Après un incident entre Armand, 6 ans, et son meilleur ami Jon, les parents doivent se rendre à l’école pour découvrir ce qui s’est réellement passé. Les récits des enfants s’opposent, les points de vue s’affrontent, jusqu’à faire trembler les certitudes des adultes...
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00:00Ah, c'est Armand de nouveau.
00:03Cette affaire devient entre nous et ceux qui l'ont.
00:12Merci d'être venu à ce petit déjeuner.
00:16De rien.
00:17Je voulais juste entendre ce que Sune a à dire.
00:20Tu devrais voir ceci comme un voyage d'adversité.
00:26Avec des petits enfants involvés, il est un petit garçon.
00:28Je voudrais dire que c'est assez dégoûtant.
00:31Mais on ne sait rien.
00:33Tu utilises une affaire d'adversité d'un enfant,
00:35pour une autre affaire, pour arriver à des conditions insupportables.
00:41Quelque chose qui s'est passé n'est pas si important dans ce contexte.
00:46Peut-être que c'est un cri d'aide de l'aspect d'Armand.
00:50Je ne suis pas du tout sûre de ce que c'est.
00:54C'est normal, je suis allée trop loin.
01:00Qu'est-ce que vous voulez dire ?
01:04Je devrais juste savoir ce qu'on va faire.
01:12Qu'est-ce qu'ils font ?
01:15On ne sait même pas ce qui s'est passé.
01:17Et vous êtes sûrs que c'était Armand ?