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00:00Bienvenidos a un nuevo resumen semanal de noticias por Canal Universidad. Vamos a
00:25conocer cuáles fueron las novedades más destacadas de esta semana. Con el cambio de
00:30estación hay una nueva siembra de libros y para conocer más detalles hablamos con
00:34Lucía Bonifatti de Casa de 20. La siembra de libros es la número 31, es el inicio digamos
00:42del otoño, tiene que ver con la primera del año y como siempre vamos a estar dejando
00:46libros en espacios públicos y también abriendo las puertas de nuestra sede entre las 10 y
00:51las 17 horas. ¿Por qué se hace esta siembra de libros en cada nueva estación? Se hace
00:57como motivo de fomentar la lectura, democratizar el acceso al libro para los vecinos y es una
01:03iniciativa que es de carácter mundial, que viene hace muchísimos años con una corriente
01:07en Estados Unidos y otra en Europa y aquí en Argentina y en distintas ciudades particularmente
01:12nosotros lo hacemos de forma colectiva, digamos la innovación es que hace más de 7 años
01:17lo hacemos entre un grupo de voluntarios y llevamos más de 53.000 libros sembrados. Como
01:23todos los días aceptamos libros entre las 13 y las 16 horas en nuestra sede aquí en 20 de
01:28septiembre 1744 y el día 21 de marzo que es el día de la siembra, el día del evento pueden
01:34traer libros en lo que es la jornada entre las 10 y las 17. ¿En qué espacios públicos van a dejar
01:39los libros? Siempre dejamos en donde los voluntarios pueden llevar, entonces estos son plazas,
01:45generalmente todo lo que es alrededor de nuestra ONG, entre las calles Luro, Colón, lo que puede
01:52ser San Juan, hasta Independencia en esas paradas de colectivo y después cuando los voluntarios
01:58pueden con vehículos llevar hasta la zona de Santa Paula, Bosque Peralta Ramos, Chapán Malal
02:04y en el trayecto van dejando. La importancia creo que tiene que ver con seguir comprobando el valor
02:10que tienen los libros como objeto de valor, seguir fomentando la lectura como hábito, que la
02:15tecnología no compite con este hábito de la lectura y por supuesto lo que implica construir
02:22nuevos espacios lectores, nuevos lugares donde los libros circulen, las recomendaciones y la gente
02:28se sienta cómoda. Alasde que es la edición número 31, ¿cómo ven la respuesta de la gente a lo largo
02:33de estos años? Impresionante, se han ido sumando, esto inició hace siete años entre amigos, con
02:39conocidos y hoy vienen alrededor de 300, 350 personas por edición a nuestra sede de gente
02:46que nosotros no conocemos o hemos conocido de que son vecinos que se acercan a la siembra, con lo
02:52cual vemos que de a poco la ciudad se va apropiando de este evento y lo va teniendo en agenda cuatro
02:58veces por año y para nosotros es una alegría enorme. En las redes sociales de ONG Casa de 20,
03:03ahí van a encontrar vídeos, fotos de ediciones anteriores, mayor información de otras actividades
03:09que tenemos en la ONG y por supuesto siempre recomendamos, aunque sea un ratito, el 21 de
03:14marzo en este caso, que se acerquen aquí el 20 de septiembre entre Rivadavia y San Martín con o sin
03:20libros, porque no es una modalidad de trueque, sino simplemente que vengan para encontrarse con
03:24otra gente que también valora la lectura.
03:29Y con el inicio de un nuevo ciclo lectivo conversamos con Alejandro Arcamones, Secretario de Bienestar de la Universidad Nacional de Mar del Plata,
03:37sobre la apertura de becas para ingresantes y otras actividades de la Secretaría.
03:44¿Cómo se preparan desde la Secretaría de Bienestar para este nuevo inicio de clases?
