A Viso Scoperto - Referendum Legge Lorenzin: il dibattito - puntata di lunedì 3 marzo 2025
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NovitàTrascrizione
00:00Buonasera e benvenuti a questa nuova puntata di Avviso Scoperto, l'informazione senza veli.
00:15Oggi sono da solo perché torniamo a parlare della presentazione del referendum sulle modifiche alla legge Lorenzin.
00:23Come sapete nelle scorse puntate abbiamo messo in onda gli interventi dei vari relatori del Comitato Promotore.
00:32E siccome sono rimasti dei video che non c'entravano in queste puntate per questione di spazio,
00:36nel corso di questa puntata vedremo l'intervento dell'Avvocato Roberto Martina di Alia Avvocati Liberi,
00:43un intervento veramente importante, e poi assisteremo al dibattito che c'è stato dopo la presentazione del referendum.
00:53C'è stato un bel intervento di Cristina Costa, poi un medico che si è alzato ha fatto alcune considerazioni e delle domande
01:00alle quali poi hanno risposto il dottor Mariano Amici e il professore e avvocato Gianfrancesco Vecchio.
01:07Ecco, innanzitutto io vorrei darvi due indicazioni tecniche, poi vorrei fare un discorso,
01:13perché purtroppo c'è tanta gente che fa i video apposta per dire non dovete andare ad adottare il referendum,
01:20queste persone vi prendono in giro, pesantemente anche, e sono le persone che vogliono convincervi che noi non possiamo cambiare nulla.
01:30Ecco, una persona che vi dice di non andare a votare il referendum vuole convincervi che voi non contate nulla,
01:35che non potete fare niente, che le cose stanno andando male e potranno andare solo peggio,
01:39che non c'è nulla da fare, e invece qualcosa da fare c'è, e dopo vi spiego bene il perché, perché è importante argomentare.
01:45Prima però, se la regia mette la prima slide, vi do due informazioni tecniche che sono fondamentali a mio parere.
01:51Allora, questa è la prima. Dal 15 marzo 2025 potrai firmare per il referendum che aboliscono l'obbligo vaccinale,
01:58eliminando le sanzioni, consentendo il libero accesso scolastico e l'utilizzo delle monodosi.
02:04Puoi firmare online direttamente sul sito www.gov.it oppure dalla pagina firma online del sito del Comitato,
02:11www.permiofiglioscelgoio.it, quindi trovate anche le istruzioni per apporre la vostra firma, quindi c'è il tutorial e le spiegazioni.
02:24Vediamo anche la slide successiva, regia, così diamo anche queste informazioni.
02:28Il D-Day, cioè l'inizio della raccolta firme, è il 15 marzo 2025, ci saranno banchetti in tutta Italia,
02:33ma come detto il modo più comodo è firmare tranquillamente da casa. Una cosa importante, la firma è gratuita.
02:40Quindi bisogna firmare quesiti 1, 2, 3, si può fare la firma online, firmare presso i banchetti o firmare anche presso l'ufficio elettorale del comune di appartenenza.
02:49Il sito web è sempre, ve lo ripeto, www.permiofiglioscelgoio.it, per chi volesse maggiori informazioni c'è anche la mail info-permiofiglioscelgoio.it. Grazie regia.
03:03Allora, prima cosa importante, stanno dicendo un sacco di bugie, chi se la prende contro questo referendum non si capisce il motivo,
03:10perché poi sono gente che dovrebbe appartenere all'antisistema, quindi dovrebbe essere lieto di questa cosa.
03:15Questo referendum è sostanzialmente per la libertà di scelta, per togliere l'obbligo dei vaccini pediatrici, affinché ogni genitore possa scegliere liberamente
03:23e soprattutto eliminare gli esavalenti e quant'altro, cioè fare 6 vaccinazioni ad un bambino in una volta, perché è pericoloso, può creare dei problemi.
03:31Poi pensiamo magari a un bambino che ha già avuto una malattia dell'esavalente, ma magari le altre 5 no, quindi lo vaccinano con l'esavalente,
03:39quindi lo rivaccinano per una malattia dalla quale lui è già immune perché l'ha già affrontata.
03:44Quindi sono una serie di problemi.
03:46Quindi questo è il punto. È evidente che le persone che hanno combattuto contro gli obblighi vaccinali durante il Covid, ma anche quelle persone che magari si sono vaccinate
03:58e che sono rese conto di essere state ingannate, che non gliel'hanno contata giusta e quindi hanno poi smesso di vaccinarsi,
04:04magari c'è chi purtroppo ha degli effetti collaterali anche gravi, c'è chi non ce li ha fortunatamente,
04:09ma si è reso conto che forse era meglio non continuare con queste iniezioni anche perché si parla di farmaci sperimentali, terapie geniche,
04:18che non, come ho detto e ribadito, non fermano il virus e non fermano neanche la trasmissione.
04:23Quindi il Covid se lo prendeva e lo prende e lo trasmette agli altri.
04:27Invece per quello che riguarda quegli altri signori che vi dico che nel referendum si stanno arricchendo,
04:33allora il comitato promotore sta mettendo dei soldi di tasca sua, non incasserà un euro,
04:39l'unica possibilità di incassare qualcosa è questa, se verranno raccolte le 500 mila firme, se verrà indetto il referendum
04:46e se il referendum avrà un esito positivo, cioè i tre quesiti verranno votati dalla maggioranza del quorum,
04:52quindi se dovessero essere approvate queste modifiche, allora il comitato promotore riceverà un euro per ogni firma raccolta
05:00che servirà per coprire le spese che avrà anticipato il comitato e il restante sarà devoluto alle associazioni
05:07che si occupano di sostenere le famiglie che hanno purtroppo dei bambini danneggiati dai vaccini pediatrici.
05:13Queste sono considerazioni importanti, quindi chi vi racconta queste frottole, spegnetelo, non dovete più guardarlo,
05:20oppure se vi piace farvi prendere in giro siete liberi di continuare a guardarlo, ma io vi informo, poi ognuno è libero di fare quello che vuole.
05:27Poi c'è chi dice non andate a votare perché non serve, questa è la cosa peggiore che possono raccontarvi.
