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Julien é professor em um colégio. Jovem e dedicado, ele tenta criar um vínculo com sua turma, dando atenção especia | dG1fcU5rVTFiY3hYY0k
Transcript
00:00Falamos de sedução, que passa pela flateria.
00:03Eu tento criar um link com eles.
00:05Vamos estudar isso.
00:06Por exemplo, com essa nova cabeluda,
00:08Leslie é particularmente em beleza hoje.
00:13O que eu estou fazendo?
00:14O poema fala de amor, de sedução, de desejo.
00:20O que eu tenho que fazer?
00:27Você poderia vir me ver?
00:28Um problema?
00:29Não, nada grave, mas venha me ver depois.
00:31Você está me assaltando?
00:34Quando eu assalto a Leslie?
00:36Eu não tenho nada a ver com isso, senhor.
00:37Claro, ninguém tem nada a ver com isso, é claro.
00:39Ele disse que ela estava fresca.
00:41Sim, Leslie, eu estava falando de água.
00:43A exceção de que ele disse, olhando-me nos olhos.
00:47O que é essa história?
00:49Eu não fiz nada disso.
00:51Se isso não acontece com você, é porque há uma razão.
00:53Não estamos falando de um processo, eu sou uma investigadora.
00:56A garota, você a levou à proseguição, lembro-me.
00:57Você foi acusado de assaltar uma garota.
00:59Ele se comporta mal com a minha irmã.
01:01Você acha isso normal?
01:02Eu não entendo minha nota.
01:03Você só quer se arrepender de nós, hein?
01:05Olha, seu irmão explicitamente me ameaçou com a morte.
01:08Mas quem vai te proteger?
01:10Seu diretor?
01:10Sua escola?
01:11O diretor que não responde ao telefone?
01:15Há pais de alunos que querem interpelar a imprensa.
01:17Se ele me matar, Leslie...
01:18Nós tomamos riscos, fazendo-te confiar.
01:21Eu vou te matar.
01:21Parem os telefones!
01:23Isso vai muito longe.
01:24Você ainda está tentando me ajudar, é isso?
01:27Você deveria esperar um pouco.
01:28E se é o professor que come, eu o mato também.
01:32Senhor Keller,
01:33não tenha dúvida.
01:37Não vamos tomar o risco de que isso vá em torno.
01:39Porque nós já não estamos em torno, né?

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