03:49Bueno, de la mejor manera, esperando en principio comunicarle a los estudiantes que a partir del día de la fecha está abierto el comedor universitario,
04:00tanto el comedor central como sus bocas de expendio, decirles que de 9 y media de la mañana a 11 y media de la mañana tienen el desayuno,
04:12en el caso del comedor central, y de 11 y media a 3 de la tarde el almuerzo. Cuentan con un menú proteico, con un menú vegetariano,
04:22y en caso de requerir, tanto aquellos alumnos que son celíacos, como los que necesitan alimentos sin sal y demás, podrán con antelación mandar un mail a comedor.edu.ar
04:38y de esa manera hacer las recomendaciones pertinentes para que le preparen su menú.
04:43¿Cuáles son los precios del comedor en este año?
04:46En principio, aclarar el esfuerzo que hace la gestión de la universidad en tener una vianda para estudiantes al valor de 1.500 pesos.
04:58Nosotros el 28 de marzo tenemos un encuentro de la red de bienestar a nivel nacional y seguramente nos encontremos con que sea el menú más barato a nivel nacional.
05:09Y también se encuentran las becas para ingresantes. ¿Cuáles son las becas a las que pueden acceder?
05:14Bueno, en el caso de las becas para ingresantes, decirles primero que tienen tiempo de inscribirse hasta el 31 de marzo.
05:21Que deberán ingresar a la página www.mdp.edu.ar, al link becas.unmdp, crear el usuario en el Ciutewelche, cualquier duda que tengan igual pueden comunicarse al mail becas.su.mdp.edu.ar
05:42Pero ahí deberán llenar el formulario, cargarlo, enviarlo y después el Servicio Social de la Universidad, que es quien toma las entrevistas, le va a acercar un turno para poder presentarse en Independencia 3365, que es donde tenemos la sede del Servicio Social.
06:00Decirles que podrán tener becas tanto de ayuda económica como de apuntes, como de la media beca de comedor, que es la más nueva, o la beca al 100% de comedor.
06:14La Secretaría de Bienestar abarca lo que es Servicio Social, que es lo que te comentaba recién, tanto de las becas, como puede ser también el programa UNMDP en bicicleta,
06:28que se le brinda en comodato a los estudiantes para poder trasladarse desde los distintos lugares hacia sus respectivas unidades académicas, que es como un préstamo que hace la Universidad y con el que pueden contar durante todo el ciclo lectivo.
06:49Después, obviamente, deportes, es un área importante, cada vez contamos con mayor cantidad de disciplinas, este año vamos a superar las 25 disciplinas, dentro de muy poco tiempo vamos a salir con la información de todas las posibilidades y la grilla horaria que van a tener para poder anotarse, siempre y cuando saquen el carné deportivo respectivo.
07:11El Servicio de Salud, que ahora saldremos con una campaña de vacunación, primero sobre todo en las unidades académicas que lo necesitan con mayor celeridad, que son Ciencias de la Salud y la Escuela Superior de Medicina, y en abril seguramente para el resto del alumnado.
07:29Además de hacer cursos de RCP, además de contar con distintos profesionales tanto de enfermería como de fonodiología, odontología, pueden acercarse a dos cuadras del Complejo Universitario por Alvarado, cuentan con el Servicio de Salud.
07:46Inteligencia Artificial en las aulas, el uso excesivo de celular y de este tipo de herramientas provoca preocupación en el ámbito educativo, y para conocer más detalles al respecto hablamos con un especialista en el tema, Gustavo de Lorza Feldborg.
08:03No deberíamos negar la existencia de una inteligencia artificial, digo negar porque en muchos casos parece que las escuelas se desentienden de que por la realidad, por fuera de ellas, existe una tecnología que los estudiantes conocen, manejan, dominan de una forma muy clara,
08:21y que de repente cuando llegan a las instituciones educativas se encuentran con prácticas pedagógicas que lo que solicitan es no utilizar esas herramientas tecnológicas, tal es el caso también de la provisión de los celulares que está tan en boga hoy en día,
08:36por el hecho que creo como especialista en educación que tiene que ver con la falta de formación de los docentes, así que me parece que una de las cuestiones que tendríamos que abordar es primeramente si la escuela, las instituciones, la universidad tiene a sus docentes preparados en el uso inteligente de herramientas tecnológicas,
09:00y no solo en el uso instrumental sino también en el uso pedagógico, es decir, ¿saben utilizar para dar clase, para pensar propuestas educativas que estén en continuo con lo que sucede fuera de esas instituciones educativas?
