• 4 gün önce
Türkiye’deki pek çok sektörde girişimci ruhu, azmi ve mücadelesiyle sayısız başarıya imza atmış iş kadınlarının girişimcilik öyküsü “Girişimci Kadınlar” ile ekranlara geliyor. “Girişimci Kadınlar”, geri dönüşüme elverişli ürünler, sürdürülebilir üretim anlayışı, sıfır atık projeleri ya da farklı pazarlama stratejileri ile fark yaratmış kadın girişimcilerin başarı dolu hikayelerini konu ediyor.

Girişimcilik öyküsünü bizzat kendilerinden dinleyen “Girişimci Kadınlar” belgeseli, iş dünyasında önemli bir yer edinmeyi başaran girişimci kadınların yaşadığı zorlukları, kurdukları hayalleri ve gerçekleştirdikleri başarıları izleyenleriyle buluşturuyor. Sektöre yön veren, farklı bir soluk getiren, büyük başarılara imza atmış kadın girişimcilerin hikayelerini izleyenleri ile paylaşan “Girişimci Kadınlar”, kadınlara da ilham kaynağı oluyor.

Cesaret ve istikrarla başarılı işlere imza atan girişimci kadınların azim dolu hikayeleri her Pazar 16:30’da ÜLKE TV ekranlarında…
Döküm
00:00Güzellikler Dünyası Paraf'ın Katkılarıyla...
00:04Denizli Gurme Yollarından
00:07Sabırsızlıktan
00:10Bu Bu
00:13Denizli Gurme Yollarından
00:16Sabırsızlıktan
00:20Şehir Gürültüsü
00:23Siyasi Kıyafetler
00:26Ben Güneş Eroğlu
00:29Ben Güneyt Eroğlu, bir EG ölçen 2 kanallı, 5 kanallı, 14 kanallı böyle başlıklarımızı takıyoruz.
00:38Ondan sonra cep telefonu uygulaması şeklinde, o yönlendiriyor bizi.
00:48Tohum üstün zeka bu arada.
00:50Üstün zeka olmasına rağmen okuma yazmada problemler yaşıyordu.
00:54Benim gibi annelere nasıl faydam olabilir diye düşündüm.
00:59MÜZİK
01:09Bilgisayar mühendisi ve matematikçiyim.
01:12Kayseri doğumluyum.
01:14Kayseri biliyorsunuz kışları soğuk, kar, yağışlıdır.
01:18Ve bizim de çocukluğumuzda çalışmaktan, ders çalışmaktan başka bir hayatımız olmadı.
01:25Kayseri Lisesi mezunuyum.
01:27Daha sonra Boğaziçi Üniversitesi bilgisayar mühendisliğine giriş yaptım.
01:32Zaten mühendis bir ailenin çocuğuyum.
01:35Babam mühendis, inşaat mühendisiydi.
01:38Abim makine mühendisi, ben de mühendisim.
01:41Annem matematikçiydi.
01:43Böyle bir aileden geliyorum aslında ve okumak bizim için çok önemliydi.
01:47Ailem için, annemizin yönlendirmesi.
01:51Biz hep okuyarak, kendimizi geliştirerek, hayata tutunarak bir yaşam sürdük demek lazım.
01:58Boğaziçi'nde hem bilgisayar mühendisini okudum, hem çift Anadolu yaptım matematikte.
02:04Bitirdiğim zaman da Milliyetin Bakanlığı bursunu kazanarak İngiltere'ye gittim.
02:09Oxford Üniversitesi'nde bilgisayar konusunda master çalışmalarımı gerçekleştirdim.
02:16Teorik bilgisayar bilimi yani theoretical computer science aslında bizim mesleğin en tepesidir.
02:25Yani öyle bir master çalışması yaptım ve daha sonra Türkiye'ye geri dönüş yaptım.
02:31Orada doktora devam etme konusunda teklif almış olmama rağmen.
02:36Annem çağırdı, geri döndüm.