05:33Ci raccontano che la sovranità appartiene al popolo, l'articolo della Costituzione dice che la sovranità appartiene al popolo
05:39che la esercita però nelle forme e nei limiti previsti dalla Costituzione, cosa vuol dire?
05:44Quando noi andiamo alle elezioni politiche, in che modo esercitiamo la nostra sovranità?
05:52Andando alle elezioni e votando per un partito piuttosto che un altro, una persona piuttosto che un'altra.
05:57Ma una volta che noi abbiamo eseguito questa votazione, chi va poi in Parlamento non ha più nessun controllo,
06:05quindi può prometterci qualsiasi cosa prima delle elezioni e poi una volta che è arrivato su fa quello che vuole,
06:10come si verifica puntualmente, l'abbiamo visto con tutti i lameloni, doveva fare una serie di cose,
06:16togliere le accise, le commissioni del banco e non ha fatto nulla di tutto questo.
06:21Anzi ha fatto esattamente il contrario su alcune cose e ha dei comportamenti gravissimi questo governo,
06:25soprattutto per quanto riguarda la guerra in Ucraina e l'atteggiamento nei confronti di Israele.
06:30Mentre invece quando si vota per il referendum, lì sì che si esercita la sovranità in maniera diretta,
06:37perché noi non andiamo a votare per qualcuno, andiamo a dire se quella cosa siamo d'accordo o non siamo d'accordo,
06:42lì esercitiamo in maniera diretta la democrazia e la nostra sovranità che ci appartiene.
06:47Quindi se vi piace questa cosa, che la sovranità appartiene al popolo, non vi fate fregare,
06:52andate a esercitarla questa vostra sovranità del popolo, andate a firmare per il referendum e andate a votare.
06:57Questo è il compito di qualsiasi persona che in questi anni abbia lottato contro tutto quello che è accaduto,
07:03che ci hanno fatto e che continuano a farci.
07:06Se viceversa, date retta a questi quattro cialtroni e continuate a picchiare le tastiere e vi accanite sulle tastiere,
07:11noi non cambierete mai nulla, vi relegate all'inutilità e vi escludete automaticamente da qualsiasi iniziativa concreta.
07:19Basta picchiare sulle tastiere, uscite di casa, incontratevi, fate qualcosa di concreto e quindi votate al referendum.
07:28Detto questo, non vi infastidisco oltre, non vi disturbo oltre, però queste cose che vi ho detto,
07:34ditelo anche alle persone che magari per la strada o gli amici che vi dicono queste cose che non sono vere,
07:39ribadite la verità delle cose.
07:41Adesso vi lascio prima all'intervento dell'Avvocato Martina e poi al dibattito che è scaturito dopo la presentazione del referendum.
07:48Quindi vi saluto, vi auguro una buona serata, vi aspetto come sempre di lunedì al venerdì alle 23 e vi lascio a questi bei video.
07:58Grazie.
08:15Adesso parla l'Avvocato Roberto Martina per un tema molto importante, quello della farmacovigilanza.
08:21Sì, anche se non la tratterò, buonasera a tutti, innanzitutto grazie per esserci.
08:27Rivolgerei anche un ringraziamento al Comune di Roma che ci ha messo a disposizione questa sala all'interno del suo palazzo senatorio,
08:34il palazzo istituzionale, insomma, per noi è importante ed è un primissimo, speriamo, accenno, insomma,
08:40di una qualche accoglienza rispetto alle tematiche importanti che stiamo portando avanti e che tutti insieme dobbiamo portare avanti.
08:48Ringrazio naturalmente tutti i senatori, ringrazio Angelo Di Lorenzo, il Presidente di Avvocato dei Liberi,
08:53l'associazione di cui sono segretario e anche tutti i componenti, 15 componenti del Dipartimento della nostra associazione
09:01che si sono dati da fare alla Cremente per un mese altro che guadagnare.
09:05Tempo tolto al lavoro, tempo tolto alla famiglia per dedicarsi alla scrittura e a litigare per individuare
09:15quello che poteva essere il testo migliore possibile per affrontare le forche caudine della Corte Costituzionale.
09:22Il collega Di Lorenzo ve l'ha fatto vedere bene, insomma, certamente con la sua dote di chiarezza ve lo ha fatto anche,
09:29spero, digerire in un modo semplice e diretto e tuttavia credetemi che il lavoro che è stato necessario è stato molto grande,
09:39impegnativo, ma lo abbiamo ritenuto doveroso dall'inizio e per questo siamo andati avanti nel farlo.
09:46Poi abbiamo proseguito in questa azione referendaria, così come Moreno mi ha detto all'inizio,
09:52sono riuscito a coinvolgere gli Avvocati Liberi, come dice sempre lui, è vero, è vero anche un po' il contrario,
10:00ci siamo un po' presi sotto una sorta di ala protettiva, Moreno che ha intuizioni perfette, passioni da vendere
10:12e che però necessitava anche di un sostegno tecnico.
10:16Quindi arriviamo al referendum, i quesiti sono stati depositati il 15 febbraio, anzi il 15 febbraio sono stati pubblicati
10:24sulla gazzetta ufficiale e quindi che cosa andiamo a fare, il referendum è uno strumento che è stato introdotto nella Costituzione
10:36per un obiettivo dichiarato, cioè che è quello di consentire alla cittadinanza di modificare una norma di legge
10:45che ritiene oppressiva, che ritiene esagerata, che ritiene sbagliata e riconoscendo quindi ai cittadini
10:52un potere legislativo vero e proprio, certamente non è un potere propositivo, è soltanto un potere con il quale si può emendare
11:00un testo di legge già esistente e tuttavia è un potere legislativo anche questo e al contempo, proprio nelle parole di Piero Calamandrei
11:09che è uno dei fautori e che ha sentito per primo la necessità di introdurre il referendum nella Costituzione,
11:16e questo serve anche ad educare la cittadinanza alla partecipazione pubblica, ai propri doveri civici, ai propri compiti
11:24che sono esattamente anche quelli, soprattutto quelli, almeno in uno Stato liberale, di verificare e controllare l'azione del potere legislativo
11:32affinché non si riproponessero le vicende dittatoriali degli anni che in quel momento erano da poco trascorsi e quindi le dittature.