09:12Hoy todos los docentes en su gran mayoría, todo lo que es el sistema de planificaciones, la creación de evaluaciones, están utilizando inteligencia artificial, pero te vuelvo a repetir, en algunas cuestiones tiene que ver más con un uso instrumental donde le dejas el control total a la inteligencia artificial,
09:26y recordar que cuando usamos inteligencia artificial tenemos que verificar el control experto, el dominio en el campo de conocimiento que tenemos de nuestra disciplina, nuestra materia, somos nosotros.
09:36Si no podemos llegar a caer en un error de que muchas cuestiones que la inteligencia artificial nos brinda, por ahí tenga algún sesgo o tenga algún error manifiesto y que por ahí lo pasamos por alto.
09:46Esto ha sucedido, lo que te estoy diciendo ha sucedido. Estudiantes que se les ha presentado una guía, una actividad, un examen y le ha dicho al profesor, profesor, ¿qué significa esta pregunta?
09:56Y cuando el profesor la vio se dio cuenta de que no la había revisado, ¿no? Así que ahí tenemos una suerte de incoherencia que me parece a mí que tiene que ver con la falta de capacitación de los docentes.
10:05Hoy lo urgente sería capacitar a los docentes en una capacitación seria que tenga que ver con un uso tecnológico, con un uso pedagógico, ¿no es cierto?
10:14Y de acuerdo a los principios de la neurociencia, es decir, cómo aprende un cerebro que aprende.
10:18Si nosotros no entendemos cómo funciona y cómo aprende el cerebro, difícilmente cambiemos esta hegemonía de casi 300 años de enseñar de la misma manera, una manera mecánica, repetitiva, lineal y aburrida, ¿no?
10:30Tanto en el nivel secundario como ya en la universidad tenemos varias, bueno, inteligencias artificiales, tal GPT, Gemini, Grok, cada vez van apareciendo más.
10:38¿Cuáles son algunas de las ventajas de su uso? ¿Cómo se puede regular este uso o acompañar este uso para que sea algo sano?
10:44Mirá, la inteligencia artificial es una herramienta y toda herramienta, si vos la utilizás en complemento y donde el dominio lo tenés vos, está bárbaro.
10:53Es decir, si nosotros vamos a hacer prácticas educativas en secundario, en la universidad, en las escuelas primarias, tendría que ser una forma de utilización híbrida.
11:03Es decir, el docente utiliza esas inteligencias artificiales bajo su supervisión.
11:08Es decir, jamás le diríamos que los estudiantes hagan un tipo, ¿no es cierto?, de actividad donde toda la respuesta sea dada, ¿no es cierto?, por la inteligencia artificial.
11:18Es decir, este instrumento, vuelvo a repetir, con una mediación pedagógica correcta, con una capacitación correcta del docente,
11:26el docente tendría que proponer nuevas formas de enseñanza, nuevas formas de enseñar a pensar en función de la integración de la inteligencia artificial.
11:34¿Qué nos responde una inteligencia artificial? ¿Qué es lo que ustedes dicen? ¿Están de acuerdo o no con lo que es la inteligencia artificial?
11:40Y ahí vamos desarrollando el pensamiento crítico. ¿Por qué?
11:42Porque una de las desventajas que tiene la inteligencia artificial, si nosotros le dejamos todo a ella, es que ella va a terminar produciendo un deterioro en nuestras funciones cognitivas.
11:54Así como pasó con los celulares. Nadie hoy se acuerda de un número de un celular, de un amigo o de alguien, porque está grabado en una memoria que está en forma externa a nosotros.
12:03Pero lo más complicado que yo veo es que si nosotros utilizamos la inteligencia artificial de una manera que evite que nosotros pensemos, esa capacidad funciona como un principio de la neurociencia.
