Dans la localité de OUYEA 2, à 27km de la localité de Nguelemendouka, directeur de l'Ecole et enseignants ont depuis longtemps abandonné l'école publique, délassant les dizaines d'enfants de la zone dans l'oubli. La Région de l'Est est classée "zone d'éducation prioritaire" (ZEP), à savoir - selon les classifications gouvernementales - un espace où plus de 30% des enfant sont soit non-scolarisés, soit en cessation de scolarisation avant la fin de leur cycle primaire.
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01:01Nos élèves s'assoient mal, ils n'ont pas de table basse.
01:08Nous les anciens, nous n'avions pas de bureau, pas de chaise, la rue pour nous asseoir.
01:16Lorsqu'on a des étrangers, comme ceux qui sont à l'heure actuelle, on n'a même pas un banc pour qu'ils doivent s'asseoir.
01:25Voilà pourquoi, ayant l'effectif à la NISGO 2024-2025, l'effectif de 150 élèves.
01:37Aujourd'hui, comme il y a eu des déplacements du directeur, ou Nguyen-El Moundou Gaba, l'appel qui a été interpellé à Nguyen-El Moundou Gaba,
01:46j'ai fait rentrer d'autres élèves.
01:49Nous voulons la marque des salles de classe.
01:55C'est ces deux-ci qu'on a conçues l'année 2024-2025.
02:04Et on accumule des enfants dans toutes ces salles.
02:08Il y a un manque d'enseignants, il n'y a que ceux du directeur qui ont été formés.
02:13Moi, plusieurs sont adjoints des étudiants formés.
02:18Et nous, qui sommes maîtres de parents, nous ne sommes pas soutenus par l'État.
02:26C'est malgré ça que nos enfants nous supportons comme ça.
02:31Je ne sais pas, à la longue, est-ce que nous allons toujours supporter de les encadrer,
02:36parce que nous laissons nos activités champer et on n'a pas de gars.
03:07Nous, on veut que l'État voit qu'on veut les enseignants ici chez nous, à Ouya.
03:15Je vais laver les assiettes, je ne vais pas aller.
03:21Je vais pas aux chiens, je vais pas à tous les bébés, parce qu'il n'y a pas les enseignants.
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03:59Je suis vraiment dessus de l'école primaire et publique de Ouya,
04:02Parce que mes enfants sont en train de subir.
04:07Ce n'est pas pour l'argent, mais c'est par le directeur de l'école, par les enseignants les petits.
04:16Ce n'est pas l'argent qui me manque pour faire payer mes enfants.
04:20Mais les enfants se trouvent maintenant à la maison.
04:24Les envoyés, tels qu'ils se trouvent encore, ils ne peuvent pas les envoyer.
04:28Envoyer encore à l'autre, ils ne peuvent pas.
04:32Vraiment, que l'État voit cette histoire, ça ne donne pas.
04:36Cet établissement ne tient plus.
04:38Les directeurs ne font que déserter cet établissement.
04:42Et que tous les enfants de voyants qui partaient fréquenter ailleurs ont eu des diplômes ici.
04:48Voilà des maisons qui sont conçues par des parents.
04:53Les directeurs n'habitent jamais, ils arrivent, ils désignent.
04:58Nous, on ne comprend pas.
05:00Nos enfants, à l'heure actuelle, on peut les appeler, qui sont ici et qui se baladent un peu partout.
05:06Ils ne sont pas suivis par nos directeurs.
05:10Alors que le gouvernement essaie de mettre l'œil dans notre établissement de voyants.