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00:00Les petits syllabiques, les voyelles avec la consomme B, les voyelles avec la consomme A.
00:21Notre Guinée, elle est à nous la terre Guinée,
00:24Si fortes les monts et mers, forêts et plaies,
00:27A nous ça s'enlève, c'est que le parti africain,
00:30Qui fait vivre et monter pour toujours,
00:33Nous serons les petits défenseurs, nous les gérons.
00:48Moi c'est M. Jean-Claude Tambay Fono,
00:51Directeur de l'école Sinaï Bissau,
00:54Cité dans le quartier Bar-Milita,
00:57Plus précisément en Tougoukouba.
00:59L'administration se passe très bien,
01:02Malgré que nous sommes à l'étranger,
01:04Parce qu'on n'est pas sans savoir que ce pays-là,
01:07C'est un pays lysophone,
01:09On a pu créer l'école, cette école française,
01:13Pour pouvoir encadrer des enfants,
01:16Avec des enseignants et des enseignantes qui sont là,
01:21Ça se passe très bien.
01:23Quelles sont les conditions de vie des enseignants ?
01:26L'école s'est ampliée de trois catégories,
01:30Les encadrés, les parents et les élèves.
01:33En ce qui concerne les enseignants,
01:36Tout se passe très bien,
01:38On n'a pas beaucoup de difficultés,
01:40Avec les parents aussi, il n'y a pas beaucoup de difficultés.
01:43On ne se débrouille pas mal,
01:45Les enseignants sont là,
01:47Elles ne se débrouillent pas mal,
01:49Elles donnent les cours comme il faut,
01:51Elles ne se plaignent pas quand même par rapport à leurs primes.
01:56Ils revendiquent parfois les primes ?
01:59Non, pour le moment,
02:02Ce n'est pas produit d'abord à l'école synonyme francophone,
02:05Parce que l'administration, la direction,
02:07Prend toutes les précautions pour éviter cela,
02:10Pour ne pas perturber la formation des enfants,
02:13Par rapport à ça.
02:16Au niveau des cahiers de préparation,
02:19Ensuite,
02:21Le niveau des enseignants, la formation,
02:24Qu'en est-il ?
02:26Oui, au niveau des cahiers de préparation,
02:29Ça se passe bien,
02:31Par l'aide des autorités,
02:33De la sous-préfecture de Sarabuelo,
02:36Ils viennent ici nous assister,
02:38A chaque ouverture de classe,
02:40Ils viennent ici nous assister,
02:42Pour voir les enseignants qu'on a recrutés,
02:44Est-ce qu'ils ont le niveau,
02:46Est-ce qu'ils peuvent faire
02:48La préparation des leçons,
02:50Pour venir les dispenser.
02:52Donc, s'il n'est pas là,
02:54Il cherche, il se met sur pied,
02:56Pour former ses enseignants,
02:58Et les enseignants recrutés.
03:00Bien, mais vous êtes dans un hangar,
03:03C'est une école de la Guinée qu'on a accrue,
03:06Qui se trouve dans la capitale du Sao-Guinéen,
03:09Qu'on appelle Sinaï,
03:11Les conditions de vie, je vois,
03:14C'est sous un hangar.
03:16Oui, merci beaucoup,
03:18Merci beaucoup.
03:20Par rapport au bâtiment,
03:22Comme vous le voyez, c'est un hangar,
03:24Parce que, vous savez,
03:26L'objectif de cette école,
03:28Bien sûr, c'est un hangar,
03:30Mais l'objectif de cette école,
03:32C'est pour pouvoir récupérer
03:34Nos enfants qui sont ici,
03:36Avec leurs parents.
03:38Vous n'êtes pas sans savoir
03:40Qu'en Guinée-Bissau,
03:42Il y a une forte communauté guinéenne ici,
03:44Parce qu'il y a d'autres qui sont obligés
03:46De mettre les enfants dans les écoles lisophones,
03:48C'est-à-dire les écoles portugaises,
03:50Et une fois les enfants dans une école portugaise,
03:52Si le papa ou la maman
03:54Veulent se déplacer pour aller en Guinée,
03:56L'enfant est obligé d'abandonner l'école.
03:58Donc on a vu tous ces facteurs,
04:02Et pour résoudre ce problème,
04:04On a mis ce hangar en place
04:06Pour pouvoir récupérer ces enfants
04:08De nos parents de la Guinée,
04:10Qui vivent en Guinée-Bissau.
04:12L'infrastructure ne répond pas aux critères,
04:14Est-ce que vous n'avez pas cherché
04:16A joindre les autorités
04:18Bissau-Guinéennes
04:20Pour vous trouver un local
04:22Qui répond aux critères ?
04:24Vous savez, ça c'est un projet
04:26Qui est en cours,
04:28Les démarches sont en cours par rapport à ça.
04:30Parce que la chaleur est chiffoucante,
04:32Nous sommes à la fin du mois de février,
04:34La chaleur commence au mois de mars,
04:36Avril,
04:38Ça c'est la première fois
04:40En avril,
04:42C'est insupportable,
04:44Si les intempéries
04:46Impactent négativement
04:48Sur l'enseignement ici,
04:50L'apprentissage.
04:52Oui, exactement ça,
04:54Exactement,
04:56Les conditions, par exemple,
04:58D'installation des élèves à peu près,
05:00Ça ne répond pas aux critères,
05:02Mais bon, c'est un projet qu'on a débuté,
05:04Ça fait pas trop longtemps,
05:06Il y a les démarches pour pouvoir
05:08Répondre à ces problèmes.
05:10Malgré tout, les années précédentes,
05:12Donnez-nous les résultats,
05:14Les statistiques,
05:16Pour l'examen d'entrée en septième,
05:18Ou le brevet.
05:20Pour le moment, merci beaucoup,
05:22Nous avons eu à présenter
05:24Deux fois
05:26Les candidats à l'examen d'entrée
05:28En septième année,
05:30Nous n'avons pas d'abord le niveau du collège,
05:32Le niveau du BEPC,
05:34Mais les deux années,
05:36On a eu une école en 2023,
05:38Le 2023, par exemple,
05:40On avait présenté...