12:18Aquellas cosas que no utilizás, las perdés.
12:23Estas nuevas herramientas tecnológicas tienen diferentes alcances.
12:26Una estudiante de Derecho de la Universidad Nacional de Mar del Plata, Catalina Cataneo, impulsó una aplicación creada con inteligencia artificial.
12:37La idea básicamente surgió en el contexto de la materia de inteligencia artificial de la carrera de Derecho.
12:43La propuesta es bastante interesante.
12:46Lo que hace esta materia en realidad es tratar de adaptar el resto de materias de la carrera.
12:53Lo que son las nuevas tecnologías, como sean las inteligencias artificiales, los contratos que se hacen virtuales, los smart contracts, lo que tiene que ver con todas las criptomonedas y todo.
13:04Y la idea en general es hacer un trabajo final, que suele ser investigación, en lo que cada uno ahonda en el tema que más le interesó.
13:13Yo le propuse al profesor hacer algo distinto que no fuera un trabajo de investigación y fue desarrollar lo que es esta aplicación.
13:22Básicamente se apoya en dos puntos claves, que son por ahí las falencias que yo tengo como estudiante a la hora de sentarme a preparar un parcial o estudiar una materia.
13:34Que son el material de estudio y poder corroborar el entendimiento que yo tengo en la materia en base a lo que vengo leyendo.
13:43Entonces empieza a surgir un poco de ahí y un poco de este tema de que por ahí a mí me tengo que cursar sola a veces.
13:48Y por ahí no tengo compañeros para poder hacer consultas.
13:52Entonces por ahí esos son los tres pilares básicos de la aplicación, que es poder recolectar todo el material de estudio en un solo lugar.
14:00Poder hacer cuestionarios, en los cuales cada uno de nosotros va corroborando más o menos que es lo que ha entendido de la materia.
14:09Y finalmente un GPT entrenado, que es una parte del chat GPT, que se entrena para que responda preguntas sobre temas específicos.
14:21Básicamente esas fueron las tres ideas centrales.
14:25¿La aplicación está enfocada en temas relacionados al derecho o es en general?
14:29Por ahora solamente se acota a lo que es la materia de inteligencia artificial.
14:33Pero bueno, los planes son poder adaptarla a las demás materias de la carrera para que se encuentren más contenidos.
14:40Para que sea más que nada una guía y una manera de tener compacta toda la información que se necesita para cursar cualquiera de las materias de la carrera.
14:49¿Y cómo fue el momento de crearla?
14:51Bien, al principio fue bastante difícil para mí porque yo no tengo mucha idea de codear ni de programación.
14:57Si mi pareja es programador, entonces fui más o menos despejando algunas dudas que tenía.
15:03Lo primero que hizo él es ayudarme un poco a decir, bueno, ¿cómo puedo crear esta aplicación sin yo tener ninguna idea y sin que tenga que hacer todo él y yo solo presentarlo?
15:14Y ahí surgió la idea de preguntarle al chat GPT cómo podía hacer una aplicación sin saber codear.
15:21Entonces lo que hizo el chat fue sugerirme determinadas plataformas que no requieren codeo.
15:28O sea, no requieren hacer toda la parte por detrás.
15:30De ahí me sugirió Glide, que es una plataforma, entre todo, bastante fácil de usar.
15:36Tiene una base de Google Sheets.
15:38Entonces lo que hace es descargar todo en una hoja de Google y después eso lo va plasmando de a poco en lo que se ve en la aplicación.
15:45Tiene determinadas funciones donde vas agregando los botones y qué es lo que querés que el botón haga.
15:52Es bastante dinámico para alguien que la verdad no tiene ni idea.
15:55Y vos como estudiante de Derecho, ¿cómo ves la importancia de empezar a relacionarse con estos temas como la inteligencia artificial?
16:02Y para mí es vital poder adaptar todas las materias de la carrera a lo que son las nuevas inteligencias artificiales.
16:09Porque el día de mañana es lo que nos vamos a encontrar afuera en el ejercicio de la profesión.
