#CUAAD #UDG
Para #SeñalInformativa, emisión matutina, Francisco Javier González Madariaga, Rector del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño, habla sobre su último informe de actividades, en el cual, el rector, resaltó el crecimiento en la cantidad de maestros reconocidos por el Sistema Nacional de Investigadores.
Para #SeñalInformativa, emisión matutina, Francisco Javier González Madariaga, Rector del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño, habla sobre su último informe de actividades, en el cual, el rector, resaltó el crecimiento en la cantidad de maestros reconocidos por el Sistema Nacional de Investigadores.
Categoría
📺
TVTranscripción
00:00En su último informe de actividades, el rector del Centro Universitario de Arte,
00:09Arquitectura y Diseño, Francisco Javier González Madreaga, destacó el crecimiento en la cantidad
00:14de maestros reconocidos por el Sistema Nacional de Investigadores, pero hay muchos logros más y
00:19todo esto nos lo platica aquí en el estudio, bienvenido. Sonia, muy buenos días. Es realmente
00:25un orgullo estar aquí hablando de mi centro universitario, del cual no cabemos de orgullo
00:32precisamente por todos los logros que hemos podido reportar, creo que es el trabajo intenso
00:37de una comunidad de profesores, de alumnos, de trabajadores, que estamos logrando grandes
00:43cosas y estamos por empezar más sobre todo. Gracias, pues mire, está muy fácil, tenemos más
00:50de 8.300 alumnos en diferentes expresiones, diferentes programas educativos, todos han
00:58respondido con un enorme ánimo, con un enorme gusto por sus áreas de expresión.
01:05Mire, por ejemplo, usted empezó hablando, José, precisamente de la investigación, creo que para
01:09mí ha sido también una gran noticia poder reportar que tenemos el doble de investigadores
01:17inscritos en el CONACYT, más de 60, con los 30 que empezamos al inicio de la administración,
01:24tenemos el doble y muchos de ellos ya son, ya son, insisto, investigadores reconocidos por
01:32el CONACYT. Tenemos 60, alrededor de 60 investigadores, donde la mitad, precisamente,
01:38de ellos son investigadoras. Todavía nos llena más de orgullo que nuestras académicas están
01:45haciendo un extraordinario papel acerca de lo que es la investigación de las artes,
01:49la arquitectura y el diseño. Yo quisiera felicitarlos a todos ellos. Claro, rector,
01:54¿cuáles son los espacios hacia los que creció el centro en oferta académica,
02:01en nuevas propuestas académicas durante su gestión? Gracias, pues mire, algo que también
02:12nos llena de profunda satisfacción es que la gran mayoría de nuestros programas educativos
02:17ya están acreditados, es decir, son reconocidos, precisamente, como programas de alta calidad,
02:23de alta calidad. Tenemos ya cerca del 80% de nuestros programas están reconocidos como
02:28programas de alta calidad. Esto ha sido un trabajo intenso, precisamente, de las comunidades
02:32académicas, de los alumnos, de los coordinadores, de los profesores de los mismos programas que,
02:38de acuerdo a las características que se nos piden para podernos acreditar como programas
02:43de calidad, ellos han cumplido, ellos han llevado a su parte. Ahora, tenemos un programa que está
02:48precisamente en ese proceso de acreditación, está terminando, estamos esperando que nos den
02:52una respuesta. Creo que con eso aumentaremos aún más ese porcentaje, que es el programa de modas,
02:58que recientemente tuvimos la visita de los acreditadores y yo estoy muy optimista en que
03:05obtendremos una nota positiva. Y además, por ejemplo, tenemos uno que por su reciente formación
03:12no podía ser acreditado, todavía apenas vamos a iniciar ese proceso en breve y creo que también
03:17tenemos la acreditación a nuestra mano ahí, porque es el programa de diseño de arte y
03:22tecnologías interactivas, que es un programa sumamente exitoso, donde realmente siento yo
03:28que son chicos de punta, chicas de punta, que están trabajando los medios digitales, todo lo
03:35que es el diseño a través de los medios digitales y ha sido muy, muy exitoso. Tenemos ahí una enorme
03:41cantidad de demanda por entrar a nuestro programa. Lamentablemente no podemos sino atender a unos
03:48cuantos de esta demanda. Claro, programas que además le dieron forma a carreras que son muy
03:56pegadas a los sueños de jóvenes, que de pronto cuando seguramente a algún papá le dijeron pues
04:01yo quiero dedicarme a esto, pensaban bueno pero eso cómo es y a través del cuat se le ha dado
