El ciclo lectivo 2025 comenzó en Misiones con la bienvenida a los alumnos de primer año en el Colegio Provincial N°1 Martín de Moussy. La directora Gladis Ledesma destacó la importancia de los talleres de educación emocional y las mejoras en infraestructura para un inicio exitoso.
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00:00Buen día, ¿todo bien? Acá estamos hoy recibiendo a los alumnos de primer año, a los ingresantes
00:06y a los demás también, a los que siguen recuperando. Así que hoy es un día muy especial
00:14para los padres y a los alumnos de primer año que sobre todo comienzan este nuevo capítulo
00:22en sus vidas que es la escuela secundaria. Así que estamos preparados para recibirlos,
00:29ahí están ahora conociendo el colegio, ya con sus profesores y preceptores y en estas
00:37primeras semanas tenemos talleres de educación emocional para que ellos se conozcan, interactúen
00:44y trabajen sus emociones, para que esto les sirva para generar un buen inicio en el ciclo
00:53lectivo 2025.
00:55¿Cómo estuvo la matrícula tanto de primero como de los otros cursos?
01:00Bueno, nosotros mantenemos nuestra matrícula, los primeros son 5 primeros que tiene más
01:06o menos 30 alumnos cada uno que hoy han venido y los demás estamos terminando, aunque con
01:14el feriado se atrasó un poquito el tema de algunos alumnos para terminar de rendir y
01:21vamos a la semana que viene, estas semanas se siguen inscribiendo y sí, ya lo que pasaron
01:27en diciembre, la gran mayoría y poquitos alumnos de la mañana que quedan para rendir.
01:33Bien, ¿esto quiere decir que todavía hay lugares para hacer la inscripción?
01:38Sí tenemos lugares, tenemos lugares a la mañana y sobre todo lugares en el turno tarde.
01:43Bien, ¿para inscribirse cómo tienen que hacer por ahí alumnos que se atrasaron un poquito
01:48todo hasta ahora?
01:49Y bueno, venir al colegio, traer su libreta, la libreta original que tengan, si es de este
01:57colegio, bueno ellos ya tienen, pero también tienen que venir y hacer la matrícula y la
02:02inscripción anual del ciclo lectivo de este año y si es de otro colegio, también traer
02:08una nota pidiendo un banco más la libreta donde acreditan las notas sin borrones la
02:16original, bueno y después si le piden el resto de requisitos para seguir su cursado en el colegio.
02:23Nos decías que tuvieron, tienen talleres, tienen todo un inicio de clase, ¿cómo fue
02:29la preparación? ¿cómo prepararon todo esto para que hoy puedan abrir las puertas y que
02:34bueno los alumnos tengan todo lo necesario para ya arrancar las clases?
02:38Bueno, nosotros en realidad empezamos en febrero con clases de apoyo para los chicos que no los
02:45primeros los ingresantes sino de segundo a quinto en algunas materias básicas como
02:50lengua, matemática, eso les sirvió así que han rendido, otra vez el colegio se ha puesto
02:58en, se ha fumigado en la parte edilicia, se ha hecho todos los arreglos pertinentes que
03:05tengan que hacerse con una canilla que no funciona, se ha colocado con el tema de estos
03:13calores, hemos pensado, hemos colocado otro bebedero en el segundo piso así que los chicos
03:19tienen acceso, si traen su botellita tienen acceso al agua fría para hidratarse sobre
03:25todo en esta época, esas son las recomendaciones, ahora también que traigan su botellita de agua,
03:30que tienen bebederos acá dentro del colegio donde pueden cargar el agua y hidratarse.
03:36Claro, varios detalles para dejar a punto también, me contabas también sobre un taller de educación
03:43emocional que pareció bastante curioso. Nosotros en el PEI ya hemos, desde el año pasado hemos
03:50organizado que esta semana íbamos a trabajar los profesores, ya están preparando actividades de
03:57talleres sobre educación emocional para generar ese espacio de convivencia con los otros chicos,
04:05de aprendizaje al nuevo espacio, de tratar sus propias emociones, las alegrías, las tristezas,
04:13de generarles espacios de diálogo para que, sobre todo los de primer año y también los de segundo,
04:20a todos los chicos, pero más los de primer año que tienen que conocer el colegio y dan un paso,
04:25un umbral de la primaria a la secundaria, entonces conocer el colegio, expresar sus
04:32emociones, tener lugares donde puedan expresarlo con un preceptor, un profesor,
04:40generar, ver que todos son diferentes, aprender que por más que sean todos diferentes tienen que
04:46aprender el respeto, la empatía, entonces son temas que se van utilizando a través de distintas
04:54dinámicas en los talleres para ponerlos uno al lado del otro y no que estén sentaditos ahí,
05:02sin enseguida interactuar con sus compañeros, con sus nuevos compañeros, eso genera que después
05:10estén más receptivos a las matemáticas, a la ciencia, a la lengua y a las materias específicas.
05:17Bueno, teniendo en cuenta que ayer fue el UPD, el último primer día de los chicos de quinto,
05:23¿cómo los recibieron hoy? ¿Los chicos tenían algún...?
05:26Bueno, los de quinto, como ellos van a venir el lunes, ese va a ser su último primer día en el
05:32colegio, porque todavía están viniendo, hoy recibimos a los de primero y hacemos todo este
05:38ritual con los primeros años y entonces después empezamos, los de quinto están todavía terminando
05:44sus materias e inscribiéndose y el lunes va a ser su último primer día.
05:49¿Esto sería acá en el colegio?
05:52Esto ya no en el colegio, porque esa es nuestra organización institucional,
05:56desde el PEI y la organización del colegio, ellos están viniendo, pero están viniendo a hacer sus
06:02recorridos, su falta de las materias que les faltan, terminando de inscribirse, organizar sus
06:08espacios, bueno, y el lunes va a ser su último primer día para quinto y para cuarto.
06:14Bien, ¿cómo ve este año lectivo? ¿Qué se espera para este año? Una última preguntita también.
06:21Y esperemos que sea, yo siempre tengo una actitud positiva y una visión de un colegio cada vez
06:28mejor, no es cierto que con los años uno va aprendiendo que a pesar de que a veces hay cosas
06:34que no las podemos manejar, hay cuestiones también de gremiales y los docentes, que hay grupos por
06:43ahí, hay gente que tiene muy pocas horas, hay gente que le falta, bueno, siempre está reclamando
06:51su salario, siempre queremos tener un salario mejor, pero nosotros más allá de eso generamos
06:57espacios de aprendizaje permanente con los chicos, más allá de que hayan huelgas, paro, tener el
07:06apoyo virtual, el trabajo de classroom que tenemos y sobre todo la presencialidad, generar ese hábito
07:14de presencia del alumno en el colegio.