16:14Hoy en día hay pocos contratos realmente escritos y firmados de puni letra.
16:19Más que nada son aceptar los términos y condiciones, contratos virtuales, firma digital.
16:25Son un montón de cosas que se usan por fuera de lo que es el ámbito académico y que es lo que nos vamos a encontrar el día de mañana.
16:30Mismo así, contratos hechos en criptomonedas o billetras virtuales con monedas que en realidad son virtuales, no son monedas físicas.
16:40Son un montón de cosas que yo creo que todos estamos acostumbrados a usar
16:45y que la verdad que en la carrera por ahí falta un poco de ver cómo podemos enfrentar esas situaciones o esos problemas por fuera.
16:53Hay más de 20 disciplinas deportivas disponibles para la comunidad universitaria.
16:58En el Departamento de Educación Física y Deportes, Pablo Racinski nos cuenta más al respecto.
17:05Pablo, ¿cuáles son las ofertas en relación a lo deportivo para la comunidad universitaria?
17:10Bueno, bien, como lo dijiste recién, está bueno aclararlo porque no es sólo para estudiantes sino para docentes, no docentes.
17:17Tenemos 27 diferentes tipos de actividades, convenios, acuerdos y sobre todo también de deportes.
17:25Así que bueno, nada, por hoy por ahí aclarar un poco los nuevos porque ya muchos de los anteriores,
17:32ya la mayoría por ahí los conoce, los vamos a mencionar rápidamente igual.
17:36Pero bueno, continuamos con tres actividades que sumamos el año pasado como para probar a ver qué repercusión tenían.
17:43Lo que fue yoga, lo que es stretching, lo que es zumba, paddle surf, lo que es zap,
17:48que tiene la modalidad de lo que es iniciación en pileta y después las salidas al mar.
17:53Y bueno, y este año que fue muy pedido también y lo veníamos tratando de gestionar
17:58y a través de la Secretaría realmente se pudo conveniar, es lo que es artes marciales,
18:03en específico lo que es el taekwondo y lo que es defensa personal.
18:07Así que bueno, eso se va a empezar a poner en marcha.
18:11Así que bueno, eso se va a empezar a dictar en el Club River con el docente Alejandro Champuzy,
18:17que es el presidente justamente del club.
18:19Que bueno, es algo que estábamos hace tiempo intentando lograr incorporar
18:23y este año bueno, ya 2025 lo logramos.
18:26Se va a sumar el paddle como actividad.
18:29Con la continuación de estos deportes, la incorporación de lo que es la parte de artes marciales
18:33y lo que es este deporte de alguna forma de raqueta,
18:35completamos de alguna forma las 25 actividades y deportes,
18:40sumado a los convenios que tenemos con diferentes gimnasios
18:44y con diferentes espacios que podés acceder directamente gestionando el carnet de deportes.
18:49Muy fácil, no tenés tiempo periódico de hacerlo, se puede hacer de forma virtual.
18:53Se le piden tres requisitos.
18:55La relación con la universidad, seas docente o no docente con un recibo de sueldo
19:00y si sos estudiante o mismo ingresante con el talón o el certificado alumno regular.
19:05Un apto médico, lo pueden hacer con cualquier médico de cabecera que tengan
19:09y obviamente lo que demuestra la identidad que sería el documento.
19:12Entonces con esos tres documentos o partes administrativas
19:16se pueden enviar a deportes.mdp.edu.ar.
19:19Ahí le van a contestar si necesitan algún dato más.
19:23Seguramente le pidan una foto para anexarla al carnet
19:26y ya con el carnet pueden acceder a todas las ofertas que nosotros tenemos y estos convenios.
19:30O de forma presencial de lunes a viernes de 8 a 16 horas
19:33en el primer desnivel de la Facultad de Diseño de Arquitectura.
19:36¿Por qué es importante que la universidad brinde estos tipos de acompañamientos
19:40y que se fomente la actividad física?
19:42Hay muchos chicos que no son de la ciudad y encuentran en los deportes
19:46un nuevo grupo de amigos, un grupo de compañeros,
19:50muchos a compartir equipos de la misma unidad académica.
