Retrouvez « Retroppop de Camille Diao » dans Zoom zoom zen sur France Inter et sur https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/retropop
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AmusantTranscription
00:00Elle nous a rejoint pour sa chronique Rétropop, chaque semaine, les secrets de fabrication
00:03d'une chanson mythique.
00:04Bonjour Camille Diaault.
00:05Bonjour tout le monde.
00:06Camille, vous auscultez donc la société grâce à la musique pop, et ça donne quoi
00:09en 1979 ?
00:10Et ben, ça donne que cette semaine, j'ai pas vraiment eu le choix de la chanson.
00:13Quand l'année 1979 est tombée, Cyril Lacaire m'a mis le couteau sous la gorge littéralement
00:19et il a murmuré « Si tu tiens à ton poste, on va écouter Supertramp ».
00:22Bon et finalement, c'était pas pour me déplaire, c'est quand même très beau.
00:29Ça fait plaisir.
00:30« The Logical Songs », c'est le nom de cette chanson qui sort donc au printemps 1979.
00:34C'est le premier single d'un album devenu classique parmi les classiques, « Breakfast
00:38in America ». Sixième album de Supertramp qui va marquer l'apogée de leur carrière
00:42et puis cerise sur le gâteau, « The Logical Songs » est validé par Paul McCartney himself.
00:47Consécration pour Roger Hodgson, auteur du titre et fan des Beatles devant l'éternel.
00:51Elle parle de quoi cette chanson ?
00:52Alors, on va se plonger dans les paroles qui sont d'une très grande poésie.
00:55Hodgson raconte à quel point la vie était douce quand il était enfant.
01:01Elle était belle, elle était magique et puis on l'a envoyée loin pour apprendre
01:11à être raisonnable, logique, responsable, pratique.
01:14En fait, Hodgson se remémore là ses dix années passées en pensionnat dans les années
01:2160, dans un établissement religieux très strict qu'il a brutalement sorti de l'enfance.
01:25C'est une critique de l'institution scolaire qui formate les enfants, qui les fait rentrer
01:29dans le moule et parfois assez violemment.
01:32Et c'est pas la première fois qu'Hodgson chante à ce sujet.
01:34Ça c'est « School » en 1974 sur le troisième album de Supertramp.
01:41C'est dire si ce pensionnat l'a vraiment traumatisé.
01:43Oui, c'est une expérience qui l'a profondément abîmée mais il faut aussi remettre ces chansons
01:47dans leur contexte.
01:48On est en plein dans les réflexions des années 70 sur le système éducatif que les hippies
01:53et autres 68ards jugent trop autoritaires, trop réactionnaires.
01:56D'ailleurs en 79, quelques mois seulement après « The Logical Song », les Pink Floyd
02:00s'y mettent aussi.
02:01Pas besoin d'éducation, pas besoin de contrôle de nos pensées, c'est exactement le même
02:09propos que Supertramp en substance.
02:11Mais « The Logical Song » va plus loin qu'une simple critique de l'école car Roger Hodgson
02:16y pose une question à la fois existentielle et très révélatrice de l'époque.
02:20« Tell me who I am, dis-moi qui je suis », c'est la phrase-clé du morceau.
02:27Elle est répétée en chœur quatre fois de suite.
02:30Et quand on se plonge dans les interviews de Roger Hodgson, on réalise que cette question
02:42chez lui, ça a toujours été une obsession.
02:44« I was really more unsure of who I was.
02:49Music was really where I found myself.
02:51I believe why we're here is to try and find our true self.
02:54Remember who you are. »
02:55En fait, le leader de Supertramp, c'est un homme de son époque.
02:59Depuis la fin des années 60, dans les sociétés occidentales, l'individu prend de plus en
03:03plus d'importance.
03:04Ce sont les appartenances collectives qui déclinent face à l'identité personnelle,
03:08à l'expression de soi, à la singularité de chacun.
03:11C'est le « connais-toi toi-même » de Socrate qui rencontre la modernité.
03:14Et chez Hodgson, cette quête, elle prend une dimension très spirituelle.
03:17Sa pratique musicale, il la compare à de la méditation, il étudie le yoga, les philosophies
03:22autochtones.
03:23Peu à peu, il va s'éloigner des autres membres de Supertramp jusqu'à quitter le
03:26groupe en 83 pour s'installer en Californie, à la recherche du sens de la vie.
03:30« I wanted to know God.
03:33I wanted to have a real connection. »
03:34Je voulais connaître Dieu, je voulais avoir une réelle connexion.
03:37On est en plein dans les années New Age, ce bricolage de pratiques et de croyances
03:42spirituelles diverses qui séduit les occidentaux leur promet de réparer le monde par l'éveil
03:47spirituel et la connaissance de soi.
03:48Aujourd'hui, ça sonne un peu développement personnel tout ça.
03:50Oui, en fait, en un sens, je trouve que ce « please tell me who I am » de Supertramp,
03:54il annonce le triomphe du moi qui est devenu une sorte d'obsession contemporaine.
03:58Mais à l'éternelle question « qui suis-je ? », la pop d'aujourd'hui apporte d'autres
04:02réponses.
04:04« I'm feeling myself », chante Beyoncé.
04:07Je me sens moi-même, tout simplement.
04:09Des années de développement personnel sont passées par là, les popstars ont trouvé
04:12leur moi authentique, à l'heure des réseaux sociaux, on ne se cherche plus, on s'affirme
04:16tel que l'on est, ou peut-être plutôt tel que l'on veut se montrer.
04:19Merci Camille.
04:20Alors, on va évidemment écouter Supertramp dans un instant, mais Dimitri Kantchevlev,
04:24est-ce que vous pouvez peut-être nous en dire un mot aussi de Supertramp parce qu'un
04:26des personnages les écoute dans le livre ?
04:28Tout à fait, il y a un personnage qui les écoute et c'est un personnage un peu ridicule.
04:32Pourquoi ? Parce que le personnage féminin qui s'appelle Corinne est une vraie punk,
04:36et donc évidemment pour un punk, Supertramp, c'est vraiment l'enfer absolu.
04:39C'est trop pop, c'est mielleux, c'est pas possible.
04:42Moi-même, pendant longtemps, j'ai détesté Supertramp, moi-même, c'est pour vous dire.
04:46Qu'est-ce que vous êtes snob ?
04:48Un petit peu, c'est vrai.
04:49Musicalement ?
04:50Et c'est très marrant parce que vous parliez de « School », de la chanson « School »,
04:52et le thème a été repris par les Floyd, mais ils ont même carrément pompé la musique.
04:56C'est-à-dire que la musique d'« Another brick on the wall » est carrément pompée
04:59sur la chanson « School », ils se sont carrément…
05:01Ah, ils se sont pas emmerdés ?
05:02Ah non, non, ils se sont pas emmerdés.