Este 2025 arrancó un programa de la SEP para la concientización sobre el peligro de las drogas en las escuelas. En 15 platicamos con Marisa Cardona, directora de Convivencia Escolar de la SEyD zona Norte sobre como se está implementando en Juárez “Aléjate de las Drogas, el Fentanilo Mata”.
#CiudadJuárez #AléjatedelasDrogas #SEP #SEyD #En15LaEntrevista
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00:00La Secretaría de Educación Pública ha lanzado una estrategia para prevenir a jóvenes y
00:06adolescentes de caer en adicciones. Una estrategia aléjate de las drogas, el fentanilo mata
00:12y que a partir de este 2025 se hace implementando en las aulas de todo el país.
00:18Mi nombre es Eduardo Lara y de este tema hablaremos en quince con Marisa Cardona, directora de
00:23la Conferencia Escolar de la Subsecretaría de Educación y Deporte Zónala.
00:28¿Cómo estás? Muy buen día. Muy bien, gracias.
00:37Pues esta estrategia que comentaba ahorita en la introducción, que se ha venido implementando
00:43desde el gobierno federal, buscando alejar a los jóvenes, principalmente adolescentes,
00:49de caer en las drogas, sobre todo una que se ha, digamos, popularizado mucho, lamentablemente,
00:55el tema del fentanilo. Pero ¿cómo se está aplicando esta estrategia aquí en Ciudad
00:59Juárez? Bueno, aquí en Ciudad Juárez se está trabajando
01:03desde 2023. Hay que mencionar que desde 2023 que se planeó esta estrategia a nivel nacional,
01:12se trajo, se bajó a nivel, en línea y en capacitación para docentes, para papás
01:18y para maestros, pidiendo que dentro de la currícula de los maestros se agregue una
01:24parte de vinculación con el tema de prevención en adicciones. Aquí hablamos que en ese tiempo
01:30se generalizó de cualquier tipo de sustancias que pueden, nocivas para los adolescentes
01:37y que están totalmente restringidas dentro de las escuelas, y esto semanalmente es trabajarlo
01:45con los alumnos. Ya dentro de los docentes, pues ahí en la currícula donde más puedan
01:50adaptarlo es donde se está trabajando. Pero hemos trabajado de la mano con instancias
01:56que trabajan con el programa, las redes que tenemos, que le agregan también a este tema
02:03y que nos ha auxiliado muchísimo dentro de las secundarias y nivel medio superior.
02:10Hablamos ahorita en 2025 que nuevamente nos hacen llegar materiales nuevos, materiales
02:16nuevos para que en base a esos materiales se baje esa información. Ahorita quienes
02:22están recibiendo la capacitación a nivel nacional son los centros de integración juvenil.
02:27Ellos son parte de la mesa de prevención que acertadamente me toca coordinar por parte
02:32de la subsecretaría, y entonces ellos a su vez nos apoyan en la capacitación de la
02:37mesa para que a su vez distribuyamos, porque estamos hablando de más de 1.000 escuelas
02:41en Juárez a nivel general, no hablamos desde preescolar hasta secundaria, pero en el nivel
02:47medio superior pues muchas veces piden el apoyo también los que son colegios particulares
02:52y también se les apoya con temas de este tipo.
02:56¿Ya cuántos jóvenes han recibido esta capacitación? Esto inició apenas en enero del 2025, el
03:0313 de enero del 2025, pero ya aquí en Ciudad Juárez, ¿ya cuántos jóvenes han recibido
03:08esta capacitación?