11:42Quindi siamo chiamati a fare questo e siamo chiamati a farlo insieme con tutti quelli che ritengono di doverlo fare e che sentono di doverlo fare
11:51però su questo allora c'è un'attività di divulgazione fondamentale perché io nella mia esperienza ogni qualvolta parlo con persone
12:03magari nuove o che non mi conoscono e domando quante sono le vaccinazioni obbligatorie, non lo sanno, anche i genitori di nuovi bambini
12:14non sanno che devono portare il figlio a subire 10 vaccini obbligatori somministrati con 30 colpi fino ai 14 anni
12:25e quando poi io glielo dico sono increduli e quasi non ci credono, io poi non tiro fuori nulla, neanche il telefono, faccio spallucce
12:36informati gli dico, prova a verificare se ho detto una sciocchezza oppure se ho detto la verità.
12:42Quindi partiamo da questo di presupposto e allora il referendum serve anche a fare attività divulgativa indispensabile e necessaria
12:54io sono molto fiducioso sul fatto che vinceremo, che raccoglieremo le firme necessarie
13:02ora abbiamo a disposizione gli strumenti telematici che in questo senso ci sono molto d'aiuto rispetto agli anni precedenti
13:13in cui bisognava necessariamente ed esclusivamente fare i banchetti.
13:16Detto questo è verissimo ed è stato detto da più relatori in particolare dal dottor Amici
13:24Noi vinciamo anche quando portiamo all'attenzione della più larga parte della popolazione queste cose che invece non sono conosciute
13:34e soltanto in quel momento possiamo lavorare e aspettarci un certo seguito e il successo che siamo convinti di poter avere.
13:46Altre cose che non si sanno sono quelle afferenti alla sicurezza e all'efficacia dei vaccini
13:54perché solitamente esiste questa falsa credenza propalata accuratamente dalle case farmaceutiche
14:02e purtroppo alimentata anche da queste istituzioni pubbliche in base alle quali i vaccini fanno sempre bene al bambino che li riceve
14:10si aggiunge anche che producono un'immunità di greggio, questa è un'altra sciocchezza
14:14ma concentrandoci sul primo aspetto è proprio vero che non esistono degli studi
14:21il professor Vecchio ve l'ha detto e lo ha rispiegato
14:25non esistono studi dove si mettono a comparazione un gruppo di bambini vaccinati
14:33confrontati con un gruppo di bambini non vaccinati per poi trarre la conclusione e dire
14:40è migliore lo stato di salute dei bambini vaccinati o casomai è migliore l'altro
14:45o quale è peggiore dei due e da lì si parte per fare una scelta
14:49ma questo non è tutto, non ci sono nemmeno studi post marketing che dicano in modo chiaro
14:57e attendibile aggiungerei perché di studi vedete ce ne sono moltissimi
15:01sono però studi che non sono fatti da ricercatori indipendenti e autonomi
15:08sui quali noi non possiamo fermarci, noi dobbiamo pretendere che questi studi ci siano
15:14però uno di questi studi è stato fatto in Italia, è uno studio articolato sulla base
15:19di una farmacovigilanza attiva che è prevista per legge
15:25il decreto ministeriale 30 aprile 2015 all'articolo 14
15:30disciplina esattamente la farmacovigilanza attiva
15:34nel concreto nello studio pugliese funzionò così
15:38che venivano chiamati i genitori, anzi i genitori accompagnavano i propri figli
15:42per la somministrazione del vaccino quadrivalente morbillo parotite di rosoli e ballicella
15:48ai genitori veniva consegnato un quadernino e gli si chiedeva di appuntare
15:52tutte quelle che erano le reazioni avverse che notavano nel figlio
15:56dalle più blande a quelle più serie
15:59ecco, i risultati di questo studio in farmacovigilanza attiva
16:04sono diciamo significativi oppure vogliamo dire molto allarmanti
16:10io scusate mi aiuto con con gli appunti perché non voglio essere impreciso
16:15su una questione come questa a maggior ragione non essendo medico
16:19allora si è rilevato in farmacovigilanza attiva
16:24quindi questo è uno studio della Regione Puglia e dell'Università di Bari
16:27tra l'altro per inciso aggiungiamo anche che questo tipo di farmacovigilanza
16:32quella attiva non è che abbia dei costi chissà quali molto grandi
16:37che richiedano un impegno economico dello Stato
16:40e quindi con le risorse scarse che abbiamo non ce la facciamo
16:45perché è uno studio che è stato fatto dalla ASL
16:48cioè gli stessi operatori della ASL senza altre assunzioni
16:52hanno svolto questo compito
16:56quindi detto questo i risultati sono che ci sono state 656 segnalazioni
17:03su 1672 dosi somministrate in farmacovigilanza attiva
17:09ripeto 656 segnalazioni su 1672 dosi somministrate
17:16mentre sempre in Puglia negli anni precedenti con la farmacovigilanza passiva
17:21sono state fatte 112 segnalazioni su 296.617 dosi somministrate
17:36allora questo non è tutto qui
17:41perché questo studio è stato poi sottoposto alla revisione critica
17:46da due che sono tra i massimi esperti italiani
17:50il professor Donzelli e il professor Bellavite
17:53i quali hanno appunto fatto una revisione critica
17:57e hanno riportato che le segnalazioni raccolte in farmacovigilanza passiva
18:05sono sottostimate di 300 volte rispetto a quelle che sono poi annotate
18:12dall'AIFA nei suoi report annuali
18:15e allora vi rendete conto che abbiamo un sistema di farmacovigilanza gravemente deficitario
18:22l'AIFA in questo sta violando una precisa disposizione
18:27che è l'articolo 15 dello stesso decreto ministeriale 30 aprile del 2015
18:31che vi dicevo prima
18:33perché segnatamente si fa carico all'AIFA in questa disposizione
18:37affinché vengano garantite al pubblico
18:41e vengono fornite tempestivamente informazioni importanti
18:44sui problemi di farmacovigilanza attivanti all'uso di un medicinale
18:48mediante pubblicazioni sul portale web
18:51e se necessario attraverso altri mezzi di informazioni al pubblico
18:54ma sapete che cosa ha fatto l'AIFA?
