Padres de familia denuncian irregularidades en la Escuela Secundaria Diurna N° 106 "Antonio Ballesteros Usano", ubicada en #Tlatelolco, #CDMX.
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00:00Denme un segundito, porque están armando unos catorrazos con Atalo Mata en una secundaria de la Ciudad de México
00:05y se está poniendo un poco complicado.
00:07¡Atalo!
00:12¡Atalo, adelante!
00:15Paco, el 17 de febrero hubo un enlace que hicimos desde esta escuela,
00:21que es Antonio Ballestero Susano, en una secundaria de Tlatelolco.
00:26Habían denunciado los padres de familia que había muchas irregularidades,
00:30incluso quisimos entrevistar esa vez a la directora y sí, nos dio unas palabras, pero nos rechazó.
00:37Como no le han hecho caso a los padres de familia, decidieron volver a bloquear las instalaciones,
00:44la entrada, pero ya los padres de familia, los opositores, se han desesperado
00:52y quieren que dejen entrar a sus hijos, incluso hay abogados, hay policías,
00:57pero ya hubo bastantes fricciones, empujones, forcejeos y unos golpecillos por ahí.
01:07Se ha puesto en peligro la integridad de las familias, de los alumnos,
01:13de la gente que no permite que entren aquí a la escuela.
01:21Ya dieron portazo, buenos días, volvieron hoy ustedes a bloquear las instalaciones.
01:30Así es, efectivamente, esto fue prácticamente planeado por la directora, evidentemente hay...
01:38No, perdón que le rebate la palabra, pero aquí la culpa son ocho papitos nada más
01:46que quieren hacer esta situación, ocho papitos que realmente están en la mesa directiva.
01:51Ustedes se dieron cuenta que aquí todos los niños estamos en contra, no nos los dejan entrar,
01:58eso no se puede hacer porque los niños tienen un derecho, tienen un derecho de estudiar,
02:04entonces aquí son ocho papitos contra toda la escuela.
02:08Creo que aquí están mal los papitos, no somos toda la escuela.
02:11Si ellos tienen problemas, sus hijos con la directora, que la arreglen ellos.
02:17Tenían que dar portazo.
02:18Así es, así es, a esto llegamos.
02:20¿En dónde están las autoridades?
02:22Está con muletas, está con muletas.
02:25No saben realmente la situación de la escuela, no saben cómo está la situación de la escuela.
02:31Hemos emitido documentos y no se nos ha respondido.
02:35Ahorita estoy aquí porque mi seguridad depende de todo esto.
02:39Me han amedrentado allá afuera por llamadas, por mensajes de los grupos de aquí.
02:44He tenido amedrentaciones por parte de las mismas mamás que son conocidas de la maestra.
02:48Necesitamos que hacer una auditoría porque la SEP da un presupuesto participativo para arreglar la escuela.
02:55¿Y lo que queremos? ¿En dónde se quedó ese presupuesto participativo que da la SEP para arreglar la escuela?
03:02Porque no nos han dado exactamente en qué invirtieron el presupuesto que tenemos aquí.
03:08Y nosotros queremos hacer una auditoría, entonces pedimos una auditoría.
03:12Porque desde ahí es donde se empieza a hacer esta situación.
03:16Y yo estoy en contra de que no le prohíban a mis hijos entrar a la escuela porque es un derecho.
03:22¿Es cierto que se fuma marihuana en este plantel?
03:25Así es.
03:27Aquí tenemos una, a ver.
03:30Esto lo estamos haciendo no por nada más porque queremos.
03:34Hay situaciones, el día de ayer hubo operación mochila,
03:39aún así se encontró a un alumno fumando marihuana dentro de los salones.
03:43Se han encontrado drogas, se han encontrado armas.
03:47Y sobre todo, el bullying es imparable.
03:52Yo, en este caso, soy vocal y madre afectada.
03:54Es lo que no entienden.
03:56Hasta que no les pasa, empiezan a entender las cosas.
03:58Mi hijo fue ahorcado hace un año.
04:01Gracias a no sé qué, mi hijo está vivo ya que pudo defenderse.
04:05La directora no hizo nada.
04:07Yo me enteré hasta que mi hijo dijo por miedo y por temor.
04:11Ahora, la vez pasada, Paco, la vez pasada, el 17 de febrero que hicimos un enlace aquí,
04:18las autoridades de la Secretaría de Educación Pública vinieron a calmar los ánimos.