02:39Sonra bütün hayatım yine endüstride, büyük teknoloji firmalarında gerek danışman, gerek uzman,
02:47daha sonra yönetici seviyelerinde çok uzun süreler, 25 küsur yıl çalışarak geçti.
02:552004 yılında oğlum dünyaya geldi, evlendim ve oğlum dünyaya geldi.
03:00Onda alerjiler söz konusuydu çocukluğunda.
03:05Bende de zaten alerjik bünye var.
03:09Ve bu alerjiler daha çok alerjik bünyeydi.
03:13Onda alerjiler söz konusuydu çocukluğunda.
03:17Bende de zaten alerjik bünye var.
03:21Ve bu alerjiler daha sonra okula başladığında öğrenme güçlülüklerine evrildi.
03:28İlk okula başlayınca öğrenme güçlülükleri ortaya çıkınca artık bu konuya bir el atma gereği duydum
03:34ve 43 yaşında erken bir yaşta emekli olmayı tercih ettim ve çocuğumla bir müddet zaman geçirdim.
03:41Bu dönem hem onun sağlığı hem kendi sağlığımda bir düzelmenin yaşandı.
03:46Daha iyi bir noktaya geldiğimiz, öğrenme güçlülüklerini aştığımız ilkokulu benim yanımda olduğum
03:55daha iyi bir şekilde çalışmalarına yön verdiğim bir şekilde devam etti.
04:02Ve o sırada nöro geri bildirimi keşfettim ben de yaptığım araştırmalar çerçevesinde.
04:10Yıl 2004-2010 yılları vs. bu kadar çok epigenetik olsun, D vitamini veya bu tarz farklı yaklaşımlar ortalarda yokken
04:25nöro geri bildirim gerçekten de öğrenme güçlülükleri başta olmak üzere pek çok konuda fayda sağlayan bir yöntem olarak karşımıza çıkıyordu.
04:36Yalnız Türkiye'de çok kullanımı yoktu bu nöro geri bildirim.
04:41Yapanlar çok pahalı, bulunamıyor.
04:43Biz zaten alerjiler için İstanbul'un taşrasına taşınmışız.
04:48Oralarda özel eğitim ve rehabilitasyon merkezi yok.
04:51Yani yokların ortasında nasıl daha iyi bir noktaya getirebiliriz?
04:58Okumak dediğim gibi bizler için önemli.
05:01Biz genelde danışanlarımızdan söylediği gibi bir diploma ile yaşayan, hayatını sürdüren insanlarız.
05:08Bir diploma bizim için önemli.
05:10Gerçi oğlum üstün zeka bu arada.
05:13Üstün zeka olmasına rağmen okuma yazmada problemler yaşıyordu.
05:19İlkokulu bitirdikten sonra ortaokula geçtiğinde not ortalamaları bu sayede yani benim sayemde demek lazım 95'lere yükseldi.
05:28Çok şükür aşmıştı.
05:30Tabii ben de erken emekli olduğum ve arada 4 yıl ara verdiğim için nasıl tekrar iş hayatına dönebilirim?
05:40Bir de benim gibi annelere nasıl faydam olabilir diye düşündüm.
05:44Dedim ki bir doktora yapayım bari en azından.
05:47Bildiğim en iyi yaptığım şeyi okumak hayatta.
05:50Bu konuyu da bir okuyayım anlayayım detayını nedir bakayım diye.
05:55Doktoraya başladım Sabancı Üniversitesi'nde.
05:59Profesörler de yardımcı oldu bu konudaki araştırmalarımıza.
06:03Ve biz araştırmalarımızı belli bir noktaya getirdik.
06:06Bu nöro geri bildirim çözümünü kolay kullanımlı annelerin evde kullanabileceği bir noktaya getirebildik.
06:16Bu neden önemliydi?
06:17Çünkü çocuklar erken yaşta 7 yaşında eğer yaşıtları gibi hızlı bir şekilde okuma yazmayı sökemiyorlarsa
06:25o sefer ayrışmaya başlıyorlar.