03:09Bueno, ahorita los centros de integración lo han bajado a diversas secundarias, así
03:16exactamente no sé cuántas secundarias tengan ahorita porque constantemente están trabajando
03:22y agendando, hay solicitudes que llegan ahí conmigo a la oficina y otras que directamente
03:27se van al centro de integración, platicaba yo ayer con el responsable de los centros
03:32de integración, que es quien está capacitando y gente que le apoya con este tema, y con
03:38toda la información que yo tengo, porque él me la va bajando conforme la va recibiendo
03:42de México, pues viene avanzado de todos los daños colaterales que puede sufrir el adolescente
03:48al consumir este tipo de sustancias, ¿no? Entonces, creo que la información como la
03:54hemos bajado tan precisa y en el momento que nos lo han solicitado, en las escuelas no
03:59se ha detectado ese tipo de droga. Yo comentaba con él, porque es a donde canalizamos las
04:04escuelas, ahí ya los que antes eran CAPAS, que eran los centros de atención en adicciones
04:08primarias, ahora son SECOSAMA, me comenta Omar, Omar Scott, que precisamente ahorita
04:16ellos están trabajando bimestralmente con alumnos que les canalizan de secundaria.
04:23Me maneja que acaban de cerrar de enero a febrero un ciclo de capacitaciones para alumnos
04:29y padres de familia relacionado precisamente con la prevención en adicciones, con 16 alumnos
04:35de diferentes secundarias de aquí de la ciudad, y ahora en marzo, de marzo a abril, abren
04:41otro grupo. ¿Por qué tan pequeño? ¿Por qué razón? Porque son terapias que se les
04:49dan a toda la familia y al momento de que se cubre con el número de terapias que ellos
04:55solicitan, el niño está libre de esa sustancia. Y otra parte que es importante que realizamos
05:01en educación es que el contacto lo hacen con los directores, para darlo de alta por
05:06medio de un documento y decirle, el niño ya llevó sus terapias y está en condiciones
05:11perfectas para llevar, o sea, nunca se le suspende de la escuela, pero a la vez llevan
05:17la terapia y se presentan a la escuela.
05:19Ahorita comentaba, ¿no se han encontrado al menos en los planteles de aquí en Ciudad
05:23Juárez temas relacionados con fentanilo, pero han encontrado con otras drogas? ¿Y
05:27cuáles son?
05:28Sí, nosotros hemos estado trabajando de la mano con el grupo de orientación escolar
05:32chihuahuense, con el GOECHI, que es un grupo que hemos trabajado muy de la mano y trabajamos
05:38lo que es el protocolo para la prevención dentro de los centros escolares con la intervención
05:43del K9, que anteriormente era lo que manejábamos con operación mochila. Ahorita ya no, ahorita
05:51por cuestiones de capacitación de derechos humanos y todo, se le cambió el nombre porque
05:57no vamos con la intención de ver a cuál alumno se va a detenernos, sino vamos con
06:02la prevención de inhibir cualquier tipo de droga que podamos encontrar. Lo que ahorita
06:07está de moda y que hemos encontrado en las escuelas han sido los vapeadores, vapeadores
06:13de diferentes precios, diferentes cantidades, escuelas donde hemos detectado que alumnos
06:18los llevan para la venta. Entonces, por esta razón nosotros hemos implementado la intervención
06:23del K9. ¿Por qué razón? Porque aparte de las pláticas, pues tratamos de concientizar,
06:31porque ahí nos apoya el padre de familia con una brigada de seguridad que acompaña
06:35en ese recorrido, que están papás, maestros, mismos alumnos de la escuela a la hora de
06:40nosotros hacer ese tipo de recorridos de las mochilas. Nosotros para nada tocamos mochilas,
06:46es el canino quien se encarga de todo esto y hemos detectado los vapeadores. Hace aproximadamente
06:54dos o tres semanas que hicimos un evento en fiscalía donde se hizo entrega de los vapeadores
07:01que se han recogido hasta el momento. Hablamos de más de 400 vapeadores de diferentes precios,