19:54Logran empezar a entrelazarse, empezar a hermandarse de alguna forma
19:59más allá de lo académico.
20:00Terminan generándose cosas muy importantes desde lo humano,
20:05desde la contención, ni hablar lo que fue pospandemia,
20:08que seguimos trabajando sobre esa parte de alguna forma psicológica,
20:14esa parte humana, en donde el deporte creo que justamente brinda
20:18todas estas herramientas y estos espacios como para poder fortalecer
20:22lo que obviamente los que no tienen familias acá en la ciudad
20:26o amigos que dejaron, que fueron para otro lado,
20:28agiliza, facilita y sobre todo hace que el trayecto de la vida académica
20:33sea mucho más pasajero y agradable en esto de estar lejos de todo.
20:39Y la verdad que habíamos empezado en los primeros años
20:42entre 200 y 300 carnets y hoy son más de 3.500 carnets
20:46de lo que estamos haciendo.
20:48O sea que el crecimiento fue también acorde al crecimiento
20:51de las actividades y sobre todo el desarrollo
20:53de lo que es el acompañamiento de la Secretaría
20:56con el Departamento Nuestro de Deportes.
20:59Cualquier consulta también está en nuestro Instagram,
21:01por ahí mencionarlo, que es deportesunmdp
21:04o cualquier información deportes arroba mdp punto edu punto ar.
21:11Una de las 10 casas más importantes del mundo
21:14en la arquitectura moderna está en Mar del Plata.
21:17La Casa Sobre el Arroyo continúa ofreciendo visitas guiadas
21:21y ahora además habrá visitas educativas.
21:24Conversamos con Francisco Taberna, Director de Cultura,
21:27para conocer más al respecto.
21:30Bueno, seguimos de lunes a viernes con distintas visitas
21:33en lo que es la Casa Sobre el Arroyo.
21:35Tienen que revisar las redes sociales porque cada día
21:37ofrecemos horarios distintos para que las personas
21:39que trabajan en cierto horario puedan visitarlas en otro.
21:42Pero también la particularidad que durante dos sábados al mes
21:45de acá a fin de año vamos a estar también abriendo
21:47para las personas que trabajan los días de semana.
21:48Un sábado a la mañana, un sábado a la tardecita.
21:51Y después arrancamos con las visitas educativas,
21:53no solamente en la Casa Sobre el Arroyo,
21:55sino en todos los museos, en todas las casas históricas
21:57de Mar del Plata.
21:59La particularidad de la Casa Sobre el Arroyo
22:01obviamente es que lo que se trata también es
22:03el reconocimiento de la flora y la fauna
22:05que habitan en esa reserva ambiental.
22:07No solamente la historia de la casa diseñada
22:09por Amancio Williams y por Defina,
22:11sino también todo lo que sucede ahí generado
22:13por obviamente el arroyo que circula por debajo de la casa.
22:16¿Cuál es el balance que realizan desde la casa?
22:18¿Cuál es la reinauguración de la Casa del Puente
22:20con todas las reconstrucciones hasta el momento?
22:22Bueno, la verdad es que sorprendidos obviamente.
22:24Recordemos que la Casa Sobre el Arroyo
22:26es una de las 10 casas más importantes del mundo
22:28dentro de lo que es la arquitectura moderna.
22:30Y en Argentina hay solamente dos.
22:32La Casa Couruchet de Le Corbusier en La Plata
22:35y nuestra casa, la de Amancio Williams
22:37acá en nuestra ciudad.
22:39Por lo cual es muchísima la gente que quiere acercarse.
22:41El año pasado superamos las 80.000 visitas
22:43en lo que es la casa.
22:45Y este verano también tuvimos muchísima gente
22:47que se acercó porque también lo que sucedió
22:49a diferencia del año pasado
22:51es que como no teníamos el final de obra
22:53se podía recorrer solo un sector de la casa
22:55que era el sector de uso público.
22:57Bueno, ahora también se pueden recorrer
22:59lo que son las habitaciones, los baños, la cocina,
23:01todo el pabellón de servicio.