06:27Sınıflarına geri kalıyorlar.
06:29Özgüvenleri geriliyor.
06:30Ne yapacaklarını bilemiyorlar ki akademik hayat çok önemli biliyorsunuz.
06:34İlk 12 K12 önemli ve zorunlu zaten.
06:37Orada yaşanılan olumsuzluklar hayata çok kolay etkili yansıyabiliyor.
06:43Ve çocukların hiçbir suçu yok bu durumda.
06:45Yani kimi suçlamak lazım?
06:48Genlerimizi mi suçlamak lazım?
06:50Modern hayatımı?
06:51Stresimi?
06:52Annelerin stresimi?
06:53Bilgisayarın radyasyonu mu?
06:55Neyi suçlayacağız?
06:57Sezaryeni mi suçlayacağız?
06:58Yediğimizi içtiğimizi mi suçlayacağız?
07:00Böyle bir noktada çocuklara ve annelere çok yüklenildiğini düşündüm.
07:06Ve bu çözümü yani eğer bir çözüm olacaksa da bu annelerin evde kullanabileceği bir çözüm olmalı.
07:13Herkesden uzak çocuklarını mutlu bir şekilde nasıl daha iyi okuyup yazabilirler?
07:19Bu konuda bir çözüm geliştirebiliriz diye düşündüm ve bunu da uyguladık.
07:24Ve daha sonra doktorlar da meğerse böyle bir çözüm çıkması için çok heveslilermiş, çok istiyorlarmış.
07:31Çünkü gerçekten çözüm olmayan bir nokta.
07:33Hani bir ilaç alıyorsunuz, ertesi gün yok olan bir durum değil.
07:38Yıllar yıllı sürüyor.
07:40Bu sürede tabii ailenin yaşadıkları, çocuğun yaşadıkları, okuldaki yaşananlar falan çok sancılı bir süreç.
07:48Çocukları da ilaca boğmak istemiyoruz.
07:50Dikkat artırıcı ilaçlar bir kere kullanmaya başladığınızda ömür boyu kullanılması ne kadar gidebiliyor?
07:58Neden yapalım bu kötülüğü çocuğa değil mi?
08:01Yani kalıcı olarak daha iyi bir noktaya getirebiliyorsak onu bu tarz çözümleri neden kullanmayalım?
08:09Böyle bir durum.
08:10Sonra tıp da artık bu konularda ilerlemeye başladı.
08:14Ne güzel yani tıp aslında geçen yıllarla birlikte benim geldiğim noktaya daha çok yaklaştı demek lazım.
08:22Meğerse bu sorunları da bir tek ben yaşamıyormuşum.
08:26Yani bir dönem gerçekten üzüntülü ve kederliydim.
08:29Neden bunlar benim başıma geliyor diye düşünürken aslında sadece ben değilim.
08:34Toplumda pek çok insan bunu yaşıyor.
08:37Bu şekilde çözümümüzü ortaya çıkardık.
08:39Sonra bunu doktorlarla birlikte klinik çalışmalarda denedik.
08:44Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi'nde klinik çalışmalarımızı gerçekleştirdik.
08:50Ve o dönemden başlamak üzere 2017'den başlamak üzere şu ana geldiğimizde 5000 tane çocuğun kullanıcının beyin ölçümünü yaptım.
09:01Yani herhalde Türkiye'de benden daha çok EHEG'i ölçmüş kişi yoktur diye düşünüyorum.
09:07Onların datasını yine yapay zeka uygulamalarıyla birlikte analiz ettik.
09:12Ve ben yapay zekaya da bu noktada güvendiğimi söylemem gerekiyor.
09:18Çünkü yani bir bilgisayar mühendisi olarak veri bilimiyle de mobil uygulamalarla da yıllar yıl uğraşmış bir kişi olarak
09:28EHEG'i ölçtüğünüzde insan algısıyla o kadar da çok ayrıştıramıyorsunuz.