07:07Watts, sabemos que los Watts son los que llevan marihuana y nos sorprendimos porque había unos
07:13de precios caros, no sabemos los chavalos de dónde los tomen, ¿verdad? Pero sí es algo que
07:19nos tiene preocupados y ocupados capacitando y además con las intervenciones que nos están
07:26solicitando las escuelas secundarias y el medio superior, porque al final de cuentas,
07:31aunque estén prohibidos, se siguen vendiendo. Se siguen vendiendo y los muchachos los siguen
07:37llevando a las escuelas. Es lo más lamentable. Es lo más lamentable porque sabemos los efectos
07:43que trae a la salud del tipo de consumo de estos productos que ponen a la venta y ahorita los
07:52tienen como moda y que hay desde los más baratos que son estilo marcadores, marcatextos,
07:58hasta los más caros que pues tienen precios hasta más de mil pesos, ¿no? Entonces nosotros nos dimos
08:04a la tarea de que por parte de Convivencia, la Secretaría de Educación y el Grupo Goeche se hiciera
08:09entrega a Desarrollo Urbano de que todo eso como se tiene que destruir se hizo entrega a ellos y
08:16con esto pues pedirles que, pedir por este medio que se sigan previendo, ¿no? Previniendo en las
08:25escuelas sobre el uso de esto y de cualquier otro tipo de sustancia, ¿no? ¿Por qué razón? Porque
08:31sí hemos tenido canalización no solamente a los centros de integración, tenemos a los SECOSAMA,
08:37tenemos a los centros de integración juvenil, tenemos a la gente que trabaja con nosotros en
08:44la mesa que es también el tema de salud mental, que una cosa es colateral a la otra porque también
08:50nos afecta en lo que es la salud mental, pues este canalizaciones diariamente de alumnos que
08:57son solicitadas por los docentes de las escuelas. Maestra, ¿con qué materiales ahora sí se cuenta
09:02para poder llevar a cabo estas pláticas, poder llevar a cabo esta intervención en las aulas
09:08de clases? De acuerdo con el secretario de Educación Pública, Mario Delgado, él mencionaba
09:13que las maestras y los maestros frente a grupo disponen de un millón de ejemplares de la guía
09:19docentes para abordar el tema con sus alumnos en dos o tres intervenciones a la semana de 10
09:25a 15 minutos cada una durante nueve semanas. Eso es como lo platicó el secretario cuando se presentó
09:31esta estrategia. ¿Se está llevando a cabo así y qué es lo que se les están entregando? Bueno,
09:35en educación la parte esa a mí no me ha llegado de material, mentiría si les diría,
09:40no. Lo que nosotros tenemos es en la plataforma que viene todo porque de hecho yo lo tengo impreso,
09:47pero por ejemplo este material que traigo ahorita es el que están usando, precisamente este,
09:52pero yo lo tengo impreso porque viene en la plataforma y a quienes les llegan los materiales
09:57porque son los que derivan las capacitaciones a los centros de integración. Entonces lo que
10:03hacemos en la primera parte, a mí sí me entregaron materiales para padres de familia. Hablamos desde
10:102023 que sí teníamos los libros para capacitar a los padres en prevención en adicciones. Ahorita
10:16no tengo yo ese material, aparece en la plataforma de la Secretaría de Educación a nivel nacional
10:21y yo pues les digo trabajo de la mano con los centros de integración porque son quienes a mí me
10:27están haciendo llegar esto. Yo tener actualizado a la gente de la mesa porque son quienes nos ayudan
10:32también a capacitar y a derivar este apoyo de prevención en las escuelas. ¿Qué se hace una vez
10:37que se detecta a un estudiante que está en posesión de alguna sustancia ilícita? Ahorita comentaba,
10:43bueno, se canaliza a los centros de integración juvenil, pero además de ese acompañamiento,
10:47¿qué más se hace para este joven? Bueno, para este joven hay el acompañamiento de los centros
10:54que le comento, pero también se tiene que platicar con el padre de familia porque tenemos que tener
11:00el respaldo de esa canalización por el padre de familia porque es quien va a estar apoyando a