18:56Invece di riportare correttamente queste risultanze
19:00della farmacovigilanza attiva nella Regione Puglia
19:04ha preso questi risultati, li ha spalmati su tutte le altre 19 regioni italiane
19:11facendone abbassare l'incidenza
19:15e così mistificando quelli che sono i reali numeri delle reazioni avverse
19:21successive conseguenti alla somministrazione dei vaccini.
19:26Allora capite bene che di fronte a una situazione simile
19:30come possiamo non sentire il dovere civico, il dovere morale
19:36di ribellarci sapendo che ci sono dei genitori
19:39che vengono sanzionati per aver scelto
19:42ispirati su decisioni fondate in base al principio di precauzione
19:48e nell'interesse del proprio figlio
19:50e vengono sanzionati escludendo il ragazzino dalla scuola dell'infanzia e dell'asilo unito
19:56ma anche la multa dei 100 euro, anche un solo euro sarebbe stato troppo
20:01di fronte a questo quadro nessuna sanzione può essere fatta perché ha carattere discriminatorio
20:07oltretutto viola la libertà individuale ad autodeterminarsi
20:12consentiteci, questo è proprio il minimo sindacale
20:16in un quadro complessivo, un quadro scientifico o pseudoscientifico
20:20in cui non vengono chiarite quelli che sono le reali incidenze delle somministrazioni dei vaccini
20:28però non si dica con questo quindi che siamo Novavax, che ci sono dei Novavax
20:35intanto come primissima annotazione mi ha molto colpito ciò che ha detto il dottor Amici
20:40in reazione al fatto che i Novavax poi molto spesso sono proprio coloro
20:45che sono stati colpiti nella propria carne da queste reazioni avverse
20:49quindi avrebbero e hanno di fatto tutte le ragioni per protestare
20:54ma qui il problema è anche diverso
20:57nessuno contesta di noi che ci sia un vincolo di solidarietà sociale al quale adempiere
21:05ma mica i cittadini della Svezia e di tutte quelle nazioni che ci ha detto l'avvocato Vecchio
21:12sono persone cattive che parcheggiano al posto dei disabili
21:17che sfumano in una stanza mentre ci sono i bambini che passano col rosso
21:20assolutamente no e tantomeno lo siamo noi
21:23noi vogliamo sottostare a quelli che sono gli obblighi di solidarietà sociale
21:28come paghiamo le tasse, come onoriamo tutto ciò che ci viene richiesto
21:32ma non alle disposizioni che travalicano la ragionevolezza
21:36che ci umiliano, che ci mortificano
21:39questo non è accettabile
21:41e allora il dovere morale, riconoscendo che ci sono quei vincoli
21:45dire che gli inadempienti non sono quei geritori e non siamo noi
21:49è lo Stato ad essere inadempiente e accusiamo lo Stato di questo
21:54non ha mai attivato una farmacovigilanza attiva
21:59non si è mai preoccupato di dirci, di consegnarci dei dati precisi e autorievoli
22:05e affidabili riguardo a quelle che sono la reale sicurezza di questi farmaci
22:10e anche la loro efficacia
22:11perché ci sarebbero dei problemi non di secondaria importanza
22:17riguardo anche alla loro efficacia
22:21perché altrimenti non si può neanche introdurre una previsione di obbligo vaccinale
22:26noi li accusiamo apertamente
22:28con il referendum vogliamo raccogliere le firme per andare a vincere
22:33vogliamo parlare a più persone possibili di queste problematiche serie gravissime
22:39nel momento in cui ci sono delle malattie croniche infantili dilaganti dappertutto
22:45gli insegnanti di sostegno nelle scuole proliferano
22:48ogni anno dopo anno aumentano
22:50noi vogliamo che questo finisca quantomeno nel senso di capire cosa sta accadendo
22:58si indaghi su questo
22:59perché poi anche se non è di moda
23:01questo corrisponde anche all'interesse nazionale
23:04non è che con il referendum noi ci stiamo preoccupando dei genitori che dicono no perché vengono discriminati e basta
23:11anche se hanno tutto il diritto di essere assistiti
23:14ci stiamo preoccupando nell'insieme della società e del tessuto italiano
23:18dei nostri figli, dei bambini dell'Italia che domani saranno adulti
23:22e dovranno prendere il nostro posto in piena salute
23:26non con un sistema immunitario distrutto a causa di qualcosa che non si sa che cosa sia
23:32o addirittura che si sa forse possono essere i vaccini e nessuno indaga
23:37allora su questi punti
23:39non solo nessuno di noi ha preso un euro
23:45anzi li ha messi di tasca propria
23:48ma in una situazione come questa mi corre anche l'obbligo
23:53e lo faccio diciamo così con un po' di imbarazzo se vogliamo
23:58però penso a voi che siete qui, penso ai bambini dell'Italia, penso a tante cose e quindi arrivo al dunque
24:05abbiamo bisogno di aiuto, di aiuto economico
24:10noi invitiamo i cittadini italiani che condividono ciò che stiamo facendo
24:15che condividono questo dovere civico e questo dovere morale
24:18a fare una donazione che siano anche 10 euro, 5 euro, 20 euro
24:23ciascuno secondo ciò che può
24:26non chiediamo sacrifici particolari
24:29queste somme saranno spese per pagare le fatture che ci occorrono nel nostro piccolo
24:34per fare un po' di propaganda perché di fronte
24:37e non devo spiegarlo a voi senz'altro ma credo a nessuno
24:41abbiamo Big Pharma, abbiamo delle istituzioni incancrenite
24:46abbiamo soggetti che hanno le spalle molto molto larghe
24:52certo noi non ci spaventiamo
24:54abbiamo l'aspirazione di fare anche come Davide contro Golia
24:58tuttavia non neghiamo, non possiamo negare di accettare ben volentieri
25:03l'aiuto di tutti i cittadini responsabili, dei propri figli, nipoti, zii
25:08ma di tutti i cittadini in assoluto che hanno a cuore le sorti del paese
25:13grazie
25:22Sottotitoli e revisione a cura di QTSS
25:37Buonasera a tutti, sono Cristina
25:40e volevo arricchire il comitato di una notizia che secondo me è importante
25:46perché anch'io ho acquistato il libro di Robert Kennedy, Vaccinati e non Vaccinati
25:50e ho avuto modo ancora di non leggerlo tutto ma di sbirciarlo
25:54ed effettivamente è difficile in America fare un confronto tra bambini vaccinati e non vaccinati
25:59perché fondamentalmente hanno subito anche in America un po' l'imposizione
26:05che abbiamo anche noi in Italia
26:07quindi in questo abbiamo una situazione di grande similitudine
26:11spererei non effetto domino adesso
26:13però insomma vediamo un po' l'evolversi della situazione legislativa in Italia
26:19sappiamo un po' di borghi, sappiamo tante cose
26:22forse dobbiamo aiutare noi a far maturare le coscienze