09:35Zaten bu çocuklar üstün zekalı ve normallerle dışarıdan baktığınızda çok büyük bir fark görülmüyor.
09:43Ama yapay zekaya verdiğinizde bu ölçümlediğiniz EHEG verilerini yapay zeka bunları ayrıştırabiliyor, görebiliyor.
09:53O kadar detaylı inceleyebiliyor.
09:55Teknolojinin imkanlarını kullanmak gerekli diye düşünüyorum.
09:58Bu çocukları epigenetik veya metabolizma, bağışıklık sistemiyle başlayan bu problemler zamanında müdahale etmediğinizde okula taşınıyor veya onun hayatını etkiler duruma geliyor.
10:28Halbuki ne yapmak lazım?
10:30Mümkün olduğu kadar hızlı bir şekilde okul öncesi çağda bunları halletmek ve o şekilde daha iyi bir noktaya getirmek.
10:39Hem sağlığını hem enflamasyonu azaltıcı önlemler alıp okula da o şekilde başlatmak gerekiyor.
10:46Peki nasıl anlayacağız bütün bu durumları?
10:49Çalışan anne babalar, benim gibi olan insanlar gerçekten de hayatın karmaşası, koşturmacası.
10:58Bu çocuğun ihtiyaçlarını, isteklerini, enflamasyon var mı yok mu nasıl anlayacağız?
11:04Öncelikle alerjik bünyesi var mı yok mu veya dikkatinde bir problem var mı yok mu?
11:11Aslında ana sınıflarında, okul öncesi çağda ortaya çıkabiliyor veya anlaşılabiliyor.
11:18EEG yine burada bize bir yol gösteriyor.
11:23EEG ile eğer normallerden daha farklı bir beyim ölçümü var ise artık yapay zeka bunları okula da başlamadan da çok yüksek oranda ayrıştırabiliyor.
11:35Sadece EEG de değil artık sensör verileri, mesela göz hareketleri.
11:41Göz hareketlerinden de bir çocuğun normal göz hareketleri olup olmadığı veya daha stresli göz hareketleri olup olmadığı ayrıştırılabiliyor yine yapay zeka yöntemleriyle.
11:57Ve bunlar artık öyle çok zorlu süreçler değil.
12:02Yani bir laboratuvar ortamında bunu yapmanıza gerek yok artık.
12:06Bir mobil uygulamaya entegre edilebilen embedded dediğimiz yapay zeka teknolojileriyle bunu evinizde dahi kendiniz kontrol etme imkanına sahip oluyorsunuz.
12:20Peki diyelim ki kontrol ettik ve anladık.
12:23Böyle bir nöroenflamasyon olma ihtimali var.
12:26Ne yapacağız?
12:27Nereden başlayacağız?
12:29Yani belki de öncelikle bir doktor kontrolüyle bir vitamin dengesine bakmak lazım.
12:38Kan tahlili yaptırmak lazım.
12:40Ve tıp buralarda da ilerliyor.
12:42Artık epigenetik diye derya deniz bir alan var.
12:46Epigenetik testler yapılabiliyor.
12:48Ve bu testler sizin aile geçmişinizi gösteriyor.
12:54Nerelerde hatta tansiyon hastası olup olmayacağınızı bile gösterebiliyor.
13:00Çok farklı noktalarda işte hangi genlerinizin aktif, hangilerinizin aktif olmadığı.
13:11Faz bir faz iki diye miydi?
13:13Barsaklarda hangi enzimlerin aktif, hangi genlerin aktif olup olmadığını gösterebiliyor.
13:21Ve böylelikle aslında hastalığa yakalanmadan da hangi hastalıklara yakalanma ihtimalinizin olabileceğini söylüyor aslında epigenetik testler.
13:33Artık tıp da bu noktalarda çok ilerlemeye başladı.
13:38Çünkü nöroenflamasyon öyle bir şey ki adını koyamadığınız, pek çok noktada ölçemediğiniz bir şey.