04:08forma a esas actividades que se convierten en una ilusión para muchos jóvenes. Claro, son
04:16programas que están en las coordinadas de los días de hoy, o sea los chicos, cuál es el mundo de los
04:24jóvenes, de nuestras niñas y niños que están creciendo, pues se han familiarizado de manera
04:30tal con una pantalla, con una tecnología, que ya han encontrado una forma particular de
04:36expresión y que nosotros hemos podido detectar. Nuestros profesores han sido capaces de ofrecer
04:41una serie de planes de estudio, de materias que son de sumo interés y que les permiten expresarse
04:48a través de medios que ya no son de mi generación, son de la generación de los chicos de hoy. Por eso
04:53tal demanda y tanta posibilidad con ellos de crecer. Y hacia dónde apunta la oferta académica,
05:01la oferta educativa del cuat, pensando justamente en esto, en la demanda de los jóvenes y del
05:08mercado laboral. Claro, tenemos bien claro nosotros que si queremos crecer con nuestras
05:17carreras tenemos que adaptar nuestros planes de estudio precisamente a las coordenadas de la vida
05:22de hoy. Y estas coordenadas que nosotros le llamamos coordenadas académicas nos llevan, por ejemplo,
05:28a la educación virtual, la educación virtual o la educación híbrida, que nos permitirá capacitarnos
05:34como profesores, capacitar a los alumnos en nuevas herramientas, que antes no teníamos
05:39esa demanda. Mire, simplemente la arquitectura, que es nuestra carrera insignia en muchas
05:45situaciones. La arquitectura es hoy absolutamente diferente a cómo era hace 20 años. Hoy día
05:51contamos, por ejemplo, con la inteligencia artificial. ¿Cómo van a resolver nuestros actuales
05:56arquitectos esa demanda de educación? Por un lado. Y por otro lado, ¿nuestros nuevos arquitectos y
06:02arquitectas cómo van a responder a la inteligencia artificial? Ese es un caso particular
06:07que podríamos llevar a todos los programas educativos. Entonces, tenemos una gran insistencia
06:12en capacitarnos hacia la virtualidad, hacia la educación híbrida y hacia las nuevas tecnologías
06:18que tenemos por delante para poder competir, competir en el mundo profesional, que se nos
06:24acerca a pasos cada vez más rápidos y más fuertes. Claro, Rector, y además que ha implicado una
06:29inversión importante en equipo para que quienes están en la oferta académica del CUAD puedan
06:37practicar lo que están aprendiendo. Claro, es condición. Digo, para nadie es un secreto que
06:43las nuevas tecnologías tienen un alto costo. Ustedes que viven en este medio con seguridad
06:47me podrían apoyar en eso. Las computadoras, las impresoras, los medios que nos permiten
06:56expresarnos a través de estos instrumentos tecnológicos son muy costosos. Hemos tenido
07:03un gran apoyo por parte de la administración central de la universidad, lo que nos han
07:08permitido, por ejemplo, cámaras, nos han permitido diversos instrumentos que, por ejemplo, en el caso
07:14de diseños, artes y tecnologías interactivas, pues son instrumentos para poder dibujar de manera
07:20virtual. En el caso de imagen y sonido, que es otro de nuestros departamentos que está por demás
07:28decir su presencia, los que hacen cine, los que hacen video, los que hacen cortos, que son
07:35gente sumamente talentosa, requieren, para poder expresar esos talentos, requieren una plataforma
07:40tecnológica que tiene un costo muy elevado. Y esto hemos tenido, la verdad, gran apoyo por parte
07:45de la administración central de la universidad, que ha sido muy sensible y no ha sido de balde, creo.
07:49Hemos reportado una enorme cantidad de posibilidades y que se reflejan en concursos, por ejemplo,
07:56lo que han estado en Cannes, el chico que estuvo en Cannes. Y por el otro lado, tenemos la expresión
08:02de las artes más tradicionales, la música, que ha sido, creo, uno de los programas más exitosos
08:09últimamente, porque además nos permite llevar el arte a la población. Así es. Pues, Rector, felicidades.
08:16Gracias a ustedes. Y que sigan los éxitos del CUAD, por supuesto. Seguiremos reportando, José, y con
08:22mucho orgullo estaremos aquí. Muy amable. Gracias. Gracias a sus órdenes. Gracias. Y pues ya para usted
08:27también, muchas, muchas gracias. Recuerda, tenemos una cita mañana, a las 7 de la mañana, Sonia Serrano.
08:31Gracias, José Ángel Gutiérrez. Sigan la programación de Canal 44 y Radio Universidad de Guadalajara.
08:37Le dejamos también los espacios informativos regionales de la red Radio Universidad en todo el Estado.