26:26questo sicuramente è un focus che ha detto il professor Mariano Amici fondamentale
26:31però volevo dare una notizia che invece è molto importante
26:41durante il mio viaggio in America ho conosciuto la comunità Amish
26:45sono stata in Pennsylvania a Lancaster
26:48ed è una comunità pazzesca, straordinaria che vive in una modalità insomma di 800
26:53insomma fino a 800
26:55loro sono veramente pazzeschi perché sono riusciti ad autodeterminarsi in tutto
27:01e continuano a vivere secondo delle modalità e delle scelte che sono veramente molto restrittive
27:07ma loro credono fermamente in quello che fanno
27:10hanno rifiuto alla tecnologia e insomma vivono ancora secondo dei sistemi di società
27:17che noi ce la siamo completamente dimenticata
27:19forse come vivevano i nostri nonni o bisnonni
27:23loro ancora vivono così e rifiutano completamente tutto
27:28nel senso che loro rifiutano anche i sistemi di medicina allopatica
27:33e in particolare delle vaccinazioni
27:36e quindi abbiamo dei dati, volevo dire
27:39che la popolazione Amish che in Italia, scusate in America
27:43si avvicina circa a 400.000 persone
27:45di cui la maggior parte appunto in Pennsylvania ha conosciuto la più grande comunità
27:49che sono di 90.000 persone
27:52e c'è uno studio che è stato fatto dall'Università della Pennsylvania
27:56appunto da questo medico, Steve Kirsch
27:59il quale ha presentato proprio al Senato dello Stato della Pennsylvania
28:04la realtà di questi bambini che sono al 100% non vaccinati
28:09bene, la risultanza è stata questa
28:12nessuno di loro soffre di cancro, diabete o autismo
28:18ecco, questo è un dato
28:24è un dato e ci dà veramente la possibilità di fare un confronto diretto
28:30in una comunità che è consistente di bambini
28:35loro non hanno alcun caso di autismo
28:38a differenza di noi che abbiamo invece dei casi di autismo
28:41che all'epoca mia quando ero bambina io ero uno ogni 50.000 bambini
28:46oggi è uno ogni 35
28:49cercatene una classe dove non c'è un bambino che non abbia uno spettro autistico
28:54o uno spettro di qualche problematica di Asperger
28:58o qualche altra sindrome particolare
29:01quindi abbiamo delle forme di autismo gravi, meno gravi
29:05ma abbiamo tantissimi problemi
29:07e che cosa sono se non derivati da questi vaccini?
29:12abbiamo gli occhi per vedere
29:14abbiamo anche il cuore per capire
29:16questa è la realtà
29:17e dobbiamo lottare per i nostri figli, per i nostri nipoti
29:20per il futuro di questa Italia
29:22grazie
29:24grazie, innanzitutto grazie a questo comitato
29:29di avermi permesso di ascoltare
29:32dottore Amici
29:34io sono un medico di medicina non convenzionale
29:37ormai un po' in pensione
29:39ma continuo a lavorare e a curare i figli
29:41dei ragazzi che ho curato quando ero più giovane
29:44pertanto potete immaginare quale sia il mio pensiero
29:49però ho delle domande da fare
29:52una al dottore Amici, collega
29:55di cui immagino già la risposta ma è doverosa
29:59ho apprezzato moltissimo l'intervento della signora
30:03a cui sono molto vicina
30:05ma è un caso
30:07quello che nei media si sente molto spesso dire ed obiettare
30:12quando si vuole spaventare il genitore o il genitore
30:16tutti coloro che sono convolti in queste problematiche
30:20e anche quello dire, si sente dire
30:24sì ma i bambini fragili o i soggetti fragili
30:28che non si possono vaccinare
30:30sono più esposti perché ci possono essere
30:33dei bambini malati, non vaccinati
30:36o che possono contagiare
30:38quindi chiedo un chiarimento al dottore Amici
30:40io già lo immagino
30:42però è doloroso il chiarimento
30:44quale può essere la risposta che deve essere data
30:47perché si è sentita molto spesso
30:50a proposito dell'avvocato vecchio
30:56quando in America è stato obiettato
31:00che il gruppo di controllo
31:02in una sperimentazione corretta
31:05dovrebbe essere sempre considerato
31:08non si può fare perché è eticamente sbagliato
31:11non è vero perché noi in Italia ma in tutto il mondo
31:14abbiamo comunque una percentuale
31:16come giustamente la signora ha riportato
31:19per una piccola comunità
31:20molto importante
31:22che può valere come gruppo di controllo
31:25venga fatta anche la vigilanza attiva
31:28per il gruppo di controllo
31:31e terzo punto, mi scuso se prendo un po' troppo tempo
31:35chiedo all'avvocato
31:37se in quelle correzioni
31:40scusate io non ho la R
31:42correzione sugli obblighi della legge
31:45sia stato previsto anche un'eventuale correzione
31:49per i ragazzi che se non vaccinate
31:52nella scuola dell'obbligo
31:54a discrezionalità del direttore scolastico
31:57potrebbero essere allentanati
32:00in classi appositamente costituite
32:03perché questo potrebbe essere una minaccia
32:07e una famiglia che abita a Roma Nord
32:11si potrebbe sentire dire
32:12bene allora tu lo devi portare a Roma Sud
32:15tutte le mattine
32:17là dove c'è una scuola di non vaccinati
32:20vi ringrazio
32:22e spero che le cose vadano sempre meglio in Tassano
32:33ringrazio la collega che mi ha posto il quesito
32:37tra l'altro molto interessante
32:41e quindi parto un po' più da lontano
32:43per farvi meglio capire il concetto
32:46la medicina
32:50non rispetta più i sacri principi di Ippocrate
32:54Ippocrate diceva
32:57io insegno la salute
33:01non curo la malattia
33:04questo principio
33:06nei primi del Novecento anche un po' prima
33:08è stato letteralmente stravolto
33:11dall'industria farmaceutica
33:13perché l'industria farmaceutica
33:15deve vendere medicine
33:17per vendere medicine
33:20deve avere gli ammalati
33:23quindi il sogno più grande
33:25dell'industria farmaceutica
33:27è stato sempre quello di curare i sani
33:33per vendere quindi medicine
33:35e allora perché Ippocrate
33:38antico maestro della medicina diceva
33:41io insegno la salute
33:43non curo la malattia
33:45perché l'organismo
33:48Ippocrate è già conscio di questo
33:50come i grandi maestri della medicina
33:53ne erano consci
33:55purtroppo i colleghi di oggi
33:57hanno studiato sui libri delle case farmaceutiche
33:59e si sono dimenticato questo principio
34:02perché l'organismo
34:04guarisce da solo
34:06ha una enorme potenzialità di guarigione
34:10potere quindi di guarigione
34:12guarisce da solo
34:14quindi l'intervento esterno
34:17deve essere teso
34:19soltanto a migliorare
34:21perché l'altro principio di Ippocrate
34:23è primum non nocere
34:25quindi prima di tutto non far del male
34:28perché questo?