13:48Yani beyinde nöroenflamasyon var mı yok mu?
13:51Mesela bu omrolik sıvısı alınarak yapılabilen bir şey aslında.
13:57Omrolikten sıvı alınarak yapılabilir.
13:59Ama bunu çocuğa yapabiliyor musunuz?
14:01Tabii ki hayır.
14:02O zaman neye bakacağız?
14:04CRP'ye mi bakacağız?
14:06CRP'de enfeksiyon göstermiyor bazen de.
14:11Yani adını koyamadığınız pek çok ölçümleme ile de tam niteliği anlaşılamayan,
14:18hatta öğrenme güçlüğü var mı yok mu?
14:21Kimi testin var dediği, kimi testin yok dediği, böyle var mı yok mu ikicikli kaldığınız yerlerde
14:28aslında yapay zeka sizin için çok güzel bir sonuç çıkarabiliyor.
14:34Ve objektif bir sonuç oluyor.
14:40Doktorlarımız tabii bu konularda artık tıpta yavaş yavaş ilerliyor ve artık adını net bir şekilde koymaya doğru gidiyor demek lazım.
14:55Buradaki ölçümleme, bunları ben tabii çok iyi biliyorum.
14:59Doktorlarımız tabii bu konularda artık tıpta yavaş yavaş ilerliyor ve artık adını net bir şekilde koymaya doğru gidiyor demek lazım.
15:07Buradaki ölçümleme, bunları bertaraf etme yöntemleri de bundan sonra hızlı bir şekilde gelişecek.
15:14Başka terapi yöntemleri konuşuluyor.
15:18Ben hep şuna inanıyorum ki artık insanların tam nokta atışı bulamadığı şeyleri bu yapay zeka ile birlikte daha iyi multidisipliner bir şekilde ele alıp bunları çözebilecek bir çağa geldik.
15:36Artık imkansız denilen hiçbir şey yok.
15:39Önemli olan bu imkansızı bu imkanlı hale dönüştürebilmek ve bunu da kurgulayıp gerçekleştirebilmek demek lazım.
15:50Çok heyecan verici bir dönemdeyiz aslında.
15:54Keşke şu yaşımda, 20 yaşımda falan olsam şu teknolojilerle bir 20-30 yılı daha kurgulayabilsek diye de düşünüyorum.
16:04Ama geldiğimiz noktada da bu öğrenme güçlülükleri olsun, otizm, dikkat eksi, epilepsi gibi durumlar olsun,
16:13bu pahaşıklık sistemi problemleriyle başlayan ve stres altında sempatik sinir sisteminin daha aktifleştiği, vakus sinirinin zayıfladığı bu yapılanmaları hızlı bir şekilde bertaraf edebiliriz diye de düşünüyoruz.
16:32Nöro geri bildirim burada bizim için çok önemli ve somut bir çıktı sağlıyor.
16:38Gerçekten de bir süre kullandıktan sonra bir mobil ap, bir ev ortamında böyle bir uygulama kullanıldıktan sonra,
16:483-6 ay içerisinde çocuğun kendi yaşıtlarını yakaladığını, sinaps bağlantılanmasının daha iyi bir noktaya geldiğini izliyoruz.
16:58Tabii ki doktor kontrolü ve onların da önerdiği diğer vitaminsel desteklerle birlikte çok daha iyi bir noktaya geliyor ve artık özel eğitime ihtiyaç duymuyor.
17:08Ömrü boyunca farklı ilaçları kullanmaya gereksinim duymuyor ve bu çocuklar genelde iki kere farklı oluyorlar.
17:17Bir üstün zeka oluyorlar, o üstün zekalıkları devam ediyor tabii ki hayatları boyunca.
17:23Ama öte yandan bir de okuma yazmada mesela geri kalıyor.
17:27Onu dezavantaja çevirip hem okur yazar hem üstün zeka ve hayatını daha iyi kurgulayabileceği bir noktaya taşımış oluyoruz.