23:03Por lo cual es muchísima la gente que ya había conocido
23:05que se acerca nuevamente.
23:07Y después los espectáculos que hacemos, ¿no?
23:09Este verano tuvimos en el Jardín Clases de Yoga
23:11que fueron multitudinarias
23:13pero también tuvimos distintos encuentros
23:14que es lo que pensamos seguir haciendo
23:16durante todo este año.
23:18Ya en breve viene el Festival Emprende Fusión
23:20que hicimos el año pasado
23:22con un montón de emprendedores
23:24que pudieron mostrar todo lo que hacen
23:26en los jardines de la casa
23:28mezclado un poco con distintos artistas locales
23:30así que calculamos que para fines de abril
23:32también lo vamos a estar haciendo.
23:34¿Cuáles son algunas de las medidas que toman
23:36para preservar este espacio?
23:38Bueno, primero el aforo que permitimos
23:40de ingreso a la casa, ¿no?
23:42Nosotros es un cierto porcentaje de gente
23:44que lo respetamos.
23:46Obviamente en el jardín no se puede fumar,
23:48no se puede hacer fuego,
23:50no se permite la gastronomía dentro del espacio
23:52y nosotros eso lo respetamos
23:54y lo resguardamos muchísimo.
23:56Tampoco se permite el ingreso de mascotas al predio
23:58porque hay una fauna que convive en ese lugar
24:00por lo cual también tratamos
24:02de no ser invasivos
24:04y respetar a esas especies autóctonas
24:06de lo que serían las dos parcelas de la casa.
24:08Pero después también
24:10no ofrecemos resistencia a que sucedan cosas, ¿no?
24:12No podemos pretender
24:14que estos sean lugares inertes
24:16que solamente sean para ir y verlos, ¿no?
24:18Nosotros queremos que la gente
24:20los transite, los experimente, los viva
24:22y la manera de vivirlos también es generar
24:24acciones adentro de ese predio
24:26como lo hacemos en cualquiera
24:28de los museos de Mar del Plata, ¿no?
24:30En las visitas educativas tienen que comunicarse
24:32con el personal de la casa,
24:34lo hacen a través de las redes sociales
24:36para solicitar el turno
24:38y también para solicitar un turno posterior
24:40por las dudas que haya que reprogramar
24:42por el tema del clima.
24:44O por el tema del medio
24:46por una cuestión de seguridad.
24:48Y después para las visitas normales,
24:50para las personas que quieran acudir
24:52tienen distintos horarios,
24:54se hacen de manera libre, pueden acercarse.
24:56Lo que se arma es generar el grupo
24:58y se ingresa con uno de los guías.
25:00Pero después también tenemos el predio abierto
25:02todo el día desde las 8 y media de la mañana
25:04hasta las 14.45 para que quienes quieran
25:06acercarse, sentarse en el jardín,
25:08disfrutar, puedan hacerlo.
25:10Arrancaron las clases en la Facultad de Arquitectura
25:12y de Diseño, por lo cual son muchísimo
25:14para ir desde el parque a croquisar
25:16y a disfrutar de la tarde.
25:19Entre las actividades que se pueden realizar
25:21en Mar del Plata,
25:23este 21 y 22 de marzo estará
25:25la Fiesta de la Cerveza,
25:27un evento para toda la familia.
25:29La verdad que con mucho trabajo,
25:31muchas cosas por hacer,
25:33pero hay un equipo sólido, firme,
25:35ya lo hicimos el 2023
25:37y fue todo un éxito.
25:39Así que este año esperamos también
25:41que sea así, con nuevas propuestas,
25:42nuevas bandas,
25:44nuevo armado de toda la playa,
25:46así que muy contentos, sí.
25:48¿Cuáles son estas nuevas propuestas
25:50que mencionabas?