34:29perché se l'organismo fa da solo
34:33noi se vogliamo intervenire dall'esterno
34:38dobbiamo applicare quella che io chiamo
34:41medicina non farmacologica
34:44terapia non farmacologica
34:46quindi che cos'è la terapia non farmacologica?
34:50è tutto quell'insieme di azioni
34:53tese a mettere quell'organismo
34:56che si è ammalato
34:58nelle migliori condizioni
35:00per poter fare da solo
35:01e per poter guarire
35:03questa è la medicina omeopatica
35:07che quindi utilizza il sintomo
35:12per arrivare alla causa
35:15con meccanismi di guarigione poi
35:18che sono assolutamente
35:20nella maggior parte degli interventi
35:23tesi se non esclusivamente tesi
35:25a mettere l'organismo
35:27nelle migliori condizioni
35:29per poter fare da solo
35:31l'industria farmaceutica
35:33nel primo anno del 1900 cosa ha fatto?
35:35ha fiutato l'affare
35:39nella medicina allopatica
35:42che cos'è la medicina allopatica?
35:44la medicina allopatica sono derivati
35:46dal petrolio quindi ha capito
35:48che il vero valore del petrolio
35:52non era la benzina o il gasolio
35:54ma le medicine
35:56poi tutta la cosmetica e via discorrendo
35:59ma le medicine allopatiche
36:02che derivano quindi dal petrolio
36:04dovete sapere
36:06che non sono biodegradabili
36:09la busta di plastica derivata dal petrolio
36:12tra 3000 anni
36:14voi a occhio non la vedete più
36:16ma le microparticelle nelle quali si è scomposta
36:19quelle esistono
36:21quindi questo che significa?
36:23significa che l'organismo ingerisce
36:25questi prodotti non biodegradabili
36:27non riesce a degradarli
36:29non riesce a eliminarli
36:31li accumula, si intossica
36:33e si generano le peggiori malattie
36:36la medicina allopatica poi
36:38non cura la malattia
36:42ma cura il sintomo
36:45ma volutamente hanno fatto dimenticare ai medici
36:49che il sintomo non è mai una malattia
36:52il sintomo è sempre
36:55sempre e esclusivamente
36:57un meccanismo di difesa dell'organismo
37:00che se tu glielo vai a togliere
37:02cronicizzi la malattia e la aggravi
37:05perché sono morti di covid?
37:07io l'ho scritto anche nel libro
37:09come hanno ammazzato di covid
37:11perché nessuno è morto di covid
37:13sono tutti morti per terapie incongrue
37:16la febbre non è una malattia
37:20la febbre è un meccanismo di difesa dell'organismo
37:23ha due funzioni
37:25la prima è che l'organismo alza
37:27fisiologicamente la temperatura
37:29perché a temperatura alta
37:31i microrganismi non si replicano
37:34quindi dopo 3 giorni il batterio
37:36il virus soprattutto
37:38se uno ha la forza di tenersi la febbre a 39
37:42in terza giornata senza prendere nessuna medicina
37:45soltanto adottando quelle misure di terapia non farmacologica
37:50è guarito
37:51perché il virus non si replica
37:53a 3 giorni è guarito
37:54è morto
37:55è finito tutto
37:56chiaro?
37:57se invece uno abbassa la febbre
37:59e quindi toglie all'organismo
38:01quel meccanismo di difesa
38:03sembra che l'organismo sta meglio
38:05ma in realtà la malattia va avanti
38:08e se siamo di fronte all'influenza
38:10l'influenza guarisce
38:11tenendosi la febbre in 3 giorni canonici
38:13ne dura 20 con complicazioni
38:15ma non ci muori
38:17ma se sei di fronte al covid
38:19la malattia covid
38:21a differenza dell'influenza
38:23dà delle complicazioni mortali
38:25e quindi tu
38:27fai tachibrini a vigila sesa
38:29vai incontro alle complicazioni
38:31in quei 6-7 giorni pensavi di stare meglio
38:34in settima-ottava giornata
38:36vai incontro alle complicazioni
38:38e corri subito al pronto soccorso
38:40terapia intensiva e rianimazione
38:42decesso
38:44perché le complicazioni del covid
38:46che non vi sto a spiegare bene il meccanismo
38:48sono fondamentalmente due quelle mortali
38:50l'eccesso di infiammazione
38:53con polmonite bilaterale
38:55con polmonite bilaterale
38:57e l'eccesso di coagulazione
38:59fino alla coagulazione intravasale
39:01disseminata
39:02e entrambe queste due complicazioni
39:04sono mortali
39:06vanno lì, vanno in terapia intensiva
39:08vanno in rianimazione
39:10stanno più dall'altra parte
39:12che su questa terra
39:14perché in quelle due complicazioni
39:16l'alveolo polmonare
39:18nel caso della polmonite intestiziale bilaterale
39:21non scambia l'ossigeno con l'anidride carbonica
39:24perché si riempie di liquido dovuto
39:26all'essudato dell'infiammazione intestiziale
39:30nel caso della coagulazione intravasale
39:32disseminata
39:34il sangue non arriva nel letto dell'alveolo
39:36il sangue venoso che deve scambiare
39:38la propria anidride carbonica
39:40con l'ossigeno che il soggetto respira dall'aria
39:42non arriva nel letto dell'alveolo
39:44perché è coagulato
39:46quindi in entrambi i casi
39:48quello che hanno fatto
39:50di pompare ossigeno intubando
39:52non è servito a nulla
39:54è servito soltanto a sfondargli
39:56i polmoni a quella povera gente
39:58non è servito ad altro
40:00ma questa è l'ignoranza, purtroppo
40:02di coloro che si chiamano medici
40:05o pseudovirologi
40:07o altro
40:08che dovrebbero invece tornare a scuola
40:10capire i meccanismi
40:12perché per curare bisogna capire che succede
40:14altrimenti
40:16che fai, curi empiricamente?