17:39Yani neden olmasın, neden teknolojinin imkanlarını kullanarak daha iyi bir noktaya getirmeyelim insanı diye düşünüyoruz.
17:48Aslında insan beyni çok kompleks, çok karmaşık ve bütün vücudumuzun homoestazisini sağlayan bir organ.
17:59Yani sizin terlemeniz, susamanız, kalp atış hızınız, acıktınız veya soğuk geldi.
18:08Bütün bunları dengeleyen, sizi iyi halde tutmaya çalışan organınız sizin beyniniz.
18:15O yüzden beyniniz yavaşladığında onu hızlandıran bir ikinci sistem, hızlandığında onu yavaşlatan ikinci sistemler.
18:24Yani termostat gibi çalışan bazı alt sistemler var.
18:28Ve çok komplike yani henüz çözülmemiş, bilinmeyen o kadar çok şey var ki insan beyni konusunda hayrete düşmemek elde değil.
18:41Bilgisayar konuları da zaten bilgisayar mühendisliği, bilimi, matematikten ilk çıktığında insan beynini modelleyerek ortaya çıkmış bir bilim.
18:53Bir bilgisayarcı olarak bu konuda bütün teorisini vesaire de yapmış bir kişi olarak ben bu konunun bu kadar komplike,
19:02bu kadar zor olabileceğini düşünmeden biraz da ihtiyacım olduğu için bu alana girmiş bir kişim.
19:10Aslında hani benim böyle beyin konusunda bir doktora yapayım falan böyle bir amacım ilk başlarda hiç yoktu.
19:17Hatta finans konusunda ve teknoloji konusunda odaklanmıştım ve orada çalışmalarımı yürütüyordum.
19:23Ama insan beyni konusuna geldiğinizde bilinmezliklerle dolu ve orada bir çözüm çıkarma gerçekten de hayatımın en zorlu dönemiydi demek lazım.
19:41Şimdi EEG zaten 100 yıldır var. EEG elektroencefalografi ölçülüyor.
19:55Beynimizdeki oluşan dalgalar ölçülüyor.
19:58İşte ölçülüyor ama yavaş dalgalar var, hızlı dalgalar var.
20:03Şimdi beyin ne zaman yavaşlıyor, ne zaman hızlanıyor?
20:08Ve bunun arasındaki gidiş gelişler nasıl oluyor?
20:11Şimdi artık dediğim gibi bu sürecin sonunda yapay zeka ile birlikte ne oldu diye baktığımızda,
20:18nöroenflamasyonun belirteçleri bunlar.
20:22Yani beyin normalden daha fazla yavaşlamaya başlamışsa veya hem yavaşlamış hem de bunu karşılığında ikinci mekanizmalar çıkartarak hızlanmışsa,
20:34işte bu bize nöroenflamasyonu gösteriyor altta yatağa.
20:38Biz bunu ilk önce 14 kanalla bir başlık, EEG başlığı ki piyasada satılabilen bir başlık yani her tarafta bulunabiliyor bütün dünyada.
20:48Onunla ölçüyorsunuz ve normallerle karşılaştırıyorsunuz.
20:52Var mı yok mu yani ilk önce ölçümleme.
20:56Diyelim var.
20:58Beynimiz kendisini de iyileştirebilecek kapasiteye sahip.
21:02Aslında beyin sıvısını daha iyi yöneterek bu beynin oksijenlenmesini veya o beyin sıvısı hareketlerini yöneterek,
21:10oradaki toksinleri temizlemeniz, oradaki sinaps bağlantılarını kurmanız mümkün nöro geri bildirimle.
21:18İşte nöro geri bildirim bunu yapıyor.
21:20Beynimize kendisinin içinde bulunduğu durumu gösteriyor.
21:23Bak bu durumdasın, yavaşlamışsın, normalden hızlısın veya hem yavaşlamış hem hızlanmış ikisi birden çarpışıyor.
21:31Ne yapmalıyız? Normale yaklaştırmalıyız.