25:52Vamos a tener un line-up de shows
25:54muy interactivo,
25:56bien variadito,
25:58o sea tenemos Cumbia Grande,
26:00están Los Eternos,
26:02va a estar Mala Sangre,
26:04va a estar la Wellington,
26:06va a estar la Mississippi,
26:08o sea todos eventos muy importantes,
26:10muy lindos,
26:12que lo que van a hacer es que
26:14el público marplatense también esté,
26:16porque a pesar que sea un fin de largo,
26:18la gente va a venir,
26:20igual se va a acercar a la playa,
26:22y bueno, aquellos que no conocen
26:24la banda Mar de Plata,
26:26va a ser una nueva oportunidad
26:28para que la conozcan también.
26:30Tenemos una propuesta de entre 20 y 30
26:32foodtractamientos de Mar de Plata,
26:34el año pasado, si no me equivoco,
26:36el 2023 fueron 20,
26:38ahora la idea es meter 30,
26:40y va a estar bien variado,
26:42va a ser un mixas,
26:44o sea va a haber de todo para toda la familia,
26:46y hasta inclusive también desde las partes
26:48de las carpas de cerveza,
26:50también vamos a tener carpas como para
26:52despachar todo lo que es bebida sin alcohol
26:54para los chicos,
26:56porque apuntamos también a que sea
26:58un evento familiar,
27:00además que sea algo cervecero,
27:02apuntamos que sea un evento familiar
27:04para toda la familia,
27:06va a haber juegos,
27:08el predio es gigante,
27:10así que va a ser un super fin de semana largo
27:12vieron que Playa Varese
27:14es como un balcón gigante,
27:16se va a ver de absolutamente todos lados,
27:18ahí se va a montar el escenario,
27:20las 18 carpas de cerveza,
27:23ahí va a estar todo armadito,
27:25justo el 21 y el 22 de marzo.
27:27A partir de las 18 horas
27:29ya va a estar abierto el predio,
27:31vamos a hacer un 2x1 en cervezas,
27:33de 18 a 20 seguramente,
27:35en todas las carpas,
27:37y ya a partir de las 18 horas
27:39ya hay bandas en vivo,
27:40así que los invitamos a todos
27:42a que vayan temprano,
27:44a que disfruten,
27:46parece que el clima va a estar bueno,
27:48así que estamos contentos,
27:50esperamos que siga así el clima,
27:52para que no nos pase la vez pasada,
27:54que en el último momento
27:56se largó a llover con todo,
27:58y por ahí la gente no se animó a ir,
28:00pero este año parece que viene todo soleado,
28:0224 grados,
28:04esperemos, cruzamos los dedos
28:06que siga así,
28:08porque hacer un evento en la playa
28:10con 50.000 personas.
28:12¿Dónde puede conseguir más información la gente?
28:14Pueden entrar a las páginas
28:16de la Municipalidad de Mar de Plata,
28:18el M-Tour,
28:20o también a la página de Cebada,
28:22que es la página de
28:24la Asociación de Cerveceros de Mar de Plata,
28:26la cual está organizando todo esto
28:28junto al municipio, el M-Tour,
28:30que es cebada.mdp en Instagram,
28:32uno puede seguir ahí,
28:34y ahí vamos subiendo todo tipo
28:36de información que va a haber
28:38durante el evento,
28:40también lo vamos a subir ahí.
28:43Y ahora vamos a conocer
28:45cómo estará el clima
28:47para este fin de semana en Mar del Plata.
28:52El sábado estará lluvioso
28:54con una temperatura mínima
28:56de 17 grados
28:58y una máxima de 23.
29:00Hay de 40 a 70%
29:02de probabilidad de precipitaciones
29:04y el viento soplará en dirección sureste
29:06de 23 a 31 km por hora.
29:08El domingo también estará lluvioso
29:10con una menor probabilidad
29:12de precipitaciones de 10 a 40%.
29:14La temperatura mínima será de 16 grados
29:16y la máxima de 18.
29:18El viento soplará en dirección sureste
29:20de 23 a 31 km por hora.
29:33Muchas gracias por acompañarnos
29:35en este resumen semanal de noticias
29:37por Canal Universidad.
29:38Nos vemos la próxima semana
29:40con más novedades.