40:18tacchi i pelini a vigilatrice?
40:20che significato ha?
40:22tu devi guardare, non puoi stare in vigilatrice
40:24devi osservare quel paziente
40:26perché devi capire se quel paziente
40:28sta andando verso
40:30un eccesso di coagulazione
40:32o di infiammazione
40:34quindi nel caso trattarlo
40:36per non farselo andare
40:38quindi per non farlo arrivare
40:40sono implicazioni mortali
40:42chi come me ha curato
40:44guardando
40:46però vedendo il paziente
40:48esaminandolo e non abbassando la febbre
40:50non ci ha avuto decessi
40:52ha guarito i pazienti in tre giorni
40:54perché la febbre l'ha lavorato
40:56ma del resto le nonne
40:58quando c'era ancora la medicina
41:00onopatica, dicevano
41:02la febbre falla sfogare
41:04è ovvio che se la febbre poi sta a 41
41:06non abbassare
41:08devi modulare
41:10devi portare un valore accettabile
41:1239, 38 e mezzo
41:1439 e mezzo
41:16perché quella febbre è benefica
41:18quella ti fa guarire
41:20in più attiva
41:22laddove sei di fronte a un batterio
41:24o virus un po' più
41:26resistente
41:28attiva la risposta anticorpale
41:30fa partire la risposta
41:32che però non interviene immediatamente
41:34la risposta anticorpale
41:36ci vogliono dei giorni
41:38prima che interviene
41:40ma se tu gli abbassi la febbre
41:42e poi alcuni davano anche
41:44il cortisone che inibisce
41:46la produzione anticorpale
41:48quel povero cristiano come fa a guarire
41:50quello è ovvio che va incontro a morte sicura
41:52cioè questi meccanismi
41:54bisogna capirli altrimenti siamo di fronte
41:56all'ignoranza più assoluta
41:58e mi fa specie che purtroppo
42:0098 medici su 100
42:02lo dico con grande amarezza
42:04curano così perché non hanno studiato
42:06sui sacri testi di medicina
42:08non hanno osservato
42:10durante la loro professione
42:12somministrando determinate
42:14farmaci cosa succede al paziente
42:16perché se dico queste cose
42:18le dico perché non solo
42:20ho studiato sui sacri testi della medicina
42:22ma ho osservato in 45
42:24anni di professione
42:26visitando 20 pazienti
42:28di medici
42:3020 pazienti
42:32in ambulatorio
42:34al giorno per 45 anni
42:36365 giorni
42:38l'anno immaginate voi
42:40che casistica c'è
42:42andate a chiedere a Bassetti che casistica
42:44ha rispetto alla mia
42:46ma questa gente poi
42:48non ha neanche osservato perché posso
42:50capire che non ha casistica
42:52inferiore alla mia
42:54però se ce l'ha inferiore ma
42:56osserva comunque
42:58se non essero osservato avrebbero capito
43:00che per esempio le statine sono controproducenti
43:02che quello che
43:04dicono le case farmaceutiche rispetto
43:06ad un certo tipo di
43:08alimentazione è controproducente
43:10che come curano il colesterolo
43:12lo stanno curando al contrario
43:14capito
43:16avrebbero capito appunto che non si può
43:18stroncare la febbre
43:20per le malattie infettive
43:22o per tutte quelle febbre
43:24che l'organismo mette in campo
43:26perché è una reazione dell'organismo
43:28per difendersi
43:30l'avrebbero capito? Allora i casi sono due
43:32o non l'hanno capito per ignoranza
43:34il 98% dei medici
43:36ma quelli che l'hanno capito
43:38e poi non applicano certi modi di curare
43:40quelli sono dei criminali
43:42quelli sono dei delinquenti
43:44quindi la mia
43:46divisione purtroppo
43:48della mia professione è fatta di
43:5098 medici che farebbero bene a fare
43:52i commercianti di medicina
43:54un medico che fa il medico con
43:56conoscenzioso e quindi non specula sulla
43:58salute, un altro medico che sa
44:00ma
44:02col proprio sapere lo usa
44:04per scopi personali
44:06quindi per ritornare però a bomba
44:08quindi come ho detto alcuni passaggi
44:10faranno capire meglio, l'organismo non si ammala
44:12l'organismo si ammala
44:14soltanto per tre motivi
44:16alimentazione incongrua
44:18che
44:20dall'anni 50 in poi l'industria farmaceutica
44:22per curare
44:24i sani ha messo in campo
44:26pubblicizzando
44:28sponsorizzando i carboidrati
44:30e criminalizzando
44:32l'uovo che è l'alimento
44:34più nobile al mondo
44:36quindi ha sponsorizzato
44:38alimenti che invece
44:40dovevano essere proibiti
44:42criminalizzando
44:44invece quelli di cui ci si
44:46deve nutrire perché dall'uovo per esempio
44:48ci nasce un essere vivente
44:50il pulcino
44:52significa che l'uovo ha tutti quei nutrienti
44:54che occorrono all'organismo
44:56dallo zucchero
44:58soprattutto quello sintetico
45:00non ci nasce un pulcino
45:02il colesterolo che viene
45:04prodotto dagli zuccheri
45:06in carenza di grassi animali o vegetali
45:08è un colesterolo
45:10LDLDL, quello cattivo
45:12quello che determina le malattie
45:14cardiovascolari che da quando
45:16hanno cambiato, pubblicizzato
45:18certo tipo di alimentazione sta producendo
45:20280-300 mila
45:22morti l'anno
45:24e non sono se ne è certo
45:26le statine che abbassano il colesterolo
45:28a far diminuire i morti
45:30anzi, fanno venire ben altre