21:34Ve bunu normale yaklaştırma kozuna geri bildirim verdiğimizde gerçekten de normale doğru yaklaşıyor.
21:40Belki vagus norm daha iyi çalışmaya başlıyor.
21:44Sempatik sistemden çıkıyorsunuz.
21:47Savaş kaç survival moddan, stresli olma durumunuzdan çıkıyorsunuz.
21:52Kortizolunuz azalıyor.
21:54Daha iyi bir noktaya geliyorsunuz.
21:56Bunu tekrar tekrar yaptığınızda da bu artık sizin yeni gerçeğiniz oluyor.
22:03Yeni gerçeğinizden devam ediyorsunuz.
22:05Kullanım çok kolay.
22:07Dediğim gibi böyle bir EG ölçen 2 kanallı, 5 kanallı, 14 kanallı böyle başlıklarımızı takıyoruz.
22:14Ondan sonra cep telefonu uygulaması şeklinde.
22:16O yönlendiriyor bizi.
22:18Geri bildirim buradan değil, yani o sinyalleri sadece okuyor.
22:24Geri bildirim cep telefonu üstünden yapılıyor.
22:27Yani hiçbir yan etkisi yok.
22:29Zaten klinik çalışma yaptık.
22:32Çocuklar tarafından çok rahatlıkla kullanıyor.
22:35Onlar YouTube videolarını izliyorlar.
22:37Çok eğleniyorlar kendi çaplarında.
22:40Bu sırada da anneler hani takip edebiliyor çocuklarının durumunu.
22:45Gelişimi görebiliyorlar.
22:47Çok rahat bir kullanım sağlıyor.
22:50Dediğim gibi annelerin o kederli, üzüntülü, ben neler yanlış yaptım dedikleri
22:58o depresif modlarından çıkartıcı, bilinçlendirici
23:03ve onların geleceğinin ipoteyini kaldırıcı bir hale sokuyor.
23:21Çocuğunuzun hem üstün zeka tanısı almış olması, hem de okuyamaması
23:28yani neden dediğiniz bir süreç oluyor.
23:31Çok kafa karıştırıcı bir şey.
23:33Hani üstün zekaysa niye okuyamıyor diyorsunuz.
23:37Yani öyle değil mi?
23:39Ama tam da bilemiyorsunuz.
23:41Hani nerede hata yaptınız, onları da bilemediniz.
23:47Kendinizi çok suçladığınızı biliyorsunuz.
23:51Ama çocuğa yardımcı olmanız gerekiyor.
23:54İçinizde bulunduğu durumdan çıkıp çocuğa odaklanmanız gerekiyor.
23:58Ben işte o dönemde emekli olup onun başında oturmakla,
24:01onu izlemekle başladım olaya.
24:04Ve o zaman hayret ediyordum.
24:06Mesela harfleri ters görüyordu.
24:08Tersten okuyordu bazı kelimeleri vesaire.
24:12Bazen çok böyle genius, dahice fikirleri vardı.
24:17Ondan sonra legolarla oynuyordu.
24:21Onlara bir enteresan şekilde mimari tasarımlar yapıyordu.
24:25Üç boyutlu oyunları çok küçük yaştan itibaren çok rahatlıkla oynayabiliyordu.
24:31Ama öte yandan işte bir şeyi ezberlerken falan çok zorluk çekiyordu.
24:37Veya okuması çok düşüktü.
24:40Ve üstün zekaları sınıfına gidiyordu.
24:43İlk gittiği sene hem İngilizce hem de Fransızca öğretmeye çalışıyorlardı.
24:49Ben de tabii ki ders çalıştırma kapsamında hep ona yardımcı olmaya çalışıyorum vesaire.
24:57İngilizce kelimeleri, Fransızca kelimeleri öğretmeye çalışıyorum.
25:02Onlar çok zorlu geçiyordu benim için.
25:05Çünkü öğrenmek istemiyordu.
