de la República buscaría destruir la Derrama Magisterial a través de proyectos de ley. Además, indicó que la Comisión de Economía debatirá hoy iniciativas que serían lesivas a la Constitución.
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00:00hoy se pretende debatir un
00:05proyecto de ley diez ochenta y
00:06tres, otro diez noventa y cinco
00:08y otro presentado por el bloque
00:10magisterial que persiste en su
00:12intento de destruir la entidad
00:15previsional y de bienestar
00:16social del magisterio peruano,
00:19la derrama magisterial.
00:22Agradecer la oportunidad y por
00:23tu intermedio, saludar a todo el
00:25magisterio y a la población que
00:27escucha y sintoniza muy bien
00:58el proyecto. Persisten en su
01:00objetivo de modificar estatuto,
01:03de legislar sobre una persona
01:06de derecho, una persona
01:08jurídica de derecho privado,
01:10que existe, que que persiste en
01:12legislar contrario a la
01:13constitución y la ley, por eso
01:15nuestra preocupación y
01:17llamamiento a aquellos que no
01:19forman parte del bloque
01:20magisterial, que están en la
01:22comisión de economía, a
01:24reflexionar y fundamentalmente
01:25a revisar ese proyecto de ley
01:27que a todas luces es lesivo a
01:28la constitución y a la ley, y
01:30por tanto, este proyecto de la
01:32comisión sea, pues, declarado
01:34archivado, esa es nuestra
01:37preocupación y nuestra exigencia
01:38de esta comisión, porque el
01:40magisterio entiende que su
01:42entidad no puede ser legislada,
01:44no puede ser parte del intento
01:47de destrucción que ya más de
01:49veinte proyectos de ley que se
01:50han debatido en el congreso y
01:51todos archivados han querido.
01:53Entonces, el llamamiento a la
01:55reflexión, el llamamiento al
01:57imperio de la ley, y el
01:58llamado al al respeto de la
02:00voluntad del magisterio peruano
02:02que está con su creación
02:03heroica, con certidad
02:04previsional, que es de rama
02:06magisterial. Hoy también eh eh
02:08estimado Nicolás, iniciamos la
02:10negociación colectiva, que
02:11significa el debate, nuestro
02:13pliego, el reclamo del en el
02:15Ministerio de Educación, y en
02:16donde están exigencias y puntos
02:18que tienen que ver con el
02:20mejorar las condiciones
02:21económicas, laborales, y de vida
02:22de los trabajadores de la
02:23educación. En ese trabajo
02:24estamos, en esa exigencia y
02:26sabemos de que tu sintonizado
02:29programa va a generar esa
02:31reflexión que queremos en la
02:32mayoría de la Comisión de
02:33Educación y del Congreso, y
02:35también eh eh el reconocimiento
02:37de aquellos que con su actuar
02:39simplemente se distancian más
02:41del magisterio e incrementan su
02:44indignación y y y y
02:47desprestigio al interior de él.
02:51La discusión, Lucio, la
02:52discusión de fondo acá es si el
02:55Congreso tiene derecho a tomar
02:57decisiones sobre una
02:59institución que es privada.
03:00Entiendo que ese es el fondo del
03:02de la discusión, ¿No es cierto?
03:04Siempre ha sido el fondo de la
03:06discusión que el Congreso ha
03:08querido legislar sobre una
03:09entidad o una persona jurídica
03:11de derecho privado como es la
03:12derrama magisterial. Eso está
03:14prohibido por la Constitución,
03:16pero como a veces en el ámbito
03:18político político predomina la
03:21subjetividad, predominan las
03:23subjetividades, predominan las
03:24prendas. Siempre se ha intentado
03:26hacer ello. Infelizmente a la
03:28fecha cerca de veinte proyectos
03:30de ley han fracasado.
03:31Entendemos que este proyecto de
03:33ley presentado por el bloque
03:35magisterial contra el magisterio,
03:37contra la entidad previsional,
03:39contra el igualmente va a seguir
03:41ese rumbo de fracasos y aquí la
03:43voluntad y la decisión de los
03:44demás integrantes de la
03:45comisión va va a jugar un papel
03:47vital. Por eso el llamamiento a
03:49la reflexión y al imperio de la
03:51democracia por por atendernos y
03:53yo creo que era absolutamente
03:54necesario escucharlos y
03:57escucharlos. Muchas gracias a
03:58ti Nicolás. Un abrazo. Muy
03:59buenos días.