45:32malattie
45:34le statine, quindi la raccontano
45:36tutta al contrario
45:38detto questo quindi alimentazione incongrua
45:40farmaci allopatici
45:42che vi ho detto prima
45:44vi intossicano e quindi
45:46vi fanno determinare altre
45:48malattie, vaccini
45:50queste sono le uniche
45:52tre cause per le quali
45:54l'organismo si ammala, quando siete
45:56di fronte all'autismo, quando siete
45:58di fronte a malattie autoimmunitarie
46:00quando siete di fronte a nuove
46:02malattie, ma quel bambino è nato
46:04sano, significa che c'è
46:06stato un intervento esterno
46:08ambientale a determinare
46:10la malattia, e qual è
46:12l'intervento esterno se non
46:14l'alimentazione incongrua, i farmaci
46:16allopatici e i vaccini
46:18questi sono dei criminali
46:20dopodiché
46:22altro crimine, mi vengono a dire
46:24che i soggetti, per rispondere
46:26alla domanda della collega, i soggetti
46:28più fragili sono quelli che si debbano vaccinare
46:30è una
46:32menzogna, perché
46:34è proprio il soggetto più
46:36fragile che rischia di più
46:38perché poi i soggetti, ve l'hanno raccontato
46:40al contrario, non sono i soggetti
46:42non vaccinati
46:44pericolosi per il soggetto
46:46vaccinato
46:48ma se piove
46:50no?
46:52e se piove, tu dici guarda
46:54quello gira senza l'ombrello, adesso
46:56io mi bagno, ma come tu c'hai l'ombrello
46:58sei vaccinato, tu ti bagni
47:00se bagnerà lui che sarà senza ombrello
47:02quindi al contrario, quindi sono
47:04i soggetti vaccinati
47:06i soggetti vaccinati
47:08non sono pericolosi per i non vaccinati
47:10sono i soggetti vaccinati
47:12pericolosi
47:14per i soggetti non vaccinati
47:16ve lo posso spiegare in maniera
47:18scientifica perché
47:20sono pericolosi, perché nelle
47:22fasi post vaccinati dove
47:24non si osserva la quarantena, siccome
47:26i vaccini, quelli
47:28vaccini reali
47:30quindi quelli genici
47:32che sono fatti di
47:34virus attenuati
47:36oppure inattivati
47:38e quindi dentro al vaccino c'è
47:40il virus inattivato
47:42oppure attenuato
47:44ma vengono preparati
47:46attenuando questi virus
47:48però il processo di inattivazione
47:50o di attenuazione non è
47:52mai perfetto, può rimanere
47:54dentro al vaccino un virus
47:56ancora attivo che al soggetto
47:58gli determina la malattia
48:00ma nel momento in cui
48:02gli determina la malattia, quello rimette in campo
48:04quel virus e può
48:06arrivare al soggetto non vaccinato
48:08questo è il meccanismo
48:10per i vaccini anticovidi che sono vaccini
48:12invece genici
48:14quindi non proteici, prima forse ho detto
48:16genici di quelli proteici
48:18quindi vaccini proteici, quello che ho detto prima
48:20quelli genici, il meccanismo è ancora più
48:22pericoloso
48:24perché si mettono in campo a ben altre
48:26sostanze e sono comunque
48:28contagiose, non ve la faccio
48:30lunga, le dovrei parlare per tre ore
48:32quindi sono i soggetti vaccinati
48:34ad essere pericolosi
48:36per i non vaccinati e non viceversa
48:38e nel momento in cui il vaccino
48:40è pericoloso, se tu
48:42somministri a un soggetto
48:44fragile e quindi dentro
48:46c'è il virus ancora
48:48attivo, quel soggetto
48:50fragile come può reagire
48:52secondo voi?
48:54Ecco l'ho spiegato in maniera
48:56che può far fare con mano
48:58con un esempio capibile
49:00purtroppo
49:02Allora il tempo
49:04Un minuto perché la dottoressa
49:06ha fatto una domanda anche a me, velocissimo
49:08ma infatti io l'ho detto
49:10nel senso che questi studi
49:12come dire
49:14scientificamente e regolarmente
49:16fatti non ci sono, la vicenda
49:18degli Amish è un caso che viene
49:20utilizzato per cercare di dimostrare
49:22l'esistenza e
49:24in quel libro c'è
49:26ma la maggior parte degli studi sono
49:28studi tra virgolette casuali
49:30non si è voluto svolgere
49:32un'attività scientifica attenta
49:34con questo tipo di approccio
49:36verifichiamo i vaccinati e i non vaccinati
49:38non si è voluto fare, si è dovuto
49:40andare a cercare i casi
49:42dei non vaccinati che volontariamente
49:44si presentavano e
49:46si sono fatti degli studi indiretti
49:48per vedere, ma tu, qualcuno, perché a noi
49:50e questo scusate lo devo dire
49:52tutti i presenti
49:54con un problema oggi
49:56in un ospedale, non c'è un medico
49:58che ti chiede se sei vaccinato o no
50:00ed è una cosa gravissima
50:02questa cosa che viene
50:04automaticamente esclusa
50:06la possibilità che una delle tante
50:08patologie con cui si chiede l'accertamento
50:10la domanda dovrebbe essere
50:12l'anamnesi fondamentale
50:14ma lei è un vaccinato o non è vaccinato
50:16soprattutto con quello che è successo
50:18questa domanda non viene fatta
50:20quindi si rovescia il paradigma
50:22da voler verificare, da dover verificare
50:24come si dovrebbe fare vaccinati e non vaccinati
50:26si fa esattamente il contrario
50:28è indifferente il fatto che la vaccinazione
50:30ci sia stata, rendetevi conto
50:32quali risultati può dare