25:07Kaçıyordu ve hemen bilgisayara oynamaya geçmek istiyordu.
25:13Sonra odaklanma süresi çok kısaydı.
25:16Hani beş dakika burada bir şeylerle oyalanıyor.
25:19Ondan sonra tam oyunu bitirmeden başka bir yere gidiyordu.
25:23Dikkatli odaklanma süresinde problem vardı.
25:26Ve okula gittiğinde diğer arkadaşları tarafından itilip kakılıyordu.
25:30En büyük sıkıntı zaten oydu.
25:32Zorbalığa uğruyordu.
25:35Zorbalığa uğradığının farkına varmıyordu.
25:38Ve sık sık düşüyordu.
25:41Pantolonları falan çamur oluyordu.
25:46Yani gitgide de özgüvensizleşmeye ve aldığı notlara bir de o sırada da
25:53şimdi kaldırıldı gerçi.
25:55İlkokul 1'de sınav yapılıyordu.
25:58SBS sınavları.
26:00O sınavda hani düşük mü oluyor, yüksek mi oluyor?
26:03Bir sınav ortamına sokuluyordu çocuklar.
26:05Şimdi neyse kaldırdılar onları.
26:07Ve eve gelip oradaki aldığı sınav sonuçlarını söylememeye başlamıştı.
26:13Ondan sonra bazı böyle kötü haberler, performans ödevleri falan
26:19hiç bana gösterilmemeye başlamıştı.
26:22Bunlar aslında daha büyük problemler.
26:25Çünkü özgüveni geriliyor.
26:27Artık başkalı çocukların yanında var olamayacağını düşünüyor.
26:32Gelip oyuncaklarını mesela çekiçle kırıyordu.
26:36Ne kadar öfke doluyorsa.
26:38Artık okulda başına gelenlerden dolayı.
26:41Arkadaşları tarafından itilip kakılıyordu.
26:44Ve bunlar da onu daha kötü bir noktaya getiriyordu.
26:49Ve anne baba olarak ne yapacağınızı bilemediğiniz bir durumdan geçiyorsunuz.
26:53Hani bu çocuk hiç okuyacak mı diyorsunuz.
26:55Hani okuma yazmayı sökebilecek mi?
26:59Dört yıl, beş yıl sürüyor özel eğitime götürüp getirmek.
27:03Tamam üstün zeka ama bu üstün zekalığı ne zaman ortaya çıkacak?
27:08Tabii dediğim gibi bu teknolojik gelişmelerle bu süreçler neden daha kısa bir şekilde çözülmesin?
27:15İlacı yoksa dahi bunun bir şekilde hızlı bir şekilde bertaraf edilmesi çocuk için de çok iyi bir şey.
27:23Neden böyle bir şeyi yaşasın o çocuk o yaşta?
27:26Neden anneler benim gibi kariyerlerini bırakıp eve mahkum olsunlar?
27:43Teknoloji gözüyle bakacak olursak teknolojik girişimler iki amacı güdüyor aslında.
27:49Birincisi inovasyon.
27:52İkincisi bunu halka yaymak yani ucuza ulaşılabilir ve kısaltmak eğitim sürelerini veya ne bileyim onları kısaltmak.
28:04Yani zaman ve para anlamında bir geri dönüş sağlamayı hedefliyor aslında inovatif çözümler.
28:11Teknoloji bu şekilde kolaylaştırıyor hayatımızı.
28:17Yani girişimci kadınlara da önerim yani yüksek teknolojiden korkmasınlar.
28:24Teknoloji konusunda da yüksek teknoloji konusunda da kadınlarımızı yüreklendirmek istiyorum.
28:29Yani çok mühendisimiz var, çok biyomedikal mühendisimiz, tıp doktorumuz var.
28:35Yani bunların buralarda daha çok var olmalarını tabii ki diliyorum.
28:46İzlediğiniz için teşekkür ederim.
29:16İzlediğiniz için teşekkür ederim.
29:46İzlediğiniz için teşekkür ederim.