11:05ese niño o a ese adolescente. Entonces aquí es apostarle nuevamente a estas capacitaciones que
11:12no dejamos de hacer y que estamos con muchísima demanda precisamente por las situaciones y que
11:19lo estamos haciendo desde primaria, con los grados superiores que es quinto, cuarto, quinto y sexto,
11:25previniendo para los que ya van a nivel secundario. Se han encontrado, incluso platicábamos hace
11:30ya algunos episodios con Salvador Fierro de Goechi, se han encontrado incluso en edades
11:36muy tempranas de 11, 12 años, apenas están iniciando en secundaria y ya tienen posesión,
11:42por ejemplo, de algún vapeador o de alguna sustancia ilícita. Así es, así es, por eso
11:47nosotros estamos entrando en primarias también con este tema. El grupo Goechi es uno de los que
11:52ha dado un fuerte acompañamiento a los docentes y hemos también trabajado mucho con padres de
11:59familia para concientizarlos y sensibilizarlos para que nos puedan apoyar como docentes y que
12:05este seguimiento vaya acompañado, lejos de buscar algún tipo de castigo que ya están fuera del
12:13alcance de los castigos, ya desaparecen estos, es buscar la ayuda a ese niño que lo está pidiendo
12:18a gritos que como docentes tenemos que apoyarlos. Marisa, bueno, pues, ¿cuál es la recomendación?
12:22Ahora sí, desde la Subsecretaría de Educación y Deporte, para los padres de familia, para los
12:29directivos también de planteles que, digamos, pues son primeros intervinientes, primeros
12:33respondientes ante una situación dentro del plantel, ¿cuál es la recomendación? La recomendación,
12:38más que nada, tanto para papás como para maestros, es que estén al día con estas capacitaciones que
12:44se están dando, porque aquí precisamente dan la manera de cómo poder dar un seguimiento a este
12:50tipo de alumnos que se encuentran en este tipo de situaciones, entonces aquí que vayamos
12:54trabajando de la mano y lo que nosotros podamos hacer como convivencia y de la mano con las
12:59redes institucionales que nos apoyan en relación a todo lo de prevención en adicciones y de la mano
13:05con los centros de integración juvenil, que es donde estamos haciendo canalizaciones, que estamos
13:09a la orden ahí en la Subsecretaría. ¿Dónde las pueden localizar? ¿Dónde está ubicada la
13:14Subsecretaría? ¿Hay algún número de contacto? Sí, mi oficina está en la parte de abajo de Educación,
13:19es la Oficina de Convivencia Escolar, el número es 629-3300 de Gobierno del Estado,
13:25la extensión 55472. Perfecto, bueno, pues ahí lo tiene. Para quienes deseen solicitar estas
13:32capacitaciones, estas pláticas, si todavía no han llegado a su plantel, las pueden solicitar
13:37en Convivencia Escolar. ¿Tienen algún costo? Nada. No, son gratuitas, todo lo que se tramita
13:43por parte del programa de convivencia no tiene ningún costo. Entonces, para que ustedes lo tengan
13:47ahí en consideración y, bueno, puedan solicitar estas pláticas. Marisa, agradecemos mucho tu
13:52participación este día en 15 con este tema de este programa que se ha lanzado desde el gobierno
13:57federal. Sabemos que el reto es muy grande, el desafío es muy grande, el poder intervenir en
14:01los miles de estudiantes de nivel secundario, a nivel medio superior, principalmente en donde
14:06está enfocándose este problema de, pues, el consumo o posesión de sustancias ilegales o drogas y que,
14:14afortunadamente al menos, lo que nos has compartido, no se han encontrado fentanilo
14:19dentro de los planteles. Así es. Perfecto. Marisa, pues muchísimas gracias por tu participación el
14:23día de hoy. Agradezco a ustedes la invitación y estamos a la orden ahí en Educación. Bien,
14:28me tiene Marisa Cardona, Coordinadora de Convivencia Escolar de la Secretaría de Educación y Deportes
14:34aquí en la Zona Roja. Mi nombre es Eduardo Lara y nos vemos en el próximo episodio de En Quince.