04:22Pero parece ser que no hubo diálogo, no hubo respuesta, ¿verdad?
04:26No, no hubo respuesta.
04:27Se metieron documentos.
04:29Hasta ahorita, otra vez, mi hijo fue objeto de bullying.
04:33Llevo tres semanas esperando un citatorio por parte de la directora para los papás
04:37y para llegar a un acuerdo o a ver qué va a proceder.
04:41En ese caso, la contestación de la directora el año pasado fue,
04:45tiene que aprender tu hijo a defenderse, no lo vamos a mandar a clases a distancia.
04:50Cuando Uday, que mi hijo es un niño, Uday, perdón,
04:54incluso trajeron abogados, ¿verdad?
04:56Su nombre y cargos.
04:57Muy buenos días a todos.
04:59Soy la abogada licenciada Cintia Juárez,
05:01soy la abogada licenciada Yasmin Guadarrama y de aquí de Rubén Sandoval.
05:05Quiero demostrarles con pruebas,
05:08traemos carpetas de investigación, para los que no creen,
05:12contra la directora y la subdirectora de Lourdes del Carmen Ugalde García
05:17y de la licenciada Ana María Ortega Torres.
05:21La carpeta de investigación, hay una por amenazas
05:25y la de Rubén es por discriminación,
05:29por culpa de esa señora, lo retiraron de la escuela injustamente.
05:35Inclusive, el día de ayer acudimos a la Fiscalía General de la República,
05:43donde ya por parte del Ministerio Público, al ver a Rubén,
05:48le dijo, se mandó al archivo tu carpeta,
05:50pero cuando ya nos presentamos nosotros como abogados, cambió la actitud.
05:54Eso quiero decirles, que ya hay alguna mano negra
05:59o algún dinero por parte de aquí, de estos directivos,
06:04para que la carpeta de Rubén Sandoval no proceda.
06:06Ok, dieron portazo.
06:08Vamos de este lado tantito ya nada más,
06:11para preguntarle, aquí vemos una autoridad de la escuela.
06:13Muy buenos días.
06:14Hola, buenos días.
06:14Su nombre y su cargo, si fuera tan amable.
06:16Soy el inspector de la zona, Pablo Ruiz.
06:20Se ha hecho diálogo con ellos, pero a veces no se permite,
06:24hacen monólogo, es decir, hablan y hablan y hablan.
06:27Yo los he canalizado.
06:28De hecho, todas sus quejas se han metido a la operativa
06:33y les he pedido que cuando exista alguna inconformidad,
06:36lo hagan por escrito.
06:38Ni siquiera tiene que ser un escrito así formal,
06:40sino entro, hablo con la directora, no me da información,
06:44en ese momento hago un escrito, lo firmo.
06:47Están abiertos.
06:48Estamos abiertos.
06:49Hemos hablado con ellos aquí en computación.
06:52Me he cansado de invitarlos al diálogo y, bueno, entiendo esto.
06:56Es una manera de visibilizarse, lo entiendo perfectamente.
07:00No tengo nada en contra.
07:02Lo que sí tengo en contra es que no dejen pasar a los alumnos
07:06ni a los maestros, pero el diálogo está abierto.
07:09Ayer se hizo mochila segura.
07:12Se encontraron maquillaje, cosas así,
07:16pero ellos no tienen prueba de que aquí se venda droga
07:19ni que se fumen marihuana.
07:21El diálogo está abierto.
07:23Con ellos está abierto.
07:24Somos tolerantes y, bueno, yo creo que tienen que pensar bien
07:28en sus peticiones, que las den a conocer
07:31y pues las canalizaremos para que se realicen.
07:34Ese es el punto.
07:35No tenemos nada en contra.
07:37Le agradezco mucho.
07:38Muy buena idea.
07:39Bueno, pues, Paco, ya nada más hacerle un llamado,
07:45obviamente, a la Secretaría de Educación Pública,
07:47que regrese, pero que regrese a hacer bien las cosas
07:49y que finalmente se dialogue y pueda mediar
07:56entre los padres de familia
07:57y también las autoridades de este plantel.
08:00Muy bien. Te agradezco mucho el reporte.
08:02Vamos a estar pendientes de este caso.
08:03Gracias, Atalo.